Функционально-ролевые позиции самосознания (Р.Бернс)

5. Как средство обеспечения внутренней согласованности. Согласно исследованиям по теории личности, человек всегда идет по пути достижения максимальной внутренней согласованности. Индивид является целостной системой, перед которой стоит задача достижения гармонии с окружающей средой. Решая эту задачу, индивид может либо отказаться видеть вещи такими, какие они есть, и верить людям, сообщающим ему что-то о нем самом, либо стремиться изменить каким-то образом себя или окружающих (Леки, 1945)

Как интерпретация опыта

Функция Я-концепции в поведении заключается в том, что она определяет характер индивидуальной интерпретации опыта. Два человека, столкнувшись с одним и тем же событием, могут воспринять его совершенно по-разному. Когда в автобусе молодой человек уступает место женщине, она может увидеть в этом поступке проявление доброты и хорошего воспитания, может заподозрить обидный намек на свой возраст, а может воспринять это как попытку флирта. Каждая из этих интерпретаций теснейшим образом связана с ее Я-концепцией.

Как совокупность ожиданий

Определение ожиданий индивида, что должно произойти.Многие исследователи считают эту функцию центральной. Например. Мак-Кэндлес (1967) рассматривает Я-концепцию как совокупность ожиданий, а также оценок, относящихся к различным областям поведения, с которыми эти ожидания связаны. Каждому человеку свойственны какие-то ожидания, во многом определяющие и характер его действий. Дети, считающие, что они никому не могут нравиться, либо ведут себя исходя из этой предпосылки, либо интерпретируют соответствующим образом реакции окружающих.

Структура самосознания

· когнитивный, отражающий самопознание индивида (Образ-Я)

· эмоциональный, выражающий его самоотиошени е (самооценка);

· поведенческий, отражающий саморегуляцию индивида.

Факторы, влияющие на представление человека о самом себе

· восприятие ребенка другими (родителями, сверстниками и т.д.);

· социальные ценности, ожидания, идеалы;

· самоанализ (анализ личных достоинств и недостатков);

· внешние данные, ощущение силы и здоровья;

· опыт социального поведения.

Самосознание динамично, находится в развитии. А. Леонтьев подчеркивал, что следует различать «знание о себе и осознание себя»: «Знания о себе накапливаются уже в раннем детстве; в неосознанных чувственных формах они, по-видимому, существуют и у высших животных. Другое дело - самосознание, осознание своего «Я». Оно есть результат, продукт становления человека как личности».

Поиск по сайту: