АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Распределение фонда времени лекционных занятий

Читайте также:
  1. A) эффективное распределение ресурсов
  2. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  3. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  4. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ В ОРГАНИЗМЕ. БИОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ. ДЕПОНИРОВАНИЕ
  5. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
  6. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
  7. III. Распределение часов по темам и видам обучения
  8. III. Распределение часов по темам и видам обучения
  9. IV. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
  10. Otyrm2.2 Конспект лекционных занятий
  11. а) Находим границы, в которых с вероятностью 0,9946 заключено среднее время обслуживания всех клиентов пенсионного фонда.
  12. Алекс обсудил с ним стоимость занятий, они попрощались и вышли в коридор, встретив детей со скрипками.

Жанр. Площадное представление, в котором последовательно разыгрывались эпизоды Ветхого или нового завета, чередовавшиеся с интермедиями – вставными комедийными эпизодами на бытовые темы.

 

КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ

по дисциплине дисциплины «Автоматизированные системы управления в туризме и гостиничном бизнесе»

направление (специальность)___ «Менеджмент организации» _

 

(объем аудиторных часов – 180 час.)

 

Разработал __________________

(степень, звание Ф.И.О.)

Разработал __________________

(степень, звание Ф.И.О.)

 

 

Санкт-Петербург

2012г.


Распределение фонда времени лекционных занятий

№ п/п Наименование раздела и темы лекции Вид лекции Кол-во часовпо очной форме обучения  
 
1. Информационные технологии в туризме и гостиничном бизнесе.      
1.1 Понятие информации и системы управления. Лекция 2  
1.2 Основные тенденции развития информационных технологий управления в туризме и гостиничном бизнесе. Лекция 3  
  Практика использования автоматизированных информационных технологий управления в туризме      
2.1   Автоматизированные системы бронирования и резервирования в туризме Лекция 8  
2.2 Технология автоматизации офиса туриской фирмы. Лекция 5  

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

(ОК-16): пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

Знать:

- роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний.

Уметь:

- определять роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний.

Владеть:

- пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний.

(ОК-17): владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

Знать:

- основные методы, способы и средства получения, хранения информации.

Уметь:

- применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации для работы с компьютером как средством управления информацией.

Владеть:

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией.

(ОК-18): способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

Знать:

- возможности работы с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.

Уметь:

- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.

Владеть:

- навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.

(ОК-19): способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;

Знать:

- основные методы, способы и средства подготовки и проведения публичных выступлений, переговоров, проведения совещаний.

Уметь:

- осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации.

Владеть:

- навыками делового общения: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации.

(ПК-33): владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления;

Знать:

- средства программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления.

Уметь:

- овладевать средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления.

Владеть:

- средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления.

(ПК-34): владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы;

Знать:

-методы и программные средства обработки деловой информации, а также иметь представление об эффективном использовании корпоративных информационных систем.

Уметь:

-эффективно использовать методами и программными средствами обработки деловой информации и корпоративные информационные системы.

Владеть:

-методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

 

Раздел 1. Информационные технологии в туризме и гостиничном бизнесе.

Лекция 1. Основные тенденции развития информационных технологий управления в туризме и гостиничном бизнесе.

На любом предприятии возникает проблема такой организации управления данными, которая обеспечила бы наиболее эффективную работу. Для эффективного руководства организацией и оптимального выполнения работ современным руководителям и специалистам постоянно требуется иметь в распоряжении обширную и достоверную информацию. Этого можно достичь в настоящее время только с помощью средств и методов автоматизации информационных потоков.

Информационный поток — информация, рассматриваемая в процессе ее движения в пространстве и времени в определенном направлении.

Правильный выбор или разработка программных продуктов для автоматизации информационных потоков в рамках информационных систем — первейшая задача современных организаций. Для проведения совещаний нужно иметь автоматизированные офисы, а для выполнения технологических процессов — АИС (в том числе АСУ), функционирующие в рамках определенных предметных областей, организаций, производств и т. д. Введение новых безбумажных технологий, использующих ЭВМ и новые организационные формы их применения, повышает требования к защите информации при оперативности информационного обмена. Так в многоуровневых системах организационного управления, таких как банки, налоговые службы и т. п., информационное обеспечение представляет собой сеть Банков данных, в которых эти требования обеспечиваются.

Современный туризм является одной из крупнейших, высокодоходных и наиболее динамичных отраслей мировой экономики. Успешное развитие туризма оказывает влияние на такие ключевые сектора, как транспорт и связь, торговля, строительство, сельское хозяйство, производство товаров народного потребления и др. Создание развитой туристской индустрии имеет большое значение в эффективном направлении структурной перестройки экономики России.

В современном информационном обществе повышается значение информации как товара. Это является следствием общего роста информационных потребностей и выражением развития отрасли информационных услуг.

Информационную сферу туризма образуют следующие составляющие:

1. Информация.

2. Пользователи (потребители) информации.

3. Информационные ресурсы.

4. Поставщики (собственники и владельцы) информации и ресурсов.

5. Информационные системы.

6. Системы бронирования и продаж.

7. Информационные процессы.

8. Средства обеспечения информационных систем и их технологий.

Связующим центром, удерживающим различных производителей в рамках туристической отрасли, является информация. Именно информационные потоки, а не товары обеспечивают связи между производителями туристических услуг; они идут не только в виде потоков данных, но выступают также в форме услуг и платежей.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)