Носит одежду, которая выглядит очень

2Ґ

неряшливо или вызывающе. Злоупотребляет
____ косметикой._______________________________

На Вашу жизнь это не влияет, на нее влияет Ваша манера одеваться.

И все-таки, некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Хочет появляться на людях вместе с Вами, в то

время как сам(а) выглядит как настоящий(ая) бродяга и т.п.

_____ 3. Гуляет допоздна или даже всю ночь. ________

Ваша главная забота здесь - безопасность ребенка. Безо­пасность ребенка является важным фактором его жизни, влияющим на Вашу жизнь постольку, поскольку Вы испытываете беспокойство по данному поводу.

Однако некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Шумит, когда поздно возвращается домой, нару-

шая Ваш покой, или будит Вас среди ночи.__

_____ 4. Не заботится о личном имуществе.________

Советуем провести четкую грань между вещами ребенка и Вашими, затем то, что ребенок делает со своими вещами, отнести к его жизни.

Однако некоторые моменты могут сказываться и на Вашей жизни:

• Требует, чтобы Вы возместили пропавшие, испор-

ченные или отданные вещи._______________

5. Общается с нежелательными приятелями
(старше его, занимающимися сексом, попадав-
____ шими в милицию и т.п.)._____________________

Возможность самому(ой) выбирать себе друзей - это наибо-

лее распространенная и насущная потребность подростков. “Больше свободы с друзьями, ко­торых я сам выбрал” - это их первейшая по­требность.

Над этим пунктом Вы не имеете прямого контро­ля, но, разобравшись с ним, получаете хорошую возможность найти взаимопонимание с сыном или дочерью.

Однако некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Ребенок приводит “нежелательных” друзей домой

против Вашего желания._________________

• Позволяет этим друзьям красть у Вас.______

• Приводит их, когда Вас нет дома. ________

• Требует, чтобы Вы обслуживали их (кормили и

т.п.).__________________________________

6. Валяется на диване целыми днями, просматри-
____ вая телепрограммы или слушая стереозаписи.

Ребенок напрасно тратит время; он портит зрение; забивает себе голову ерундой вместо того, чтобы учиться и получать удовольствие от творчества. Это никак не влияет на Вашу жизнь.

Однако некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Мешает Вам смотреть то, что интересует Вас.

"Долго смотрит телевизор и включает его так
громко, что шум надоедает и мешает Вам._

7. Не делает уроков. Прогуливает занятия в
школе. Плохо учится._______________________

Все, что связано у Вашего ребенка со школой, влияет, преж­де всего, на его жизнь. Я не встречал родителей, которым удалось заставить ребенка учить уроки.

Тем не менее, некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Вынуждает выслушивать звонки из школы.

■_______________________________________ Гуляет во дворе во время школьных занятий.

• Живет дома как иждивенец. (Ваша основная

обязанность состоит в предоставлении ребенку
всего необходимого для нормальной жизни, его -
учиться и готовиться стать взрослым. Если он
не учится, а живет на средства родителей, то
это и есть иждивенчество.)______________

_____ 8. Не моется.____________________________________

Когда он идет рядом, это может вызвать стыд перед знако­мыми, но если его отбросить, то нежелание умы­ваться имеет последствия только для самого ре­бенка: друзья считают его неряхой и ведут себя в соответствии с этим.

Однако некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

■_______________________________________ От ребенка неприятно пахнет.

• Ребенок пачкает мебель, когда пользуется ей.

• Когда ребенок ест с грязными руками, у Вас возни-

каст чувство брезгливости и отвращения.___

9. Закатывает истерики и угрожает, когда ему
_____ перечат.________________________________________

Вспышки раздражения не имеют реальных последствий для

Вашей жизни. Они возникают в двух случаях: /. На ваши запреты (“ТЫ НЕ ПОЙДЕШЬ НА УЛИЦУ, ПОКА НЕ СДЕЛАЕШЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ” или “ЯНЕ СОБИРАЮСЬ ДАВАТЬ ТЕБЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ МОЕЙ КОСМЕТИКОЙ”).

2. Когда Вы неоднократно делали уступки ребенку. При этом тренируя его раздражительность,

периодически подкрепляя ее запретами._. -

И все-таки, некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Шум от его истерики раздражает Вас.__________

10. Не убирает в своей комнате._________________ __

Это часто доставляет матерям почти нестерпимые мучения, но это влияет преимущественно на жизнь ребен­ка, ведь именно он должен жить в “свинарнике”, испытывать затруднения при поиске вещей и но­сить мятую одежду.

Родители полагают, что в их обязанность входит контроль за поддержанием чистоты и порядка в детской. Но все же хочется посоветовать отнести этот пункт к жизни ребенка. (Пример сдачи комна­ты чужому человеку. Ребенок не платит за комна­ту, однако, некоторая часть квартиры выделена ему как его территория, что предполагает само­стоятельный уход за ней.)

