|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Задачи для самостоятельного решения. 1. На учебно-опытном участке агростанции изучали влияние различных способов внесения органических удобрений на урожай зеленой массы кукурузы1. На учебно-опытном участке агростанции изучали влияние различных способов внесения органических удобрений на урожай зеленой массы кукурузы. Опыт проводили на 10-метровых делянках в трех вариантах, не считая контроля. Каждый вариант опыта имел трехкратную повторность. Результаты опыта приведены в таблице:
Определите, достоверны или случайны различия между средними арифметических групп. 2. Изучали продолжительность развития эмбрионов (в днях) кроликов разных пород:
Влияет ли породность на продолжительность развития эмбрионов кроликов? 3. У кубышки (Nymphea) 4 раза в сутки определяли содержание каротиноидов:
Влияет ли время суток на содержание каротиноидов в листьях кубышки? 4. У сирени (Syringa emodi) в разные часы суток изучали содержание каротиноидов. Результаты были следующими:
Изменяется ли содержание каротиноидов в листьях сирени в течение суток? 5. Получены следующие данные о содержании хлорофилла а (в мг/дм2) в листьях канатника (Abutilon) в разное время суток:
Влияет ли время суток на содержание хлорофилла? 6. Изучали живой вес ягнят-одинцов при рождении (в кг), ношенных разное число дней:
Примените метод дисперсионного анализа для выяснения влияния длительность плодоношения на живой вес ягнят. 7. Были получены следующие данные о содержании хлорофилла а в листьях томата (в услов. ед.) в различные часы суток:
Определите методом дисперсионного анализа, оказывает ли влияние время суток на содержание хлорофилла а в листьях томата. 8. Были получены следующие данные о содержании хлорофилла b в листьях томата (в услов. ед.) в различные часы суток:
Определите методом дисперсионного анализа, оказывает ли влияние время суток на содержание хлорофилла b в листьях томата. 9. На опытной рисовой станции проводились опыты по изучению влияния удобрений на урожай риса. В 1-й опытной группе применяли удобрение Р2О5 + N; во 2-й – то же удобрение, а также предпосевную обработку почвы. Получены следующие данные (в ц/га):
Проанализируйте полученные результаты. 10. В опытах по изучению влияния синестрола в дозе 0,5 мг (инъекции масляного раствора и кристаллов) на вес яйцеводов пятисуточных цыплят получены следующие результаты (в мг):
Примените метод дисперсионного анализа для установления влияния синестрола. Сравните средние арифметические отдельных групп, пользуясь величиной статистической ошибки по данным дисперсионного анализа. 11. Получены следующие данные о плодовитости мышей при облучении рентгеновскими лучами:
Влияет ли облучение на плодовитость мышей? 12. Годовые удои (в л) отдельных коров распределялись в зависимости от количества отелов следующим образом:
Влияет ли количество отелов на годовые удои коров? 13. Изучали живой вес ягнят-одинцов при рождении (в кг), ношенных разное число дней:
Примените метод дисперсионного анализа для выяснения влияния длительность плодоношения на живой вес ягнят. 14. Получены следующие данные о продолжительности эмбрионального развития коз при рождении их одинцами, двойнями, тройнями:
Есть ли разница в продолжительности эмбрионального развития между козлятами-одинцами, двойнями и тройнями? Примените метод дисперсионного анализа и обычное сравнение средних арифметических. 15. Определяли концентрацию кальция в 3 листах на 4 растениях турнепса по 2 определения на каждый лист. Получены следующие данные (в % к сухому веществу):
Примените дисперсионный анализ для установления роли индивидуальности растений и различий между листьями содержания кальция. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.) |