АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Простые предложения

Читайте также:
  1. Exercises for Lesson 3. Requests and offers / Просьбы и предложения. Способы выражения, лексика, примеры.
  2. Exercises for Lesson 3. Requests and offers / Просьбы и предложения. Способы выражения, лексика, примеры.
  3. Exercises for Lesson 3. Requests and offers / Просьбы и предложения. Способы выражения, лексика, примеры.
  4. I. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимания на формы и степень сравнения прилагательных.
  5. I. Перепишите следующие предложения, выпишите из них глагол-сказуемое, определите его видо-временную форму. Переведите предложения на русский язык.
  6. IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык. Подчеркните сложное дополнение.
  7. PrPf употребляется в тех предложениях, которые можно адекватно переформулировать в виде предложений в настоящем иди будущем времени.2
  8. Review: Формальные показатели наличия в предложениях степеней сравнения
  9. The Attributive Clauses. Придаточные определительные предложения
  10. V. Вставьте пропущенные слова (a-e). Переведите предложения на русский язык
  11. VII. Закончите предложения, используя информацию из писем. Предложения переведите на русский язык.
  12. А) на кейнсианском отрезке кривой совокупного предложения,

 

Простое предложение может быть:

 

1. Распространенным (җəенке) и нераспространенным (җыйнак).

 

Нераспространенные предложения состоят только из подле-жащего и сказуемого:

 

К н $тте. Мин укыйм. Алсу керде.

 

В распространенных предложениях помимо подлежащего

 

и сказуемого имеются и второстепенные члены предложения:

 

Б$генге к н бик к$ елле $тте. Мин иртəгə бу китапны укыйм. Ишектəн ашыга - ашыга Алсу керде.

 

2. Односоставным (бер составлы) и двусоставным (ике со-ставлы).

 

В двусоставных предложениях имеется и подлежащее и ска-зуемое. Оно может быть и распространенным и нераспространенным.

В односоставных предложениях имеется только один глав-ный член и невозможна постановка второго главного члена. Җəй.

 

Кара гы. Кич иде. Баш əйлəнə. Калтырата (Знобит).

 

Односоставное предложение

 


Слова - предложения могут состоять из:

 

1. Модальных слов: Тиеш. Кирəк. Бар. Юк.

 

2. Междометий: Ч$! Мə. Мəгез.

 

3. Звукоподражательных слов: Торыйк - торыйк. Кар - кар.

 

Номинативные предложения –это предложения,где глав-

 

ный член выражен существительным.

 

Җəй. К з иде.

 

В определенно - личных предложениях исполнитель выра-жается:

 

1. Глагольными формами: Сезгə кереп чыгасы м бар.

 

2. Аффиксом направительного падежа: А а к$п с йлəргə ту -

 

ры килде.

 

В неопределенно - личных предложениях выражаются:

 

1. Глаголом изъявительного наклонения в 3-м лице: Фəхрине$тереп ташладылар;

 

2. Глаголом 3-го лица условного наклонения: К$рсəлəр,

 

рəхмəт əйтмəслəр.

 

Обобщенно - личные предложения выражаются:

 

1. Глаголом повелительного наклонения, во 2-м лице един-

 

ственного числа: Коега т кермə, суын эчəрсе.

 

2. Глаголом изъявительного, условного наклонений, во 2-м

 

лице: Тырышса, табарсы.

 

3. Формой на - ып бул: Урамга чыгып булмый, я гыр ява.

 

4. Формой на - арлык /- ырлык т$гел: Урамга чыгарлык т$гел.

 

5. Двумя формами отрицания одновременно (- мыйча яра -

 

мый): Бармыйча калырга ярамый.

 

6. Формой на - малы /- мəле т$гел: Aйгə кермəле т$гел, бик эссе.

 

Безличные предложения могут быть:полными(тулы)и не-полными (ким).

 

Бүген җиллəп тора. Баш əйлəнə. Калтырата.

 

Полные предложения употребляются в начале абзаца, главы. Под неполными предложениями понимаются предложения, в ко-

 


торых неиспользованный член предложения можно обраружить из контекста, из ситуаций речи, обстановки. Неполное предложение может быть и односоставным и двусоставным.

 

Диалогическая речь избегает полных предложений, в диало-ге больше употребляются те члены предложения, которые являют-ся новым в высказывании, что представляет интерес для собесед-ника.

 

М. Горькийны «Ана» романын кем укыды? (двусоставное,

 

полное предложение):

 

мин укыдым. (двусоставное, неполное предложение) 3 сез$зегез укыдыгызмы? (двусоставное,неполное предложение);

 

мин дə укыдым. (двусоставное, неполное предложение) Уз - ган ел укырга туры килде. (односоставное,неполное предложение).

 

Җəй урталары иде. (односоставное,полное предложение).Порядок слов в татарском предложении в ряде случаев отли-

 

чается от русского.

 

Обычный порядок слов в простом повествовательном пред-ложении следующий: группа обстоятельства времени и места – группа подлежащего (с предшествованием определений) – группа обстоятельств цели, причины, условия, уступки – группа косвенно-го и прямого дополнения (с предшествующими определениями) – группа обстоятельств образа действия – простое, сложное или со-ставное сказуемое.

 


Эта цепочка не всегда имеет весь наличный состав, однако конкретные предложения являются разновидностями этой общей последовательности. Такой порядок слов присущ письменной ре-чи, особенно газетному языку, научной и научно-популярной ли-тературе. Разговорная речь персонажей в художественной литера-туре, речь автора в лирической прозе, поэтическая речь отличают-ся множеством перестановок, продиктованных различными при-чинами: непродуманностью, естественностью речевой цепи, стрем-лением отразить особенности разговорной речи, желанием отте-нить ту или иную мысль, требованиями ритма, рифмы, размера стиха, также требованиями благозвучия.

 

Глагол (а также слово кирəк) обычно стоит в конце предло-жения. Ми а к$п укырга кирəк. – Мне нужно много читать. Алсубик яхшы укый. –Алсу хорошо учится.

 

Зависимое слово всегда стоит перед главным: Алсуны əнисеми а матур к$лмəк тегеп бирде. Мама Алсу сшила мне красивоеплатье.

 

Своеобразием татарского синтаксиса является то, что новое в повествовательном предложении обычно стоит перед сказуемым, принимая на себя логическое ударение: Иртəгə мин авылга кай -

 

там. Завтра я поеду в деревню. Иртəгə авылга мин кайтам. Завтра в деревню поеду я. Авылга мин иртəгə кайтам. В дерев - ню я поеду завтра.

 

Предложения по цели высказывания делятся на повествова-тельные (хикəя җөмлə), вопросительные (сорау җөмлə), побуди-тельные (өндəү, боерык җөмлə) и восклицательные (тойгылы җөмлə).

 

Повествовательные предложения характеризуются прямым порядком слов и произносятся со спокойной, постепенно восходя-щей и нисходящей к концу интонацией.

 

В вопросительных предложениях вопрос оформляется при помощи вопросительных местоимений, частицы - мы /- ме (ли), час-

 


тиц əллə, со, мыни (разве ли), интонацией вопроса (в разговорной речи):

 

– Син Мəскəүгə кайчан китəсең? (Когда ты уезжаешь в Мо-скву?);

 

– Сездə кар яуган мы? (У вас был снег?);

 

– Сез китапханəдə утырмадыгыз мыни? (Разве вы не сидели

 

в библиотеке?);

 

– Аю күргəннəр? (Видели медведя?).

 

Побудительные предложения характеризуются наличием сказуемого в повелительном наклонении, которое часто начинает предложение, и содержат просьбу, приказ, совет, мольбу:

 

Китапны бир! (Отдай книгу!);

 

Яшəсен җирдə тынычлык! (Да здравствует мир на земле!). Побуждение может выражаться и формой инфинитива:

Укырга, укырга (əм укырга! (Учиться, учиться и учиться!). Побуждение может выражаться глаголами в изъявительном

 

наклонении:

 

Тынычландык, укучылар! (Успокоились, ученики!).

 

Восклицательные предложения характеризуются более вы-соким тоном. В его составе употребляются междометия, вопроси-тельные местоимения.

 

Простое предложение может осложняться не только за счет второстепенных членов, но и за счет пояснений, обращений и, ко-торые могут употребляться в начале, середине и конце предложения.

пояснение

 

Без, беренче курс студентлары, беренчелекне алу чен бик

 

тырыштык.

 

обращение вводное слово

 

Айрат, китапны бир əле! Ни_аять, килеп җиттек.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)