Чтение стихов. Ожидаемый результат:дети должны знать, какие продукты можно купить в разных отделах продуктового магазина

Ожидаемый результат: дети должны знать, какие продукты можно купить в разных отделах продуктового магазина, как они называются; уметь отвечать на вопросы по содержанию стихотво­рения.

Цели: развивать внимание, память, фразовую речь; формиро­вать уважение к труду взрослых, которые выращивают и изготав­ливают продукты питания, продают их.

* * *

Педагог читает детям стихи по своему выбору и задает вопросы по их содержанию.

Вкусная каша

Kaша из гречки,

Где варилась? В печке.

Сварилась, упрела,

Чтоб Оленька ела,

Кашу хвалила,

На всех разделила...

Досталось по ложке

Гусям на дорожке,

Цыплятам в лукошке,

Синицам в окошке.

Хватило по ложке

Собаке и кошке,

И Оля доела

Последние крошки!

3. Александрова

* * *

Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют,

Сил для хлеба не жалеют.

Я. Аким

Овощи

Хозяйка однажды

с базара пришла,

Хозяйка с базара

домой принесла:

Картошку,

капусту,

морковку,

горох,

петрушку и свеклу.

Ох!

Вот овощи спор

завели на столе —-

Что лучше, вкусней

и важней на земле:

картошка,

капуста,

морковка,

горох,

петрушка и свекла?

Ох!

Хозяйка тем временем

ножик взяла

И ножиком этим

крошить начала:

картошку,

капусту,

морковку,

горох,

петрушку и свеклу.

Ох!

Накрытые крышкою,

в душном горшке,

Кипели, кипели

в крутом кипятке:

картошка,

капуста,

морковка,

горох,

петрушка и свекла,

Ох!

И суп овощной

оказался не плох!

Ю. Тувим

Кто скорее допьет

Мама чашку молока

Маше налила. «Мяу, — киска говорит,

Вот и я пришла!» —

Киске в миску

Отольем —

Веселее пить вдвоем. Ну-ка,

Кто скорей допьет?

Кто ни капли

Не прольет?

С. Капутикян

Каравай

Вот лежит каравай

У меня на столе.

Черный хлеб на столе. —

Нет вкусней на земле!

Будет плакать мой хлеб,

Каравай мой румяный,

Если я разленюсь»

Если лодырем стану....

Но ведь я не лентяй,

Я в работе проворный,

Улыбнись, каравай,

Улыбнись, хлеб мой черный!

Я. Дягуйте

Яблочный пирог

День сегодня яркий —

Солнце и прохлада.

Мы корзину яблок

Принесли из сада.

И грушовка и ранет —

Слаще этих яблок нет!

Яблоки румяные,

В них медовый сок!

Испечет нам мама

Яблочный пирог.

Вкусный и душистый

Выйдет пирожок,

С коркой золотистой —

Съешь его, дружок!

Т. Шорыгина

Непослушная каша

В котелке кипела каша

И на всех вокруг пыхтела.

Через край пыталась вылезть,

Словно убежать хотела.

Булькала, просила соли,

Сахара большую ложку.

Масла сливочного вдоволь

Требовала на дорожку.

· Из чего варится каша?

· Какие крупы вы знаете?

· Как мама варит кашу?

· Почему в кашу добавляют соль, сахар, масло?

· Какую кашу вы любите больше?

Сладкоежка

Мама Даше на обед

Приготовила конфет.

Очень удивилась Даша:

Где же суд, котлеты, каша?!

Где же хлеб и где компот

Или просто бутерброд?!

Мама Даше объяснила:

Ты вчера весь день просила,

Даже плакала, кричала,

Что тебя мы любим мало,

Вдоволь не даем конфет,

Что не нужен и обед.

Вот кулек тебе на завтрак,

А второй к обеду съешь.

И на ужин все конфеты

Шоколадками заешь.

-Здорово! — сказала Даша, —

Не нужна мне больше каша

И не нужен мне обед.

Хватит на весь день конфет.

Но под вечер загрустила —

Что-то в животе заныло,

Заболели зубы вдруг,

Помрачнело все вокруг.

Почему же нашей Даше

Захотелось щей и каши?

· Почему Даша загрустила после того, как целый день ела только сладкое?

· Почему сладкое в избытке вредно для здоровья ребенка?

· Какие продукты полезны для здоровья? Почему?

· Какие кондитерские продукты более полезны, чем сахар и кон­феты? (Мед, варенье, мармелад. Они делаются из натуральных продук­тов, сохраняют полезные свойства.)

Поиск по сайту: