КУРСОВА РОБОТА

Форма № Н-6.01

Полтавський національний педагогічний університет

імені В.Г. Короленка

Кафедра психології

КУРСОВА РОБОТА

з психології

на тему: «Особистісне ставлення студентів до власного здоров’я»

студентки IIІ курсу групи ПП-312

напряму підготовки 6.03010201 Психологія

Самохвалова М. Ю.

Керівник: доцент кафедри психології,

Кандидат психологічних наук

Чайкіна Н. О.

Національна шкала_______________

Кількість балів______Оцінка: ECTS_______

Члени комісії ____________ _________________________

____________ __________________________

____________ __________________________

м. Полтава – 2014 рік

ЗМІСТ

ВСТУП………………………………………………………………………………..4

Розділ 1. ПРОБЛЕМА ОСОБИСТІСНОГО СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ДО ВЛАСНОГО ЖИТТЯ…6

Анотація………………………………………………………………………………6

1.1. Теоретичний аналіз поглядів на здоров’я у юнацькому віці…………………6

1.2. Психічне здоров’я як основа життя………………………………………….13

1.3. Особистісне ставлення студентів до власного здоров’я ……………………26

Розділ 2.ДІАГНОСТИКА ОСОБИСТІСНОГО СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ДО ВЛАСНОГО ЗДОРОВЯ …………………………………………………………...35

Анотація……………………………………………………………………………..35

2.1. Огляд і обґрунтування вибору методик……………………………………...35

2.2. Методика для оцінки рівня розвитку адаптаційної здатністі особистості Степанов…………………………………………………………………………….36

2.3. Самооцінка фізичного, психічного і соціального здоров'я Г. С. Нікіфоров, Л. І. Августової……………………………………………………………………..40

ВИСНОВКИ………………………………………………………………………...45

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………….47

ДОДАТКИ

ВСТУП

Розвиток суспільства пов’язаний з психічним, соціальним здоров’ям людини. Саме морально здорова особистість розуміє на що спрямована її активність, ініціативність, реалізація життєвих планів. Тому проблема здоров’я, його визначальних факторів не втрачає своєї актуальності як у вітчизняній так і зарубіжній психології, що зумовлено низкою обставин. У зв’язку з соціальними перетвореннями та низкою культурного ставлення до здоров’я погіршується його стан у підростаючого покоління, тому необхідним є пошук ефективних способів розвитку ціннісного ставлення до здоров’я.

У більшості сучасних досліджень, присвяченій даній проблемі, визначається здоров’я як складний цілісний феномен, що включає такі компоненти, як фізичне, психічне, соціальне і моральне здоров’я, Важливим питанням в межах концепції психічного здоров’я є ставлення особистості до власного здоров’я. Розглядаючи даний аспект проблеми, ми базуємося на уявленні, що емоційне ставлення до здоров’я є компонентом «Я-концепції», значущим в контексті загальної самооцінки особистості, у визначенні нею власного життєвого шляху. Емоційна складова ставлення до здоров’я, включає переживання та почуття людини, пов’язані зі станом здоров’я, особливості емоційного стану, обумовлені погіршенням фізичного чи психічного самопочуття людини.

Проблема ставлення людини до здоров’я розглядалася у працях В.О. Ананьєва, Р.А. Березовської, О.С. Васильєвої, Н.Є. Водоп’янової, В.З. Когана, Г.С. Никифорова, В.А. Родіонова, Ф.Р. Філатова та ін.

Сучасні наукові досягнення у дослідженні аспектів психології

здоров'я має Інститут психології імені Г.С. Костюка АПН України. Наукові діячі М.Й. Боришевський, Н.І. Волошко, З.Г. Кісарчук, О.М. Кокун, С.Д. Максименко, Н.Ю. Максимова, К.Л. Мілютіна, В.М. Піскун займаються дослідженням питань з покращення психічного здоров'я людини, психології здорового способу життя особистості. Важливим завданням, на яке спрямована діяльність інституту, є розробка теоретико-методологічних засад психологічної науки з урахуванням сучасних світових тенденцій її розвитку.

Вивчення проблеми студентства як особливої ​​соціально-психологічної та вікової категорії належить психологічній школі Б.Г. Ананьєва. У дослідженнях Л.А. Баранової, Є.І. Степанової, 1975; Л.М. Фоменко, 1974; а також у роботах Ю.М. Кулюткіна, 1985, В.А. Якуніна, 1994 і ін накопичений великий емпіричний матеріал спостережень, наводяться результати експериментів і теоретичні узагальнення з цієї проблеми.

Метою роботи є: здійснити теоретичний аналіз проблеми особистісного ставлення студентів до власного здоров’я.

Метою зумовлені наступні завдання:

1. Розкрити особливості здоровя юнака у аспекті життя.

2. Обгрунтувати психологічні особливості студентської молоді.

3. Охарактеризувати юнака як об’єкта ціннісного ставлення до власного здоровя.

4. Огляд і обґрунтування вибору методик призначених дослідження психологічних явищ.

5. Описати метод оцінки рівня розвитку адаптаційної здатністі особистості.

6. Окреслити особливості самооцінки фізичного, психічного і соціального здоров'я людини за Г. С. Нікіфоровим, Л. І. Августовою.

Обєкт дослідження: особливості особистісного розвитку юнаків (студентів).

Предмет дослідження: особистісне ставлення до здоров’я у юнацькому віці.

Структура. Курсова робота скаладається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел. Роботу викладено на сторінках друкованого тексту.

Розділ 1.

ПРОБЛЕМА ОСОБИСТІСНОГО СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ДО ВЛАСНОГО ЖИТТЯ

Поиск по сайту: