 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Анализ успеваемости учащихся за I полугодие
Слово учителя:
Духовную полноту и насыщенность жизни может дать только широкое, разностороннее образование, активное стремление к знанию, радость знания.
Ребенок не может быть счастлив, если в школе ему плохо или скучно, если он не чувствует себя достаточно способным, чтобы овладеть школьной наукой.
Сделать ребенка счастливым – значит, прежде всего, помочь ему учиться.
3.1. Анализ успеваемости по предметам.
| Сводная ведомость успеваемости за 1 полугодие | ||||||
| № | Список учащихся | Отличники | Без “3” | С “3” | % качества знания по предметам | |
| Акимов | + | Русский язык | 88,9% | |||
| Волков | + | Литература | 94,4% | |||
| Гимазова | + | Алгебра | 88,9% | |||
| Гуцева | + | Геометрия | 88,9% | |||
| Козлова | + | Физика | 66,7% | |||
| Кузьмин | + | Химия | 77,5% | |||
| Лутфрахманова | + | Биология | 83,3% | |||
| Мажурова | + | География | 100% | |||
| Мазова | + | История | 33,3% | |||
| Мякинов | + | Обществознание | 100% | |||
| Низамутдинов | + | Культура Башкортостана | 100% | |||
| Никулина | + | ОБЖ | 66,7% | |||
| Попова | + | Информатика | 94,4% | |||
| Прокопьева | + | Иностр. язык | 94,4% | |||
| Сабиров | + | физкультура | 83,3% | |||
| Фатхутдинов | + | УПК | 72,2% | |||
| Шаяхметова | + | Успеваемость | 100% | |||
| Юркова | + | Качество знаний | 43,8% | |||
| Итого: 61,1% учащихся обучаются без “3” (“5” - 2, “4,5” - 9, с “3” - 7) Всего: 16 предметов, без “3” - 7 предметов |
3.2. % качества знаний учащихся по классу.
| % качества знаний по учащимся 10 “а” класса | ||
| № | Список учащихся | % качества знаний |
| Акимов | ||
| Волков | 43,8 | |
| Гимазова | 56,3 | |
| Гуцева | 31,1 | |
| Козлова | 93,8 | |
| Кузьмин | 43,8 | |
| Лутфрахманова | ||
| Мажурова | 56,3 | |
| Мазова | ||
| Мякинов | 43,8 | |
| Низамутдинов | 93,8 | |
| Никулина | ||
| Попова | ||
| Прокопьева | 87,5 | |
| Сабиров | 87,5 | |
| Фатхутдинов | ||
| Шаяхметова | 68,8 | |
| Юркова | 81,3 |
Слово учителя:
“Как сделать, чтоб ученье в пользу шло?
Гармония нужна – здесь нет сомнений!
От умственной нагрузки – под крыло
Физических активных упражнений!”.
По данным вопросам выслушаем несколько выступлений родителей.
Обсуждение различных текущих вопросов.
4.1. Внешний вид;
4.2. Взаимоотношения в классе;
4.3. Организация новогодних поздравлений;
4.4. Организация поздравлений на 23 февраля, 8 марта. Помочь родителям организовать поздравления, потому что родители – “постоянно действующий коллектив”.
Анализ результатов анкетного исследования “Мое отношение к знаниям”.
Слово учителя: “Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее” (А. Барбюс).
Анкета
“Мое отношение к знаниям”
Поиск по сайту: