Отгадывание загадок. Ожидаемый результат:дети должны знать особенности внеш­него вида и назначения предметов посуды; уметь по названным в загадке признакам отгадывать предмет

Ожидаемый результат: дети должны знать особенности внеш­него вида и назначения предметов посуды; уметь по названным в загадке признакам отгадывать предмет посуды, объяснять свою от­гадку.

Цели: развивать слуховое восприятие, внимание, память, логи­ческое мышление, сообразительность; формировать сдержанность во время ответа товарища, интерес к интеллектуальным играм.

Источники: [21], [36].

* * *

Педагог по своему выбору загадывает детям загадки.

· Она совсем небольшая,

Сахар в чашке я ею мешаю. (Чайная ложечка.)

· В небо дыра, в землю дыра,

А посередине огонь да вода. (Самовар.)

· Сама не ем, а людей кормлю. (Ложка.)

· Мы им режем мясо,

Овощи, колбасы.

Если он наточен остро,

Резать им легко и просто. (Нож.)

· Из горячего колодца

Через нос водица льется. (Чайник.)

· У меня есть две руки,

Днище вместо ножек.

Из-под шляпы пар идет,

Им обжечься можно. (Кастрюля.)

· На железный блин похожа,

Все пожарить я могу.

Чтоб хозяйке не обжечься,

Руку я ей подаю. (Сковорода.)

· Не держу в себе воды,

Дырки у меня внутри.

Я умею промывать,

Воду в дырки пропускать. (Дуршлаг.)

· В голове сплошные дырки,

Сыплется из дырок соль.

Потряси меня немножко,

Суп посолишь и фасоль. (Солонка.)

· Делают во мне салат,

Овощами я богат.

Всех тарелок больше я.

Салат любит вся семья. (Салатник.)

· На столе стою всегда.

Хлеб кладут в меня не зря.

А еще люблю печенье,

Пряники и сухари.

К супу вкусен хлеб душистый,

К чаю — пряники бери. (Хлебница.)

· В столовом сервизе

Нет толще меня.

Суп, щи и борщи

Заливаю в себя. (Супница.)

· Семья наша небольшая,

Подают нас только к чаю.

Есть у нас варенье, сахар

И с ванилью сухари.

Есть душистая заварка,

Чашка с ложечкой внутри. (Чайный сервиз.)

· Наколоть ей очень просто

Мясо и котлеты,

Макароны накрутить,

Справиться с омлетом. (Вилка.)

· Мы можем быть столовыми,

Десертными и чайными.

И подают к обеду нас

Совсем уж не случайно. (Ложки.)

· В ней суп и кашу варят

И картошку жарят.

Из нее едят и пьют,

Ее моют, берегут. (Посуда.)

· Все во мне бурлит, кипит,

А из носа льется.

Чтобы снять меня с плиты,

За ручку взять придется. (Чайник.)

· Я — ложкин брат,

Но длинноват.

В тарелке щи

Мной не ищи.

До дна кастрюли достаю

И гущу самую беру. (Половник.)

· К чаю подают меня,

Сладким сахаром полна. (Сахарница.)

· Прячу масло я внутри,

В холодильнике ищи. (Масленка.)

· Соус острый лью на мясо,

Сладким — сырники полью.

Пряным — рыбу заливаю.

На. столе в обед стою. (Соусница.)

· Если к обеду нас не раздать,

То обедать нельзя начинать. (Столовые приборы.)

· В нас варят, парят, жарят,

В нас тушат и пекут.

А вот к столу хозяйки

Нас не подают. (Кухонная посуда.)

· Горячую пищу

В меня наливают.

Затем плотной крышкой

Меня закрывают.

Удобно со мной

На работе в обед,

В дороге, в походе,,

Столовой где нет.

Снаружи холодный,

Горячий внутри.

Не веришь?

Ты крышку скорей отверни. (Термос.)

Поиск по сайту: