АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Розподіл балів за видами контролю

Читайте также:
  1. I. Організація та проведення модульного і підсумкового контролю
  2. IX. У припущенні про розподіл ознаки по закону Пуассона обчислити теоретичні частоти, перевірити погодженість теоретичних і фактичних частот на основі критерію Ястремського.
  3. V. Для дискретної випадкової величини Х, заданої рядом розподілу, знайти:
  4. Аудит у системі господарського контролю
  5. Біноміальний закон розподілу
  6. Ваговий бал – 6 . Максимальна кількість балів за якість виконання текстової частини курсової роботи дорівнює 6 балів.
  7. Вид контролю: залік.
  8. Види внутрішньоаптечного контролю якості лікарських засобів.
  9. Види і типи стратегічного контролю
  10. Види контролю
  11. Види контролю
  12. Види маркетингового контролю.
Види контролю Кількість Бали Загальна кількість балів
Семінарські заняття (активність)      
Конспект лекцій      
Тестові завдання      
Контрольні роботи      
Захист реферату      
Самостійна робота (конспект першоджерел)      
Творча робота      
    Всього:  

 

Впродовж лекційних, семінарських занять, виконання самостійної роботи, підготовки та захисту рефератів, написання контрольних робіт кожен студент може отримати 100 балів, що є максимальною сумою балів.

Студент, який набрав за всі форми контролю менше 60 балів, здає підсумковий семестровий залік під час сесії (проводиться у формі усної відповіді), до якого він допускається, якщо має за виконання всіх передбачених елементів модуля мінімальну суму - 51 бал.

Студенти, які з поважних причин пропустили заняття можуть їх відпрацювати через написання реферату з кожної теми в обсязі 12-15 сторінок, опираючись на 5-6 літературних першоджерел та доповісти його під час консультацій. В цьому випадку студент отримує не більше 4 балів. При наявності наочності (таблиця, діаграма, модель) студент може отримати ще додатково 1 бал, але в сумі не більше 5 балів за кожне заняття. Реферати та наочність здається на кафедру лаборанту.

 

 

Таблиця 4

Шкала оцінки знань студентів (за національною шкалою)

Оцінка за шкалою ЕСТS Оцінка (за національною шкалою) Сума балів
А 5 (відмінно) Зараховано 90-100
В,С 4 (добре) 75-89
D,Е 3 (задовільно) 60-74
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання Не зараховано 35-59
F 2 (незадовільно) з обов'язковим повторним курсом 0-34

 

 

Таблиця 5

Шкала оцінки знань студентів (за шкалою університету)

Оцінка за шкалою ЕСТS Оцінка (за шкалою університету) Сума балів Характеристика знань студентів
А (Відмінно) 90-100 робота з мінімальними помилками;
В (Дуже добре) 83-89 вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками;
С (Добре) 75-82 в цілому хороша робота, але з помітними помилками;
D (Задовільно) 68-74 пристойно, але із значними помилками;
Е (Достатньо) 60-67 задовольняє мінімальні вимоги;
(Не задовільно) 35-59 необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання (доопрацювати);
F (Не задовільно) 0-34 необхідна значна подальша робота (переробити).

Таблиця 6

План проведення семінарських занять та розподіл балів з видів контролю за модулями

Модуль Тема заняття Кількість годин Вид контролю Кількість балів
І модуль   І Лекція № 1. Методологічні основи формування здоров’я школярів у фізичному вихованні.   Конспект -
Здоров’я школярів та шляхи його збереження.   Активність  
Вплив занять фізичними вправами на організм школярів.   Активність, захист реферату  
Управління процесом збереження та зміцнення здоров’я школярів в процесі регулярних занять фізичними вправами.   Активність, захист самостійної роботи  
Всього за І модуль      
ІІ модуль   Лекція № 2. Сучасні освітні (педагогічні) технології формування основ здоров’я школярів, його зміцнення та збереження у фізичному вихованні.   Конспект  
Освітні здоров’язбережувальні технології.   Активність  
Здоров’язбережувальні технології у фізичному вихованні.   Активність  
Алгоритм розробки здоров’язбережувальних технологій у фізичному вихованні.   Активність, контрольна робота  
Розробка здоров’язбережувальних технологій у фізичному вихованні.   Активність, творча робота  
Напрями освітньо-виховної діяльності навчального закладу зі статусом школи сприяння здоров’ю.   Активність, тестові завдання, захист самостійної роботи  
Всього за ІІ модуль      
  Всього:      

ТЕМАТИКА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ

„ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ШКОЛЯРІВ”

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)