 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Игры-развлечения
|
Читайте также: |
Цели: развивать воображение, звукоподражание, интонационную выразительность, артистизм; формировать хорошее настроение.
Источник: [36].
* * *
Бедный котенок
Водящий изображает котенка: переходя от одного играющего к другому, он становится на колени или на четвереньки. Мяукает, урчит, мурлычет и при этом без конца строит рожицы — чем уморительнее, тем лучше. Тот, к кому обращается «котенок», должен погладить его по голове и, ни в коем случае не улыбнувшись, сказать три раза: «Бедненький — бедный, черненький — черный котенок. Кис!» Если же кто-то улыбнулся на слова водящего, он становится «котенком», и игра продолжается. Помочь ребенку рассмешить может педагог, сказав что-то смешное или превратившись в маму-кошку.
Котята-шалунишки
Педагог. Дети, у кого дома есть котята? Как их зовут? Как вы за ними ухаживаете? Хотите превратиться в котят? Они такие шалунишки! Очень любят играть. Закрывайте глаза, а я скажу заклинание: «Мяу-мяу-мяу-кис, ты котенком становись». (Дотрагивается до каждого ребенка.)
Ах, какие милые котята у меня в гостях! А может, вы не котята? Ну-ка, помяукайте.
Дети мяукают.
Вот теперь я вижу, что вы настоящие котята.
Расскажите, котята, о себе: какого цвета у вас шерстка, глазки. Как вас зовут? В какие игры вы любите играть?
Дети рассказывают.
Еще не рассвело, и котята, свернувшись клубочком, спят около мамы-кошки. Носики уткнули в лапки и тихо посапывают. Я — мама-кошка. Посмотрю, все ли мои котятки спят?
Дети притворяются спящими.
Но вот встало солнышко, и котята проснулись. Потянулись, как тянутся кошки. Прогнули спинки, голову вверх, а потом наоборот — голову под себя, спину выгнули. И так несколько раз.
Дети выполняют соответствующие движения.
Умыли язычком лапки, животик, облизались, вытерли мордочку. Какие чистые котятки!
Мама-кошка довольна. Гладит лапкой котят по головке.
Дети и педагог выполняют соответствующие движения.
Захотели есть. Замяукали: «Мяу-мяу, дай нам, мама, молочка!»
Дети повторяют за педагогом.
Котята очень любят играть с бантиком, привязанным к нитке. Давайте поиграем с ним. Я вас буду дразнить, а вы попытайтесь поймать бантик. Идите тихо-тихо на лапках, коготки уберите, чтобы я не услышала, подкрадывайтесь.
Дети изображают котят, пытающихся поймать бантик.
Наигрались. Захотели пить. Вот вам в блюдце чистая водица. Лакайте язычком.
Дети «лакают» водичку.
Котята любопытные. Вот бабочка прилетела. Котята посмотрели. Что это? И начали ее ловить. Бегают, подпрыгивают. А бабочка ловкая, улетела от котят.
Дети бегают в произвольном направлении, подпрыгивают.
Наигрались котята, пора отдыхать. А нам пора в деток превращаться.
Контрольные вопросы и задания
· Каких животных называют домашними?
· Где живут домашние животные?
· Каких домашних животных нашей местности вы знаете?
· Каких домашних животных юга и севера России вы знаете?
· Каких домашних животных можно назвать "травоядными? Хищными?
· Назовите части тела домашнего животного.
· Как человек заботится о домашних животных?
· Как называются жилища домашних животных?
· Чем отличается питание домашних животных в теплое и холодное время года?
· Какую пользу приносят человеку домашние животные?
· Как передвигаются разные домашние животные?
· Чем домашние животные могут защититься от диких хищных зверей?
· Назовите детенышей домашних животных.
· Что будет, если человек перестанет ухаживать за домашними животными?
· Что будет, если домашних животных поместить в дикие условия проживания?
ОДЕЖДА, ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ, ОБУВЬ [2]
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Дети должны знать:
— названия одежды для разных сезонов года, головных уборов (как части одежды), обуви и их составляющих;
— назначение и отличительные признаки разной одежды и обуви;
— особенности изготовления одежды и обуви.
Дети должны уметь:
— использовать полученные знания, умения, навыки в разных видах деятельности, быту; -
— активно употреблять в речи словарь по теме;
— понимать значимость труда людей, которые изготавливают одежду и обувь, ценить результаты их труда;
— понимать значение одежды и обуви в жизни человека для сохранения его здоровья.
СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ПО ТЕМЕ
Названия: пальто, плащ, куртка, ветровка, шуба, пуховик, комбинезон, кофта, брюки, джинсы, платье, юбка, блузка, жакет, безрукавка, рейтузы, колготы, шорты, трусы, майка; шапка, кепка, платок, тюбетейка, пилотка, бескозырка, фуражка, папаха, каска, шлем, панама, ушанка, шаль, шляпа, косынка, берет, бейсболка; туфли, ботинки, сапоги, кеды, полукеды, чешки, кроссовки, шлепки, сланцы, тапочки, валенки, сандалии; воротник, рукава, манжеты, карманы, подкладка, подстежка, оборка, завязки, застежка, прорамка, петли, пуговицы, молния, крючок, кнопка, липучка, заклепки, шнурки, ремень, пряжка; вышивка, аппликация, кружево, помпон, кант, бисер, стразы, соломка, нитки; портниха, швея, модельер, закройщик, вязальщик, валяльщик, сапожник.
Признаки: летняя, зимняя, демисезонная, специальная, удобная, теплая, легкая, ситцевая, льняная, шелковая, шерстяная, кожаная, меховая, пуховая, вязаная, сшитая, сваленные, нарядная, модная, детская, мужская, женская, прочная, непромокаемая, непродуваемая ветром, натуральная, искусственная, спортивная, резиновая, аккуратная.
Действия: шить, вязать, кроить, моделировать, носить, снимать, надевать, складывать, вешать, завязывать, развязывать, застегивать, расстегивать, зашнуровывать, расшнуровывать, стирать, гладить,; утюжить, отпаривать, поправлять, расправлять, повесить, чистить, мыть, отмывать, смывать, очищать, украшать, вышивать, валять (валенки), ремонтировать, подбивать.
МАТЕРИАЛЫ
Одежда детей (заранее с родителями обговорены варианты одежды); одежда и обувь для кукол для всех сезонов (объемные и плоскостные), журналы мод, журналы «Товары для дома», каталоги одежды; заготовки одежды для дальнейшего украшения, картинки с изображением людей разных профессий в фирменной одежде; элементы фирменной одежды и оборудование для сюжетно-ролевых игр, театрализованной деятельности; наборы тканей и разных материалов для изготовления одежды и обуви; картинки с изображением людей, изготавливающих одежду и обувь и т.п.
ОСНОВНОЙ ИГРОВОЙ ПЕРСОНАЖ (ВАРИАНТЫ)
Фея из сказки «Золушка»; Золушка; Русалочка, которая не знает обычаев людей; Дюймовочка, которая выросла и теперь не может носить старую одежду из лепестков цветка; директор магазина «Одежда» и др.
Варианты содержания дня
Поиск по сайту: