Под ред. С.И.Кормилова. М.: МГУ, 1998. – 480 с

На 30-ти страницах предисловия (С.И. Кормилов) дается сложная картина литературного процесса ХХ столетия. Вместо привычной социально-политической периодизации по десятилетиям особое внимание уделяется крупным переломным этапам литературного развития, в т.ч. Серебряного века. Отмечено разделение литературы на 3 направления: советская литература, литература русского зарубежья, литература андеграунда. С этих эстетических позиций рассматривается творчество 19 крупных русских писателей: А. Блока, М. Горького, И. Бунина, И. Шмелева, С. Есенина, В. Маяковского, О. Мандельштама, М. Цветаевой, А. Толстого, М. Булгакова, А. Платонова, Б. Пастернака, А. Ахматовой, В. Набокова, М. Шолохова, А. Твардовского, А. Солженицына, В. Высоцкого и И. Бродского.

Вместе с тем наличие крупных исследователей среди авторов глав (Л.А. Колобаева, Е.Б. Скороспелова, Б.С. Бугров, М.М. Голубков, С.И. Кормилов, Н.М. Солнцева и др.) обусловило высококачественный и современный (на уровне открытий литературоведения 90-х годов) анализ творчества большинства названных писателей.

Другое дело, что авторы придерживались биографического принципа изложения, где анализ отдельных произведений (что особо необходимо студенту-будущему школьному учителю) вписан в биографии писателя и общую концепцию его творчества.

Безусловным достоинством учебника являются умело подобранные и краткие (5-6 наименований) списки литературы. Это, как правило, наиболее интересные работы современных исследователей. Знакомство студента с ними расширит его научную подготовку.

Тираж книги 10 тыс. экземпляров делает ее доступной студентам крупных вузов, хотя сегодня ее в продаже нет.

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ ВЕКА. 20-50-Е ГОДЫ. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС.

М.: МГУ, 2006. – 776 с.

Учебник представляет собой подробную характеристику жанрового развития литературного процесса.

После главы «Социокультурная ситуация 20-50-х годов» (Е.Б. Скороспелова) следуют эстетически полноценные анализы прозы, поэзии драматургии. Идейный анализ соседствует с эстетическим. Рассматриваются все направления литературного процесса: от многогранной прозы первых десятилетий до рождения и развития литературы социалистического выбора; от последних поэтов Серебряного века к поэзии «Молодой гвардии», 30-х годов, Великой Отечественной войны до творчества послевоенных поэтов. Столь же подробно и многогранно анализируется драматургия.

Особо выделен раздел «Литература первой волны русской эмиграции» (А.В.Леденев).

Впервые в вузовский учебник введен раздел «Детская литература» О.С. Левченкова). Она рассматривается не автономно, а как существенная часть литературного процесса в контексте этого процесса и одновременно с учетом специфики жанров детской литературы (сказка, фантастика, научно-художественная проза, историческая проза, повесть о детях).

Именной указатель (составитель Д.Д. Земскова) позволяет находить материалы о том или ином писателе или историческом деятеле. Это огромное подспорье студенту при написании творческих сочинений (курсовых и дипломных работ).

Тираж учебника 5 тыс. экз. и некоторая академичность изложения делают книгу (в отличие от первого тома) доступной только наиболее подготовленным студентам.

Поиск по сайту: