ПлохоОтлично

Конец формы

Антонян, Ю.М., Юстицкий, В.В. Несовершеннолетние преступники с акцентуациями характера. М., 1993.
Бадмаев, С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. - М., 1997.
Беличева, С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993.
Березж, С.В., Лисецкий, К.С., Мотыга, И.А. Психология ранней наркомании. Самара, 1997.
Бугрименко, Е.А., Поливанова, К.П., Венгер, А.Л., Сушкова, Е.Ю. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов / под ред. В.В. Слободчикова. - Томск: Пеленг, 1992.
Бурлачук, Л.Ф., Морозов, С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - М., 2000.
Битянова, М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка. М, 1998.
Бэрроп, Р., Ригардсон, Д. Агрессия. CI16., 1997.
Бютпер, К, Жить с агрессивными детьми. - М, 1991.
Васильев, В.Л. Юридическая психология. М., 1991.
В мире подростка / под ред. А.А. Бодалсва. - М., 1980.
Воронин, Г.Л. Конфликты в школе // СОЦИС. - 1994. -№3. С. 94-98.
Выготский, Л.С. Собрание сочинений. - Т. 2. - М: Педагогика, 1982.
Выготский, Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения. М.-Л, 1935.
Гинсбург, М.Р. Использование метафоры изменения при работе со старшими школьниками // Психол. наука и образование. 1997. -№ 1.- С. 66-75.
Гинсбург, М.Р. Сформированность личностной идентичности как показатель успешности социализации в старшем подростковом и юношеском возрасте//Мир психологии. - 1988. -№ 1.
Гоголева, А.В. Аддиктивное поведение. - Ижевск, 2001.
Горьковая, И.А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков // Психол. журнал. - 1994. - Т. 15. -№ 2. - С. 57-65.
Гуггенбюль, А. Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивное гп и жестокости и борьба с ними. - СПб., 2000.
Гузиков, Б.М., Вдовиченко, А.А., Иванов, Н.Я. Выявление контингентов подростков с риском злоупотребления наркотическими и другими токсическими веществами // Обозр. психиат. и мед. психол. - 1993. № 1. -С. 73-75.
Данилова, Е.Е. Методика изучения фрустрационных реакций у детей // Иностранная психология. - 1996. - № 6. -С. - 69-79.
Диагностика и коррекция социальной дезадаптации подростков / под ред. С.А. Беличевой. - М., 1999.
Диагностика школьной дезадаптации / под ред. С.А. Беличевой, И.А. Коробейниковой, Г.Ф. Кумариной. - М, 1995.
Занков, Л.В. Очерки психологии умственно отсталого ребенка. - М.: Учпедгиз, 1935.
Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учеб. для студентов вузов. - 2-е изд., доп., испр. и перераб. - М.: Логос, 2002.
Иванов, К.Я., Личко А.Е. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков. - М., СПб.: Фолиум, 1994.
Иванов, Н.Я., Личко, А.Е. Патохарактерологический опросник для подростков: краткое руководство. - М. - СПб.: Фолиум, 1994.
Иванова, А.Я. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. - М.: МГУ, 1976.
Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб., 2000.
Истратова, О.И., Эксакусто, Т.В. Справочник психолога начальной школы. - Ростов-на/Д: Феникс, 2003. - (Сер. «Справочник»).
Юге, М. Психология подростка: Психосексуальное развитие. - М., 1991.
32. Клейберг, Ю. Социальная работа и коррекция девиантного поведения подростков. Кемерово, 1996.
53, Ковалев, В.П. Психиатрия детского возраста. - М., 1979.
Кучесов, Л.П. Эволюция психики и природа наркотизма. - М., 1991.
Кондратенко, В.Т. Девиантное поведение у подростков. - Минск, 1988.
Курбатова, Т.К, Муляр, О.И. Проективная методика исследования личности «Hand-тест» (руководство по использованию) / Госстандарт России. ГП «Иматоп», 1995.
Леонгард, К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981.
Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л.: Медицина. 1977; 2-е изд., доп. и перераб. - Л.: Медицина, 1983.
Личко, А.Е. Подростковая психиатрия: руководство для врачей. -Л.: Медицина, 1979; изд. 2-е, доп. и перераб. -Л.: Медицина, 1985.
Личко, А.Е., Битенский, В.С. Подростковая наркология: руководство для врачей. - Л.: Медицина, 1991.
Личностные опросники Р. Кеттелла (CPQ & HSPQ) / сост. А.А.Рукавишников; Науч.-произв. центр «Психодиагностика». - Ярославль, 1993.
Матюхина, М.В., Спиридонова, С.Б. Самопознание и его формирование в младшем школьном возрасте: учеб.-метод, пособие. - Волгоград: Перемена, 2000.
Методика исследования обучаемости А.Я. Ивановой: руководство по использованию/ Госстандарт России. ГП «Иматоп». - СПб., 1995.
Мир детства: Подросток / под ред. А.Г. Хрипковой. - М., 1989.
Молодежная наркомания: Взгляд на проблему / сост. И.В. Власова. - Волгоград, 1999.
Морозова, Н.В. Дифференцированный подход к организации психологической службы учебного коллектива // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. -1994.-№ 1.- С. 34-43.
Никольская, И.М, Грановская, Р.М. Психологическая защита у детей. - СПб., 2000.
Обучающий эксперимент как метод оценки умственного развития детей: метод, рекомендации. - М, 1973.
Озерецковский, С.Д., Пианов, П.Я., Личко, А.Е. Выявление депрессии у подростков при патохарактерологическом исследовании // Аффективные расстройства. Диагностика. Лечение. Реабилитация / ред. В.И. Кашкаров. - Л.: Изд-во ин-та им. Бехтерева, 1988. - С. 47 52.
Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического использования / ред. А.Е. Личко, Н.Я. Иванов. Л.: Изд-во ин-та им. Бехтерева, 1976.
Патохарактерологичсскис исследования у подростков / ред. А.Е. Личко, Н.Я. Иванов. Л.: Изд-во ин-та им. Бехтерева, 1981.
Переслени, Л.И., Мастюкова, Е.М., Чупров, Л.Ф. Особенности словесно-логическою мышления младших школьников в аспекте диагностики интеллектуальной недостаточности // Журнал невропатологии и психиатрии. - Вып. 3 / НИИ дефектологии АПН СССР. - М., 1989. С. 35-39.
Пирожков, В.Ф. Криминальная психология: в 2 т. - М., 2001.
Пирожков, В.Ф. Криминальная субкультура: психологическая интерпретация функций, содержания, атрибутики // Психол. журнал. - 1994. - Т. 15. - С. 38-51.
Подмазин, С.И. Тесты для диагностики акцентуаций характера у подростков. - Киев, 1994.
Пособие по применению личностного опросника Р.Кеттелла 16 PF / Научно-произв. центр «Психодиагностика». - Ярославль, 1992.
Процесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка / под ред. Е.Д.Божович. - М, 1999.
Психопатические расстройства у подростков / ред. А.Е.Личко, Ю.В.Попов. - Л.: Изд-во ин-та. им. Бехтерева, 1987.
Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте / под ред. И.В.Дубровиной. - М., 2000.-С. 61.
Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением / под ред. С.А Беличевой. - М., 1999.
Райе, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб., 2000.
Раттер, М. Помощь трудным детям. М., 1999.
Реан, А.А. Локус контроля делинквентной личности // Психол. журнал. - 1994. - Т. 15. - № 2. - С. 52-56.
Реан, А.А., Коломинский, Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб., 1999.
Ремшмидт, X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. - М., 1994.
Романова, О.Л. Предупреждение жестокости у детей // Вести психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 1996. -№ 3. - С. 19-28.
Самохина, А.А. Социально-психологическая деформация как причина делинквентного поведения // Прикладная психология. - 2000. - № 3. - С. 46-55.
Саморазрушающее поведение у подростков / ред. А.Е.Лич-ко, Ю.В.Попов. -Л.: Изд-во ин-та им. Бехтерева, 1991.
Семеиюк, Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. - М.; Воронеж, 1996.
Сибиряков, С.Л. Дети - преступность - беда: Как уберечь вашего ребенка от тюрьмы и от сумы. - Волгоград, 1993.
Сибиряков, С.Л. Предупреждение девиантного поведения, защита прав и обеспечение личной безопасности детей и подростков. - Волгоград, 1997.
Слуцкий, Б.М. Ранняя половая жизнь как сексуальная девиация у подростков женского пола: автореф. дисс. канд. мед. - Л.: Изд-во ин-та им. Бехтерева, 1991.
Социально-психологический диагностико-коррекционный инструментарий / под ред. С.Л.Беличевой. - М., 1999.
Социальные отклонения / под. ред. Л.А.Плехановой. - М, 1989.
Степанов, В.Г. Психология трудных школьников. - М., 1996.
Сухарева, Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. - Т. 3. - М.: Медицина, 1965.
Толстых, А.В. Подросток в неформальной группе. - М, 1991.
Толстых, Н.Н. Программа развития временной перспективы и способности к целеполаганию у учащихся 15-17 лет: руководство практического психолога. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте / под ред. И.В.Дубровиной. - М., 2000. - С. 61-73.
Толстых, Н. //. Психологическая технология развития временной перспективы и личностной организации времени // Активные методы в работе школьного психолога / под ред. И.В.Дубровиной. - Киров, 1991.-С. 80-95.
Трошин, Г.Я. Сравнительная психология нормальных и аномальных детей // Процессы умственного развития. - Т. 1. -1915.
Цилуйко, М.В. Влияние средств массовой информации на формирование противоправного поведения подростка // Вестн. психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2000. - № 1. - С. 75-87.
Хьелл, Л., Зиглер, Д. Теории личности: Основные положения исследования и применение: учеб. пособие для студентов и аспирантов. - СПб., М, Харьков, Мн., 1997.
Чумаков, И.В. Психологическая карга учащегося группы риска в системе профилактики девиантного поведения подростков // Материалы Всероссийской конференции «Социальное здоровье детей и молодежи как национальная идея современной России». - М., 2001. С. 129-131.
Чумаков, И.В. 11сихологическая карта учащегося группы риска в системе профилактики девиантного поведения подростков // Вестн. психосоциальной и коррекциошю-реабилитационной работы. - 2002. - № 2. - С. 41-57.
Чуфаровскии, Ю.В. Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии // Юридическая психология. - М., 1995.-С. 139-149.
Шаповал, В.А. Прогноз психической дезадаптации и пограничных психических расстройств у курсантов высшего военного учебного заведения: автореф. дисс. канд. мед. - Л.: Изд-во ин-та им. Бехтерева, 1991.
Элиава, Н.Л. Мыслительная деятельность и установка // Исследования мышления в советской психологии. - М: Наука, 1966.
Эйдемиллер, Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии: метод, пособие / под. ред. Л.И. Вассермана. - М.-СПб.: Фолиум, 1996. - (Психодиагностика: педагогу, врачу, психологу).
Ярцев, Д.В. Особенности социализации современного подростка // Психол. наука и образование. - 1994. - № 6. - С. 54-58.

Поиск по сайту: