АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

О воспитании детей

Читайте также:
  1. AuamocTukaДиагностика психического развития детей 3—7 лет
  2. I. Пограничное состояние у новорожденных детей. Определение, характеристика, тактика медицинского работника.
  3. II. Порядок медицинского отбора и направления детей на санаторно-курортное лечение
  4. II. Схема оценки физического развития детей. Сестринский процесс по оценке физического развития.
  5. VI. Меры обеспечения безопасности детей на воде
  6. А.2. СИЗ органов дыхания для детей.
  7. Алекс обсудил с ним стоимость занятий, они попрощались и вышли в коридор, встретив детей со скрипками.
  8. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  9. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Методика обследования. Семиотика.
  10. Анатомо-физиологические особенности органов мочеобразования и мочевыделения у детей. Методы обследования. Семиотика.
  11. Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Методика обследования. Семиотика.
  12. Анатомо-физиологические особенности печени, желчного пузыря и селезенки у детей. Методика обследования. Семиотика.

Зотова Евгения

Как родителям воспитать детей в «доброй науке»? И как заботиться детям о своих родителях в старости? Эти вопросы, я думаю, никогда не потеряют своей актуальности. Прочитав «Домострой», а именно главы «Как воспитать своих детей в поучениях разных и в страхе Божьем», «Как детей учить и страхом спасать», «Как детям почитать и беречь отца и мать и повиноваться им и утешать их во всем», я задумалась: А как же складываются отношения между «отцами и детьми» в современном мире, почему нарушаются семейные традиции и уставы?

Священник Сильвестр в своей книге учит нас почитать и уважать мать и отца, любить и слушаться их во всем, а детей – наказывать (от слова «наказ») и поучать, а «за дело – и поколотить».

Мне кажется, что сейчас все немного иначе, хоть основы и те же. Как же можно добиться уважения от детей, которых наказываешь побоями? Это вызывает у них страх и боязнь, но не уважение, а впоследствии может взрастить в душе такие чувства, как ненависть или злобу. Гораздо проще и разумнее, я полагаю, объяснить все словами, пусть даже и резкими, но только словами, а не рукоприкладством. С методом «кнута и пряника», безусловно, не поспоришь, но «кнутом» должны быть слова или какие-либо лишения. Не стоит забывать о том, что человеческая жизнь устроена по спирали, и все хорошее или плохое, так или иначе, вернется. Так вот, хотели бы вы вместо спокойной старости заслужить осуждение и упреки от своих «кровиночек»?

Особый интерес вызвало у меня «поучение юношам», в котором говорится о тех качествах, которыми должен обладать каждый мужчина и о том, как следует относиться к людям разных чинов и возрастов: «… Оберегать душевную чистоту и телесное бесстрастие, иметь походку кроткую, голос тихий … при старших – молчание, знатным – повиновение, равным себе и младшим – искреннюю любовь». Я думаю, что люди, обладающие такими качествами – редкость для сегодняшнего времени. Тем не менее, они есть. Юноши с такими чертами характера и отношением к окружающим – настоящее богатство для общества, ведь в наше время так распространено хамство, грубость, неуважение к старшему поколению, зацикленность на материальных благах и накопительстве, утрачено чувство бережливости. «Праведный труд» вызывает насмешки, а умение наживаться за счет других людей – восхваляется.

В целом, «Домострой» произвел на меня сильное впечатление. Он заставил меня задуматься над очень многими немаловажными вопросами. Как воспитать своих детей добрыми, отзывчивыми, трудолюбивыми? Когда и за что наказывать или баловать? Как научиться понимать своих родителей? Но, наверное, самое главное то, что свои ответы я получила именно здесь, в этом произведении.

Март 2009 г.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)