АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Проводите ли Вы беседы с детьми о нравственных поступках литературных персонажей? Воловик Анна

Читайте также:
  1. Введение в тему. Актуальность темы для профессионалов, работающих с детьми и семейными отношениями. Полезность для родителей — обычных и необычных.
  2. Деловые беседы и переговоры.
  3. Деятельность учреждений социального обслуживания в оказании помощи семье с детьми.
  4. Конспект организованной художественно-творческой деятельности с детьми подготовительной к школе группе. Тема: «Новогодние игрушки»
  5. Литературный язык как особая форма существования языка. Особенности литературных языков в различные исторические эпохи.
  6. На какие из ниже перечисленных тем Вы чаще всего проводите беседы с детьми? Воловик Анна
  7. Не проводите голосования о назначении на служение
  8. Неоконсерваторы при сохранении приверженности ___________ ориентировались на сохранение человеческих качеств, универсальных нравственных законов.
  9. Новиков Д. Г. В сетях Твоих. - М. : Эксмо, 2014. – 384 с. – (Лауреаты литературных премий).
  10. Однажды соседская кошка пришла проведать нашу, и белочка была главным предметом их беседы.
  11. Опека и попечительство над детьми.
  12. Организация логопедической работы с детьми, страдающими ОНР, в дошкольном учреждении

Количественный анализ:

 

а) да всегда 25%, б) иногда 67%, в) в случае, если есть время -8%, г) нет 0%

 

 

Качественный анализ:

 

Сильные стороны Слабые стороны
Не утрачена связь поколений и изменения личностного культурного творческого опыта. Беседы с детьми о нравственных поступках литературных персонажей все - таки проводятся не только когда остается время, а в специально отведенные часы Не были даны полные ответы – как именно знакомили детей с нравственных поступками литературных персонажей, с какими именно поступками и персонажами? Но это, к сожалению, ограниченно самой анкетой. Опрос показывает, что есть более значимые темы для проведения бесед с детьми  
Возможности Угрозы
Необходимо проявлять интерес и уважение к истории своего народа, не утрачивать взаимосвязь между поколениями. Привить любовь и уважение детей к литературным произведениям и оценки поведения главных героев в них. Респонденты ответили на этот вопрос поверхностно. Стоило бы уделять больше внимания к данному вопросу, ведь полноценное восприятие художественного произведения характеризуется наличием эстетических оценок и личностным отношением детей к прочитанному, пониманием не только логической стороны произведения, но и восприятием его образной и эмоциональной стороны.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)