АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Исторические задачи. 1. С начала династии Романовых (1613 г.) смена царской вла­сти проходила чинно и спокойно: Михаила Федоровича сменил сын Алексей Михайлович

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  3. II. Основные задачи и функции
  4. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОИ
  5. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  6. III. Цели и задачи социально-экономического развития Республики Карелия на среднесрочную перспективу (2012-2017 годы)
  7. VI. ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ И ПУТИ ИССЛЕДОВАНИЯ
  8. Аналитические возможности, задачи и основные направления анализа СНС
  9. БАЛАНС КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЕГО АНАЛИЗА
  10. Билет 1. Предмет истории как науки: цели и задачи ее изучения
  11. Билет №17. Внутренняя политика Ивана IV Грозного. Задачи, этапы, итоги.
  12. Билет.50.. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Причины, осн. этапы, цена победы, исторические уроки.

 

1. С начала династии Романовых (1613 г.) смена царской вла­сти проходила чинно и спокойно: Михаила Федоровича сменил сын Алексей Михайлович, Алексея Михайловича – сын Федор Алексеевич. Но как только умер царь Федор, началась борьба за трон. Почему?

2. Неустанно трудясь над тем, чтобы превратить Россию в могучую, уважаемую Европой державу, Петр I ничего не сделал дляраскрепощения общества, не предпринял никаких шагов в пользу политической свободы. Как писал в этой связи В.О. Ключевский, Петр I хотел «грозою власти вызвать самодеятельность в порабощенном обществе», хотел, чтобы «раб, оставаясь рабом, действовал свободно и сознательно». Как вы можете объяснить такое противоречие в политике Петра I?

3. Ранние годы жизни Петра I прошли в окружении глубоко религиозных людей. Мать царя Ната­лья Кирилловна Нарышкина шагу не могла ступить без оглядки на религиозные ус­тановления, буквально ненавидела иностранцев (иноверцев) и не допускала их к целованию руки, хотя это требовалось по этикету. Естественно, Петр I сформиро­вался как человек верующий, приверженный православию. Однажды он написал боярину Стрешневу: «Мы по заповеди Божией к праот­цу Адаму в поте лица своего хлеб едим». Почему же православная церковь не только не поддерживала реформы Петра, но и категорически выс­тупала против них?

 

Дополнительная учебная литература

 

1. Артикул воинский 1715 года (извлечение) // Титов Ю.П. Хрестоматия по истории государства и права России. – М.: «Проспект», 1999. С. 169–195.

2. Модернизация российского феодализма при Петре I // Курс отечественной истории IX–ХХ веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом процессе: Учебник для вузов / Под ред. Л.И. Ольштинского. – М.: ИТРК, 2005. С. 82–93.

3. Петр I и его эпоха // Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное пособие для вузов. – Брянск: «Курсив», 2000. С. 136–156.

4. Петр Великий и рождение Российской империи // Отечественная история: Учебное пособие для технических вузов / Под ред. В.В. Фортунатова. – СПб.: «Питер», 2005. С. 176–185.

5. Реформы первой четверти XVIII в. // Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. – М.: ООО «ТК Велби», 2003. С. 136–144.

6. Реформы Петра: истоки и последствия // Головатенко А. История России: спорные проблемы. – М.: «Школа-Пресс», 1994. С. 79–90.

7. Реформа Петра I // Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2004. С. 136–149.

8. Реформы Петра Великого и оформление российского абсолютизма // Некрасова М.Б. Отечественная история: Учебное пособие. – М.: «Высшее образование», 2008. С. 103–118.

9. Рождение империи: время Петра Великого // Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России. Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК «Велби», Изд-во «Проспект», 2006. С. 122–135.

10. Россия в конце XVII – первой четверти XVIII в. // История: Справочник абитуриента / Сост. С.В. Новиков – М.: Филологическое общество «Слово», 1997. С. 127–143.

11. Россия в конце XVII – первой четверти XVIII в. Петровские преобразования // Хрестоматия по истории России: Учебное пособие / Авт.-сост. А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: ТК «Велби», Изд-во «Проспект», 2008. С. 159–185.

12. Россия при Петре I // Всемирная история: Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М.: «ЮНИТИ», 2000. С. 250–256.

13. Эпоха Петра I // История России с древнейших времен до наших дней: Учебник / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: ТК «Велби», Изд-во «Проспект», 2007. С. 305–355.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)