АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Основні методи навчання на заняттях з вогневої підготовки

Читайте также:
  1. A) Зам.директора по УР, методист, тренера по вилам спорта
  2. I. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
  3. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  4. I. ПРОБЛЕМА И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
  5. I.1.3. Организационно-методический раздел
  6. I.4. ОСНОВНІ МОДЕЛІ ЗВЕРТАННЯ В УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ
  7. I.ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
  8. II. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  9. II. Основні напрями роботи, завдання та функції управління
  10. III. Метод, методика, технология
  11. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
  12. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРУ

Основні форми і методи навчання вогневої підготовки .

Вогнева підготовка - один з основних предметів бойової підготовки. Мета: навчити особовий складпідтриманню озброєння бойових машин, протитанкових ракетних комплексів, стрілецької зброї і гранатометів у постійній бойовій готовності і вмілому використанню їх для ефективного ураження противника в різних умовах бойової обстановки.

Виходячи з основних завдань вогневої підготовки:

- навчити командира бойової машини, навідника (стрільця, кулеметника, гранатометника, снайпера), обслугу, екіпаж самостійному і влучному веденню вогню в різних умовах обстановки;

- навчити особовий склад виконанню вогневих завдань у складі підрозділу;

- навчити командирів відділень (екіпажів, обслуг) і підрозділів організації вогневого ураження противника і управлінню вогнем штатних, доданих і підтримуючих підрозділів у ході бою.

 

У результаті навчання особовий склад повинен набути теоретичних знань і практичних навичок з підтримання озброєння в бойовій готовності і вмілого застосування його в бою, що характеризують рівень вогневої виучки військовослужбовців і вогневу злагодженість підрозділів.

 

 

У вогневій підготовці, як правило, застосовуються такі методи навчання:

- розповідь;

- пояснення;

- показ;

- бесіда;

- самостійна робота;

- практичні заняття.

Вибір методів навчання залежить від теми, мети і змісту заняття та ступеня підготовленості тих, які навчаються. На кожному занятті можуть застосовуватися декілька методів. Так, наприклад, під час навчання прийомам стрільби (діям при озброєнні) можуть бути застосовані показ, пояснення і тренування.

 

Розповідь - це короткий виклад досліджуваного матеріалу. Вона застосовується при вивченні бойових властивостей зброї і деяких питань з вивчення матеріальної частини зброї та основ стрільби.

Пояснення - це виклад сутності досліджуваних явищ, процесів, дій. Пояснення застосовується при вивченні всіх розділів вогневої підготовки і, як правило, у поєднанні з показом зброї (боєприпасів, приладів) або дії зі зброєю. При поясненні необхідно викладати матеріал чітко і ясно, суворо формулюючи висновки і визначення.

Показ - є найбільш доступним методом навчання. При цьому методі ті, які навчаються, наочно бачать, що повинні вивчити або чому повинні навчитися. Показ зразкових дій зі зброєю може проводитися самим командиром або підготовленою особою. Прийом (дія) спочатку показується в цілому в необхідному темпі, потім - в повільному темпі по елементах з коротким поясненням дій і характерних помилок, що допускаються при вивченні даного прийому (дії).

Бесіда - це такий метод проведення занять, при якому керівник запитує тих, які навчаються, вимагаючи відповідей на поставлені запитання. Припустимо також, щоб ті, які навчаються, задавали питання керівнику, якщо характер питань не порушує змісту і плану бесіди. Бесіда застосовується на заняттях з усіх розділів вогневої підготовки, особливо з основ і правил стрільби, будова заняття повинна сприяти активності усіх тих, які навчаються.

Самостійна робота - це метод, при якому ті, які навчаються, самостійно закріплюють раніше набути знання, уміння і навички або тренуються, використовуючи керівництва, інструкції, плакати, схеми, макети, навчальну зброю, тренажери та інші навчальні посібники і прилади.

Практичні заняття - можуть проводитися у формі вогневих тренувань, виконання вправ стрільб і навчань з бойовою стрільбою.

Вогневе тренування - форма навчання, при якій шляхом багаторазового, цілеспрямованого і свідомого повторення дій у тих, які навчаються, виробляються та удосконалюються необхідні навички і уміння. Тренування з вогневої підготовки можуть бути індивідуальні і групові (у складі обслуги, підрозділу). Індивідуальні тренування застосовуються для вироблення в тих, які навчаються, вмінь і навичок, необхідних військовослужбовцю. Ті, які навчаються, під керівництвом командира або самостійно по його завданню виконують прийоми (наприклад: тренуються в одноманітності прицілювання і виконання пострілу). Групові тренування застосовуються для вироблення в тих, які навчаються, вмінь і навичок у колективних діях і злагодженні обслуги та підрозділу. Вони характеризуються тим, що кожний той, який навчається, виконує прийоми за своєю військовою спеціальністю.

Тренування з вогневої підготовки проводяться, як правило, шляхом виконання нормативів і спеціально розроблених підготовчих вправ. Умови виконання нормативів і підготовчих вправ у міру придбання тими, які навчаються, вмінь і навичок повинні ускладнюватися.

Виконання вправ стрільб - це форма практичного заняття, при якій ті, які навчаються, використовують отримані знання, вміння і навички у бойовому застосуванні штатної зброї і боєприпасів для ураження різних цілей. Стрільба дозволяє не тільки закріпити набуті знання, навички і вміння, але і виявити недоліки в навчанні вогневої підготовки. Тому результати стрільби повинні аналізуватися і на підставі цього вживатися заходи щодо підвищення вогневої виучки особового складу.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)