 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Игра-хоровод «Каравай»
|
Читайте также: |
Ожидаемый результат: дети должны знать последовательность выращивания и производства хлеба; уметь дружно петь, соотносить слова с движениями.
Цели: развивать выразительность пения и движений, мимики; чувство ритма и темпа; воспитывать чувство удовлетворения от чистоты пения и красоты выполняемых движений.
Источник: [12].
| Мы на общем поле нашем Вешним утром дружно пашем. Сеем хлеб под птичий край, Чтобы вырос каравай. Вот такой ширины, Вот такой вышины! | Дети поворачиваются и смотрят друг другу в затылок, прижимают руки к груди, имитируют движете трактора, продвигаясь вперед. Имитируют движение сеятеля. Показывают. |
| Выбегают в поле дети: — Дождик, видишь всходы эти? Их почаще поливай, Чтобы вышел каравай. Вот такой ширины! Вот такой вышины! | Поднимают руки вверх, затем опускают их. Показывают. |
| Солнце, шли свой луч волшебный На растущий стебель хлебный. Наше поле согревай. Нужен людям каравай. Вот такой ширины! Вот такой вышины! | Поднимают руки вверх. Показывают. |
| Много дела с урожаем: Жнем, молотим, провеваем, И летит из края в край Весть, что будет урожай. Знаем, будет каравай. Вот такой ширины! Вот такой вышины! | Делают круговые вращения руками перед собой. Вращают руками, как мельница. Показывают. |
| Мы зерно в амбары сложим И работу подытожим, Подсчитаем урожай. Знаем: будет каравай. Вот такой ширины! Вот такой вышины! | Делают вид, что считают на счетах. Показывают. |
| Из пекарни мчат машины. Чьи сегодня именины? Стол скорее накрывай! Испекли мы каравай. Вот такой ширины! Вот такой вышины! | Делают вид, что держатся руками за руль, затем разводят руки в стороны. Показывают. |
| Видносолнцу с небосвода — Дети водят хороводы. В хоровод и ты вставай, Будем славить каравай. Вот такой ширины! Вот такой вышины! | Ходят по кругу. Показывают. |
| Но, танцуя и ликуя, Помни истину такую, Никогда не забывай: Береги наш каравай. Он трудом добыт, Чтобы ты был сыт. Каравай, каравай, Веселее подпевай! | Танцуют. |
Контрольные вопросы и задания
· Что такое продукты? (То, что можно есть, съестные припасы.)
· Для чего они созданы?
· Какие продукты питания вы знаете?
· На какие группы можно разделить все продукты питания?
· Где продаются продукты питания?
· В каком виде они продаются?
· Для чего в магазинах используют упаковку, тару?
· Какие вы знаете молочные продукты? Мясные? Рыбные? Кондитерские изделия? Хлебобулочные изделия? Бакалейные товары?
· Расскажите, какие отделы есть в продуктовом магазине?
· Почему разные продукты должны продаваться в разных отделах?
· Как хранятся в магазине и дома разные продукты?
· Как можно узнать, что продукт свежий?
· Почему многие продукты можно хранить только в холодильнике? Морозильной камере?
· Почему человек должен питаться разнообразными продуктами?
· Почему нельзя есть много сладостей?
· Почему нельзя переедать жирного, мучного, сладкого?
· Почему нужно соблюдать режим питания?
· Почему нельзя есть много на ночь?
· Какие продукты должны есть дети, чтобы быстро расти и быть здоровыми?
· Какие продукты готовы к употреблению, а какие надо готовить?
Поиск по сайту: