|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ІІІ. Обговорення проблемиПідготуйтеся до обговорення теоретичних питань: · Опрацюйте запропоновану літературу і підготуйтеся провести бесіду з групою по питанням: 1. Життєвий світ особистості, його вплив на її життєдіяльність 2. Особистість управлінця як засіб виховання 3. IV. Педагогічний практикум Ознайомтеся з педагогічною задачею, яка потребує вміння виховувати дітей: Скрізь пишуть: якщо вже батьки щось пообіцяли дітям, то неодмінно мають виконати обіцянку. А моя мама робить інакше. Вона дала мені гроші на шкільну сумку. Я в неї запитала: „Можна мені ще взяти на зошити?”. Вона погодилась, а наступного дня каже: „Тамаро, дай-но мені п’ять гривень. Зошити зараз не обов’язково купувати”. Я їй віддала, але до того засмутилася, що просто ридала. Вона розлютилася і сказала: „А я вважала, що в тебе є совість! Нема її в тебе”, — поклала гроші на стіл і пішла. Та я до тих грошей навіть не доторкнулася. Моя подруга мене попередила: „Вона їх у тебе забере”. Але я була впевнена, що мама на це не здатна. А виявляється, вона спроможна на все. Якщо ти не в змозі виконати свою обіцянку, то годі й обіцяти. Скажіть, хто з нас правий?” Оцініть позиції Тамари і її мами в цій ситуації. Щоб Ви відповіли автору листа? § Підберіть педагогічну ситуацію з сучасного шкільного життя,яка потребує вміння виховувати дітей, запишіть її в зошит і запропонуйте одногрупникам її розв’язати (Програти в ролях педагогічну ситуацію і її рішення). Опрацюйте літературу і в зошит випишіть: · вислови відомих людей про особистісну готовність до виховання дитини · опорні поняття: завдання виховання, досконала людина, особистісна позиція, ціннісні орієнтації, особистісна дисгармонія, життєвий світ особистості, принципи виховання, фактори виховання, зміст виховання. · думки та інформацію, котрі Вам запали до серця чи здалися слушними. Література 1. Аксенова Л.В. Семейная энциклопедия: Психологические тесты. 400. – Донецк: ООО ПКФ „БАО”, 2004. – С.339-346. 2. Імідж школи. /Упоряд. І.М. Рожнятовська – К.: Шк. світ, 2011. – С.4-38. 3. Кларин М.В. Технология обучения: образ идеала // Школьные технологи. – К.; Стилос, 2001. – С 5-59. 4. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – К.: Знання. – Прес, 2003. – С.184-188. 5. Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні / Освіта України. – № 94. (3 грудня) – 2004р. – С.6-10. 6. Педагогіка: Навчальний посібник / Галузяк В.М., Сметанський М.І., Шахов В.І. – 2-ге вид., випр. і доп. – Вінниця: „Книга-Вега”, 2003. – С.66-68; 269-307. 7. Педагогіка: Хрестоматія / Уклад.: А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. – К.: Знання-Прес, 2003. – С.320-346; 32-86; 125-160. 8. Титаренко Т.М. Вікова динаміка особистісних дисгармоній // Практична психологія і соціальна робота. – 2004. – № 9. – С.67-74. 9. Руденко Ю. Основи сучасного українського виховання / Наук-досл. ін-т українознавства МОН України, Національний пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. – К.: Вид-во ім. Олени Теліги, 2003. – 328 с. 10. Сухомлинський В.А. О воспитании: для педагогов, родителей и студ. педвузов / Сост. Латышева Д.И. – М.: Шк. пресса, 2003. – 192 с. 11. Щуркова Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: Учебное пособие. – Спб.: Питер, 2005. – С.15-23. Тест „Чи вмієте Ви виховувати дітей?” Чи достатньо Ви терплячі та наполегливі у вихованні дитини? Чи виховуєте Ви її з любов’ю? Чи вмієте зрозуміти її психіку? Інструкція. Відповідайте правдиво „так” чи „ні”, якщо результати важливі для Вас. 1. Чи є у Вашої дитини дитяча кімната? а) так – 5 б) ні – 1 2. Чи приділяєте Ви увагу дитині кожного дня? а) так – 5 б) ні – 1 3. Чи терплячі Ви, коли вона вередує, погано їсть? а) завжди – 5 б) іноді – 3 в) ніколи – 1 4. Чи вмієте Ви пробачати своїй дитині пустощі? а) так – 5 б) іноді – 3 в) ніколи – 1 5. Чи використовуєте Ви тілесні покарання? а) так, часто – 1 б) іноді – 3 в) ніколи – 1 6. Чи хотіли б Ви, щоб Ваша дитина всім з Вами ділилася? а) да – 1 б) іноді – 3 в) ні, не хочу – 5 7. Ваша дитина слухняна? а) завжди – 5 б) іноді – 3 в) ні – 1 8. Якщо Ви щось забороняєте дитині, то пояснюєте їй причину заборони? а) так, завжди – 5 б) іноді – 3 в) ніколи – 1 9. Чи вимагаєте Ви від своєї дитини виконання всіх обов’язків, котрі, як Ви вважаєте, вона повинна виконувати? а) завжди – 5 б) іноді – 3 в) ні —1 10. Чи слідкуєте Ви за педагогічною літературою? а) так — 5 б) іноді — 3 в) ні – 1 Просумуйте бали.Ознайомтеся з результатами. 10-23 бали. Боїмося, що Ви неправильно виховуєте своїх дітей. І чим менше Ви набрали балів, тим у більшій мірі це виявляється. Якщо Ви в найближчий час докорінним чином не зміните методи свого виховання, насправді може трапитися, що Ваша дитина буде постійно засмучувати Вас або замкнеться. 24-37 балів. Ваші погляди на виховання правильні, проте, Вам, ймовірно, необхідно постійно виявляти велику турботу про дитину. В протилежному випадку у Вас, у решті решт, виникнуть проблеми в стосунках із Вашими дітьми. 38-50 балів. Ви заслуговуєте великої поваги, визнання того, що Ви — здібний вихователь. У Вас достатньо терпіння, наполегливості, уваги до дитини, завзятості, любові до порядку, ніжності, манер, смаку і нарешті, вродженої любові до дітей. Усе це такі якості, котрі зустрічаються нечасто. А це так важливо! (За Аксеновой Л.В. Семейная энциклапедия: Психологические тесты. 400. — Донецк: ООО ПКФ 'БАО”, 2004. — С. 341-343) Практичне заняття 9 Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |