 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Протокол ответов
| № карты | Латент. время | Ответы | Оцен. кат. |
| I | 6" | 1. Объясняет что-то жестом, подчеркивает что-то | Com |
| II | 8" | 1. Мужчина или женщина, в страхе поднявшие руки, пытаясь защититься. 2. Дает приказ: "Садитесь!", "Бросьте курить!" 3. Или высказывает ультиматум. 4. Большой палец жесткий. | F Dir Dir Pas |
| III | 3" | 1. Высмеивание, показывание пальцем. 2. Дает указания. 3. Подчеркивает только что сказанное. 4. Настаивает на чем-то: "Возьми это или оставь это". 5. Управляет краном. | Agg Dir Com Dir Dir |
| IV | 8" | 1. Просит милостыню. 2. Готов обменяться дружеским рукопожатием. | Dep Aff |
| V | 3" | 1. Выглядит уставшим, оперся на ограду. отдыхает. | Pas |
| VI | 3" | 1. Подчеркивает какой-то факт или момент. 2. Может быть рассержен, рука сжата. Может ударить кого-то. | Com Agg |
| VII | 10" | 1. Пожимает руку? Но ведь для пожатия не протягивают левую руку. 2. Возможно, ударит кого-нибудь в лицо или еще куда-нибудь, если это ребенок. 3. Просто вытянута вперед, большой палец нежесткий. 4. Или неожиданный удар в запястье ребенка. | Aff Agg Des Agg |
| VIII | 10" | 1. Дает милостыню ребенку. 2. Держит карандаш. 3. Пишет ручкой. 4. Отдыхает, не напряженная, не злая. | Aff Act Act F |
| IX | 3" | 1. Подчеркивает обсуждаемый момент. 2. Стоп. 3. Или "Не бейте меня". | Com Dir F |
| X | 4" | 1. (Пациент хватается за нос). "Я шучу, не пишите это". 2. Останавливает машину. | Agg Dep |
Результаты тестирования
| Оцен. кат. | Agg | Dir | Aff | Com | Dep | F | Ex | Crip | Des | Ten | Act | Pas | Bas | Fail | ? отв. |
| Кол. отв. | |||||||||||||||
| % |
I = (Agg + Dir) - (Aff + Com + Dep) = 11-9 = 2
MAL = Ten + Crip + F= 0 + 0 + 3 = 3
WITH = Des + Bas + Fail =1+0 + 0=1
PATH = MAL + 2 WITH = 3 + 2x1 = 5
Заключение
____________________________________________________________________________
Психолог ___________
Объяснение классификации ответов
1.1. В ответе рука представлена как объясняющая что-то с помощью жеста. Подчеркивается момент коммуникации. Ответ не содержит каких-либо моментов, свидетельствующих о том, что рука активно влияет на другое лицо, поэтому данный ответ относится к категории «Com», а не «Dir».
II.1. Этот ответ является очевидным примером категории «F».
II.2. Этот ответ является очевидным примером категории «Dir».
II.3. Этот ответ является альтернативным ответом, так как начинается словом «или».
Все альтернативные ответы подсчитываются раздельно в том случае, если стимул подсказывает альтернативные ассоциации. Если замечания, следующие за «или», являются объяснением предыдущего ответа, то они не подсчитываются раздельно. В данном случае у пациента возникли две отдельные ассоциации: дает приказ и высказывает ультиматум. Этот ответ относится к категории «Dir».
II.4. Этот ответ довольно сложно отнести к какой-либо категории. Обследуемый говорит «Большой палец жесткий». В определенном смысле - это описание «Des». Однако ответ предполагает определенную энергетическую установку и поэтому подсчитывается по категории «Pas».
III.1. Этот ответ является очевидным примером категории «Agg».
III.2. Этот ответ - очевидный пример категории «Dir».
III.3. Этот ответ - очевидный пример категории «Com».
III.4. Очевидный пример категории «Dir».
III.5. Очевидный пример категории «Dir».
IV.1. Это яркий пример ответов, в которых субъект считает, что другие люди должны тратить на него время и уделять ему внимание. Выполнение просьбы о милостыне зависит от благожелательного отношения других людей, поэтому данный ответ рассчитывается по категории «Dep».
IV.2. Очевидный пример категории «Aff».
V.1. Этот безличный ответ является очевидным примером категории «Pas».
VI.1. Это очевидный пример категории «Com».
VI.2. Вначале человек дал ответ: «Может быть рассержен, рука сжата», который можно было классифицировать по категории «Теп», но сразу же последовало продолжение: «Может ударить кого-нибудь», поэтому ответ оценивается по категории «Agg».
VII.1. Замечание обследуемого: «Но ведь для пожатия не протягивают левую руку» - затрудняет классификацию ответа (так же трудно бывает классифицировать ответы, содержащие отрицание). Данное замечание является отрицанием аффективного импульса, что может свидетельствовать о неспособности обследуемого проявлять привязанность, за исключением тех случаев, когда поведение других людей соответствует принятым правилам. Ответ был отнесен к категории «Aff». Это решение было принято на основании эмпирических данных, отражающих частоту таких ответов у людей с высокой и низкой вероятностью открытого агрессивного поведения. Отрицание привязанности играет ту же роль, что и привязанность, и уменьшает вероятность открытого агрессивного поведения (отрицание же агрессии не играет ту же роль, что и агрессивные ответы в предсказании открытого агрессивного поведения).
VII.2. Это очевидный пример категории «Aff».
VII.3. Этот ответ довольно двусмысленен. Он был отнесен к категории «Des» на том основании, что не предполагает наличия энергии или определенной тенденции к действию.
VII.4. Это очевидный пример категории «Agg».
VIII.1. Рука дает милостыню, что свидетельствует о благожелательном отношении к другому человеку, поэтому этот ответ оценивается по категории «Aff».
VIII.2. Этот безличный ответ подсчитывается по категории «Act», поскольку руке, держащей карандаш, приходится сопротивляться силе тяжести.
VIII.3. Этот безличный ответ подсчитывается но категории «Act», так как рука, пишущая ручкой, меняет свое физическое положение и сопротивляется силе тяжести.
VIII.4. Данный ответ, содержащий отрицание агрессии, подсчитывается по категории «F».
IX.1. Это очевидный ответ категории «Com».
Х.2. Ответ «Стоп» наиболее часто ассоциируется с доминирующим положением руки, с директивными указаниями, приказами и оценивается по категории «Dir». Однако для более точной классификации ответа следовало попросить обследуемого пояснить данный ответ.
Х.3. Этот ответ - очевидный пример категории «F».
Х.1. Отвечая на эту карту, обследуемый хватается за нос. После этого он заявляет, что шутит, и просит не записывать его ответ. Эта реакция обследуемого оценивается по категории «Agg», несмотря на то, что впоследствии он пытается отрицать ее. Дело в том, что в данном случае отрицание не столь очевидно, как в случае VIII.4. Агрессивные ответы, которые не содержат очевидного спонтанного отрицания, оцениваются по категории «Dir».
Х.2. Попытка остановить попутную машину подсчитывается по категории «Dep», так как успешное осуществление этой тенденции к действию зависит от благожелательного отношения другого лица.
Стимульный материал
Поиск по сайту: