АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Пам’ятка «Твої правила безпеки»

Читайте также:
  1. B3.4. Правила оформления графиков
  2. I. Правила терминов
  3. Будова, призначення та правила використання порошкових вогнегасників.
  4. Виды нотариальных действий и правила их совершения
  5. Виола лишь снова переглянулась с Нейтаном и отвернулась в сторону женщины, которая рассказывала о правилах на балу.
  6. Возрастной признак субъекта преступления. Правила установления возраста субъекта. Возрастная невменяемость
  7. Вопрос 4. Правила ведения визуальной ориентировки.
  8. Вопрос №7. общие правила назначения админ-х наказаний
  9. Вставьте определенный, неопределенный или нулевой артикль. Выполните это упражнение письменно. В случае сомнений обратитесь к правилам.
  10. ГЛАВА 1. ПРАВИЛА
  11. Глава 2. Три золотых правила психогигиены
  12. Глава 4.5. Правила работы в СИЗОД.

 

• Намагайся не виходити на вулиці та не перебувати в громадських місцях наодинці

 

• Утримуйся від випадкових знайомств

• Не сідай у авто з незнайомцями

 

12 Програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Основи здоров’я» для 1–4 класів [Електронний ресурс]. – Режим доступу:: autta.org.ua/files/resources/ Programma_1-4_klass.doc

13 Додаток 1 до листа Міністерства освіти і науки України від 30.07.2014 р.

№ 1/9-385


 


Уникай місць скупчення озброєних людей, особливо блокпостів

 

• Повідомляй близьким про місце свого знаходження

 

• Не вступай у дискусії та суперечки на вулицях та гро-мадських місцях

 

• Домовся з близькими та друзями про фразу або умовну позначку, які символізуватимуть, що ти в небезпеці

 

• Якщо тебе викрали та утримують проти твоєї волі, зна-йди можливість повідомити близьким опис місця свого перебування і місцевості навколо

 

• Розкажи ці правила друзям і знайомим. Бережи себе.

 

 

Інформація вчителя

 

На території, де відбувалися бойові дії, залишається багато ви-бухонебезпечних предметів, на які можна наразитися. У ситуації проведення бойових дій на певній території країни, усім мешкан-цям необхідно бути уважними та обережними у разі виявлення підозрілих вибухонебезпечних предметів (з урахуванням особли-востей регіону), у тому числі замаскованих під начебто звичайні речі: авторучки, міні-магнітофони, мобільні телефони, іграшки тощо. Сьогодні протягом заняття ми з вами опрацюємо правила поводження із вибухонебезпечними предметами. Під час переглядуматеріалу ви побачите, як треба себе поводити, якщо ви знайшли вибухонебезпечний предмет.

 

Робота в групах

 

Варіант 1. Перед переглядом учитель пропонує учням об’єд-натися у три групи та оголошує завдання: «Після перегляду муль-тфільмів вам необхідно буде скласти «Мої правила безпечної пове-дінки із вибухонебезпечними предметами» – для першої групи – у вигляді колажу, для другої – плаката, для третьої – створити за-кладку».

 

Варіант 2. Після перегляду відеоматеріалу вчитель пропонує учням колективно за допомогою «мозкового штурму» скласти «Пам’ятку з правилами поводження із вибухонебезпечними пред-метами».

 

Перегляд відеоматеріалу «Небезпечні знахідки». Відеоматеріа-ли з питань протимінної безпеки для загального населення та ді-


 


тей, що розроблені Державною службою з надзвичайних ситуацій, ОБСЄ, ЮНІСЕФ та отримали статус соціальної реклами від На-ціональної ради з питань телебачення та радіомовлення. Електро-нний режим доступу: https://www.dropbox.com/s/6tqoszr2xmiz5lj/ Mines.mp4;https://www.dropbox.com/s/wra85b4hfpdmagn/mns%20-720x576%20low%2003.08.14.avi;https://www.dropbox.com/s/z8fz2kt-rd2f0nm7/mns%20720x405%2003.08.14.mp4.)

Групи презентують свої роботи та пояснюють зміст.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)