Определение результата и его интерпретация. 1-2 балла. Ваше отношение к природе трудно назвать уважительным

1-2 балла. Ваше отношение к природе трудно назвать уважительным. Видимо вы настолько оторвались от нее, что просто не замечаете прелести цветущего дерева, аромата цветов, чистого голубого неба. А жаль!

3-6 баллов. Ваше отношение к природе в целом в норме, но уже чувствуется определенная степень урбанизированности, т.е. приверженности к городскому образу жизни и оторванности от живой природы. Не забывайте ее красоты и гармонии!

7-10 баллов. Ваше отношение к природе осталось, в хорошем смысле слова, по-детски непосредственным. Вы всей душой, глубоко и искренне радуетесь каждой возможности общения с природой.

Поразмышляйте над полученной информацией. Впереди у вас целая серия тренинговых этюдов, которые помогут вам лучше понять свое отношение к природе и измениться, если в этом есть необходимость".

4.1. "Помогая природе"

Отрицать ошибки — это двойная ошибка.

Арабская пословица

"Подумайте над своим отношением к окружающей нас природе. Что вы любите? Лес? Море? Почему? Какие чувства вы испытываете, когда бываете в ваших любимых местах? Наверное, желание, чтобы было так всегда или еще лучше в следующий раз. А теперь ответьте сами себе, как вы относитесь к природе, к тем же любимым местах? Всегда ли ваш визит заканчивается бесследно, например, для вашего "любимого друга" леса? Не оставляете ли вы после себя кучу мусора, использованных консервных банок, полиэтиленовых пакетов или еще хуже — сломанные кусты и ветки деревьев и т.п.?

А что вы сделали в своей жизни, чтобы чуть-чуть помочь природе? Посадили ли вы хоть одно дерево? Помогли выпавшему из гнезда птенцу, когда были в лесу? Сделали хоть одну кормушку для птиц на время зимовки? Ваши размышления запишите. Время на эту работу 5 минут. Потом вы сможете поделиться с группой своими размышлениями".

Рекомендации ведущему. Для этого этюда целесообразно подобрать соответствующую музыку, которая напоминала бы о природе. Участникам нужно прочитать эти вопросы, естественно, прокомментировать их, а потом дать им время спокойно подумать, записывая свои мысли. В завершении можно предоставить слово желающим высказаться по этому поводу.

Оценка за эту работу ставится самим участником в пределах 8 баллов.

Психологический комментарий. Для более глубокой и эффективной работы во время этого этюда нужно включить специальную экологическую музыку, которая передает звуки живой природы, крик птиц, шум моря, гром, шум дождя и ветра. Целесообразно на всем протяжении этого раздела использовать именно эту музыку. Она помогает создать настрой на будущее, изменить свое отношение к живой природе.

Примеры из практики. "Очень люблю лес, часто бываю в походах и с классом, и с родителями. Все всегда за собой убираем. А помощь какая? Еще успею".

"Мне нравится рыбалка. Думаю, что природе вреда от этого нет. Наоборот, я м помогаю другим рыбам жить более сытно".

"Люблю полевые цветы. но понимаю, что их рвать не следует. А жалко".

4.2. "Три аргумента"

Не бойся, что тебя не поймут,

опасайся не понять другого.

Древняя мудрость

"То, что окружающая среда сегодня нуждается в защите от человека, наверное, не нужно объяснять. Но тем не менее, вы сейчас подумаете и сформулируете три, на ваш взгляд, самых веских аргумента в защиту природы. Подумайте, что вы можете указать как самые важные причины, по которым человечество должно обратить пристальное внимание на охрану окружающей среды.

Первые 2 минуты вы будете работать индивидуально. На втором этапе вы объединитесь в пары для того, чтобы сравнить ваши результаты. Если вы написали примерно одно и то же, уточните друг у друга причины, по которым вы это сделали. Если же вы написали разные аргументы, тем более нужно разобраться в причинах, по которым вы это сделали.

На следующем этапе вашей работы вы должны сформулировать три обобщенных аргумента и затем представить их всей группе. Для этого выберите из ваших аргументов те, которые устраивают вас обоих. Было бы неплохо, если бы одновременно, вы смогли сказать и о своей готовности лично сделать что-то конкретное в этой сфере".

Рекомендации ведущему. Целесообразно систематизировать высказыва­ния участников, записывая их. Те аргументы, которые будут повторяться наиболее часто, нужно обсудить подробно вместе со всей группой. Нужно обязательно выслушать представителей различных точек зрения.

Оценку в пределах 8 баллов участники ставят друг другу в парах в зависимости от содержания выдвинутых аргументов.

Психологический комментарий. Упражнение предназначено для более глубокого осознания участниками важности активной деятельности на всех уровнях по охране окружающей среды. Систематизация аргументов, их обобщение дают именно тот эффект, на который и рассчитан этюд.

Поиск по сайту: