АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Определение психологии как науки

Читайте также:
  1. H.H. Ланге (1858-1921). Один из основоположников экспериментальной психологии в России
  2. I. Определение основной и дополнительной зарплаты работников ведется с учетом рабочих, предусмотренных технологической картой.
  3. I. Формирование системы военной психологии в России.
  4. II. Разделы социологии: частные социальные науки
  5. IX.3.Закономерности развития науки.
  6. IX.6. Взаимоотношение науки и техники
  7. VII. Идея и деление особой науки, называемой критикой чистого разума
  8. YIII.4.3.Формализация. Язык науки
  9. А.О.Смирнов: історія психології як рушійна сила цієї науки
  10. Авторское право - правовое положение авторов и созданных их творческим трудом произведений литературы, науки и искусства.
  11. Аксиомы науки о безопасности жизнедеятельности. Определение и сущность.
  12. Анализ функциональной связи между затратами, объемом продаж и прибылью. Определение безубыточного объема продаж и зоны безопасности предприятия

Слово «психология» происходит из двух греческих слов: «психе» – душа и «логос» – наука. Психологиянаука о психике, т.е. о такой форме отражения действительности мозгом и нервной системой, которая обеспечивает смысловую ориентировку живого существа в себе и в мире. Само психическое отражение существует в виде следующих психических процессов: ощущения (когда образ мира возникает в результате прикосновения), восприятия (когда образ мира возникает в результате рассматривания), мышления (когда смысл происходящего возникает в результате сравнения, анализа, обобщения), памяти (т.е. сохранения образов отражения), воображения (когда различные образы соединяются друг с другом), речи (когда выражается в словесной форме содержание психики), воли (когда намеченный план выполняется, несмотря на препятствия) и внимания (когда психическая активность сосредоточивается на определенном участке действительности). Однако психика как свойство живых существ отражать мир в виде ощущений, образов, представлений, реагировать на него и на свои состояния в форме желаний, агрессии, стремлений не ограничивается только процессами. Психика включает в себя также психические состояния (эмоции – чувства) и свойства (темперамент, характер, способности). Чем ниже по уровню развития на ступенях эволюции находится существо, тем меньшим объемом психики оно располагает. Так, у дождевого червя существует только один психический процесс – ощущение. Чем выше на ступенях эволюции находится существо, тем больше у него диапазон психики и тем она сложнее. Так, человек не только располагает указанными психическими процессами, состояниями и свойствами, но и такими сложными психосоциальными образованиями как личность, сознание (образ мира), язык.

Психология – это наука, которая изучает закономерности психики, т.е. свойства, особенности, явления, присущие психическому отражению. Иными словами, психология изучает закономерности и свойства ощущений, восприятий, памяти, мышления, речи, воображения, воли, а также специфику развития, формирования и проявления психических состояний, темперамента, характера и способностей. Психология изучает психику и животных, и человека. Понятно, что психика человека гораздо сложнее, чем психика животных. Поэтому и наука психология, которая занимается психикой человека, гораздо сложнее, чем психология, которая исследует животных. Вот почему современная психология состоит из многих отраслей, многих отдельных дисциплин: общая психология, педагогическая психология, возрастная психология, социальная психология, зоопсихология и т.д.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)