Определение понятия «взрослость»

Хронологически взрослый возраст занимает промежутки от 25-35 (у мужчин) и 21-35 лет (у женщин) до 36-60 лет (у мужчин) и 36-55 лет (у женщин). Другое наименование этого возрастного этапа: средний возраст первый период и второй период. Далее идет пожилой возраст – от 65 до 75 лет (у мужчин) и от 56 до 75 лет (у женщин). Промежуток от 76 до 90 лет именуется старческим возрастом. А люди, старше 90 лет, называются долгожителями.

Однако при характеристике взрослости как психосоциального понятия одних цифровых меток мало. Ведь в психологии различают, как минимум, три возраста человека: биологический, психологический и умственный. Биологический возраст – это сугубо хронологическая мера жизни человека, отрезок времени, прожитого с момента рождения. Возраст психологический – это, скорее метафора, т.е. иносказание, с помощью которого выносится суждение о симптомокомплексе поведения человека, несущего черты поведения, свойственного определенному возрастному периоду. Так, например, о мужчине, который в 40 лет впервые влюбился, т.е. переживает первую любовь, «юношескую влюбленность» психолог может высказаться в том духе, что у него – проблема возраста ранней юности. Или, например, о женщине, которая в 30-35 лет ведет себя как подросток, т.е. переживает о внешности, испытывает потребность в отношениях дружбы со сверстниками, отдается какому-либо хобби с энтузиазмом, психолог может вынести суждение, что она «застряла» на проблематике подросткового возраста. Обычно термин «психологический возраст» употребляется, когда речь заходит об эмоциональной незрелости человека. Соответственно, взрослость, психологическая взрослость предполагает самостоятельность и взвешенность суждений, независимость и ответственность человека, способность вести себя не по причине, скажем, подростковой проблематики, а сообразуясь с жизненными обстоятельствами и зрелой философией жизни. Умственный возраст – это понятие, предложенное в 1905 году французским психологом Альфредом Бине. Смысл этого понятия состоит в том, что если ребенок решает тестовые задания на интеллект, положенные для его хронологического возраста, считается, что его умственный возраст соответствует биологическому. Если, скажем, ребенок решает тестовые задания, предназначенные для детей младшего, чем он, возраста, а для своего возраста не решает, считается, что его умственный возраст отстает от биологического. При условии решения задач, предназначенных для более старшего возраста, делается вывод, что умственный возраст опережает его биологический возраст. Людей, которые по своей конституции, темпераменту и психологической проблематике, т.е. по поведенческому симптомокомплексу отличаются от сверстников в сторону уменьшения психологических признаков зрелости, именуют «ювенилами» (от лат. «ювентус» – юный).

Что же, в таком случае, представляет собой взрослость?

Взрослость – трехаспектное явление. Биологически взрослость определяется способностью к деторождению. Социально – способностью к финансовой и экономической независимости. Психологически – достижением личностного самоопределения (т.е. выработкой собственной концепции жизнедеятельности), достаточной силой «Я» и получением требуемой личностным самоопределением профессиональной квалификации. Таким образом, понятие взрослость включает в себя достижение человеком биологической, социальной и психологической зрелости. Взрослость – это психосоциальное качество личности, отражающее его способность жить и действовать среди других людей как продуктивный и просоциальный член общества.

Поиск по сайту: