|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Хід роботи. 1.Ознайомитися з теоретичними відомостями за темою лабораторної роботи1.Ознайомитися з теоретичними відомостями за темою лабораторної роботи. 2.Завантажити середовище Matlab/Simulink . 3.З відповідних блоків побудувати амплітудно-фазочастотну характеристику (схеми): 1.1 Побудувати модель аперіодичної ланки 1 і 2 порядків для І порядку: Рекомендовані значення частоти: 0.5,1,3,6,12,20 Для частоти вибирати таке значення часу моделювання при якому: на екрані буде видно 3-4 періоди коливань і щоб криві не мали «ломаного» вигляду. Для ІІ порядку Рекомендовані значення частоти: 0.5,1,4,5,10,20,40
1.2 Побудувати модель послідовно з’єднаних пропорційної та коливальної ланок:
Рекомендовані значення частоти: 1,4,8,10,12,20,40
2. Зробити порівняльний аналіз результатів моделювання. 3. Оформити звіт. Рекомендована літератури 1. Гультярев А. Визуальное моделирование в среде MATLAB: Учебный курс. СПб.: Питер, 2000. – 432 с. 2. Дьяконов В. MATLAB 6: Учебный курс. – СПб.: Питер, 2001. – 595 с. 3. Дьяконов В. Simulink 4. Специальный справочник. – СПб.: Питер, 2002. – 528 с. 4. Дьяконов В. MATLAB 6/6.1/6.5 + Simulink 4/5. Основы применения. – М.: СОЛОН-Пресс, 2004. – 768 с. 5. Мартынов Н.Н. Введение в MATLAB 6. – М.: КУДИЗ-ОБРАЗ, 2002.– 352с.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.) |