Однако некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Когда дверь приоткрыта, видны беспорядок и грязь

в его комнате.____________________________

• В комнате скапливается посуда, которую оставля-

ет ребенок._____________________________

• Оставленные объедки привлекают в дом муравьев и

тараканов.______________________________

11. Убегает из дома.______________________________

Когда это случается впервые, родители испытывают настоя­щий удар. Причина переживаний в том, что Вы убеждены в необходимости контролиро­вать любое поведение ребенка, а этот посту­пок, который Вы не смогли проконтролировать,

подрывает данное убеждение, травмируя Вас.

Дети, стремясь воздействовать подобным спосо­бом на родителей, желают получить что-то для се­бя (как минимум, внимание). Однако, если смот­реть на ребенка как на человека, ответственного за свою жизнь, то его побег воздействует не на ро­дителей, а на него. Именно ребенок испытывает связанные с побегом опасности: осложнения со школой; неудобства из-за необходимости ноче­вать, где придется; переживает несправедли­вость своего поступка по отношению к родителям.

Тем не менее, некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Подвергает Вас судебной и финансовой ответст-

венности за ущерб, который он может принести.

_____ 12. Дерется с братьями или сестрами._______

Здесь Ваша главная забота состоит в том, чтобы обеспечить их безопасность. Вас может также пугать перспек­тива возникновения у детей установок решать все жизненные проблемы с помощью насилия. Но, ес­ли все участники “баталий” достаточно взрослые и уже умеют бегать и говорить, советую отнести этот пункт к жизни ребенка.

Однако некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Вас пугает возможность настоящего увечья._

• Они так сильно возятся, когда дерутся, что Вам

мешает шум и грохот мебели._____________

13. Ничего не хочет делать вместе с семьей.
Все время хочет быть наедине с собой._______

Родители чувствуют себя обиженными, отвергнутыми, не­нужными, когда дети предпочитают компанию

друзей или музыку. Но попробуйте подумать об этом иначе: ведь Вы интересный, заботливый и веселый человек, и если ребенок не хочет быть с Вами, то это потеря скорее для него, чем для Вас.

И все же, некоторые моменты могут влиять и на Ва­шу жизнь:

• Оставаясь один, он может что-нибудь испортить,

впустить чужих людей в дом и т.п.________

14. Пьет, курит._____________________________

Все эти действия могут причинять вред его здоровью.

Однако некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Приходит домой пьяный или невменяемый.

15. Активен(на) и неразборчив(ва) в сексе._____

Пока сексуальная активность осуществляется за пределами Вашего внимания, она незначительно влияет на Вашу жизнь, для него же имеет массу возможных последствий: венерические заболевания, возмож­ная беременность, морально-нравственные пере­живания. При беременности решение “Воспи­тывать ли ребенка?” принадлежит молодой матери. Вы же не несете ответственность по ухо­ду за ребенком.

Но некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Занимается сексом в Вашем доме.

• Думает, что Вы будете растить ребенка.________

16. Пробирается в дом к соседям и крадет там
_ вещи. Ворует в магазинах. ___________________

Совершая кражи, ребенок нарушает права других людей, причиняя им прямой ущерб. При этом подросток

получает некоторые представления о законе и на­чинает понимать, что обходить их не так уж легко, и нарушения могут иметь весьма неприятные по­следствия. Вы не можете непосредственно повли­ять на ребенка так, чтобы он перестал воровать, поэтому намного лучше, если столкновение с за­коном произойдет теперь, чем после того, как ре­бенку исполнится восемнадцать лет.

Тем не менее, некоторые моменты могут влиять и на Вашу жизнь:

• Держит краденое в Вашем доме.___________

• Получение вызовов из милиции.

• Необходимость оплачивать штраф за ущерб,

причиненный ребенком.__________________

Проступки ребенка, оставшиеся в списке, рас­смотрите как непосредственно влияющие на ро­дителей и работайте с ними на следующих заня­тиях.

Резюме

Итак, все перечисленное выше относится в жизни ребенка (хотя некоторые моменты могут влиять и на роди­телей).

Подраздел 2.

Цель второго подраздела - обучить родителей передавать ответственность ребенку за поступки, на которые он имеет право, не ущемляя при этом своих прав.

Предложите родителям с пунктами, отнесенными к жизни

ребенка, проделать следующее: Отказаться от ответственности за эти пункты.

Поверить, что Ваш ребенок может сам принимать
правильные решения в этих ситуациях._____

Показать сыну или дочери свое доверие.______

Дайте схему поэтапной передачи ответственности ребенку за его поступки. Итак:

1. Пусть каждый из родителей выберет из списка пункт, от-