|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ХАМЗОВАННЫЕ ГЛАГОЛЫ I ПОРОДЫПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ I ПОРОДЫ
1. Повелительное наклонение глаголов I породы образуется от формы 2-го лица настояще-будущего времени путем постановки «сукуна» над последней корневой согласной. При этом в начале глагола прибавляется соединительная «хамза» с огласовкой «дамма» для глаголов с «дамой» над средней корневой согласной; с огласовкой «кясра», если средняя корневая огласована на «фатху» или «кясру». Окончание ن после долгого гласного при этом опускается, например:
تكتب ---- أكتب تذهب ---- إذهب تجلس ---- إجلس СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА كتب В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ
ОБРАЗЦЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ И ПЕРЕВОДА إذهب الى الجامعة يا ولد! - إذهبي الى المدرسة يا بنتي! - إجلس هنا يا جدي! - إجلسي هناك يا تلميذة! - أدرسوا هذه القواعد النحوية يا طلاب! - إقرأ هذه الجملة!
2. Для выражения повеления, относящегося к 1 и 3 лицу, используется усеченная форма глагола в сочетании с повелительной частицей لـ. Усеченная форма образуется на основе настояще-будущего времени глагола путем замены огласовки последнего корневого согласного на «сукун». Буква «Нун» после долгих гласных опускается, например:
«Давайте напишем!» -لنكتب! «Пусть он войдет!» -ليدخل! «Пусть они сядут!» -ليجلسوا!
ОБРАЗЦЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ И ПЕРЕВОДА
إقرأ يا ولد! - لندخل هذا الفصل يا طلاب! - إركبي تاكسي يا أختي! - ليجلس هذا الطالب جنب محمد! - لندرس جيدا يا تلامذة! - أكتبوا بسرعة يا أولاد! - إجلسوا! ХАМЗОВАННЫЕ ГЛАГОЛЫ I ПОРОДЫ. СПРЯЖЕНИЕ В ПРОШЕДШЕМ И НАСТОЯЩЕ-БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ Хамзованные глаголы относятся к неправильным глаголам, в состав корня которых входит «слабый» согласный, «хамза» или два одинаковых соглвсных. В хамзованых глаголах хамза может быть начальной – أكل () «есть, принимать пищу», срединной – سأل () «спрашивать» и конечной – بدأ () «начинать, начинаться». Глаголы с начальной хамзой при спряжении в настоящее-будущем времени и повелительном наклонении имеют некоторые особенности, сязанные с фонетическими процессами превращения хамзы в долгий гласный:
أ أ ---- آ أ ا ---- آ إئـ ---- إي أؤ ---- أو СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА أكل В НАСТОЯЩЕ-БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
Повелительное наклонение от глаголов с начальной хамзой образуется по общим правилам, однако от глаголов أخذ ، أكل повелительное наклонение образуется с потерей начальной хамзы. Повелительное наклонение глаголов «взять в плен» أسر, «надеяться» أمل образуется следующим образом:
أمل - أؤمل --- أومل أسر - إئسر --- إيسر
При спряжение глаголов с конечной хамзой подставка под хамзу выбирается в соответствие с правилами ее правописания.
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА بدأ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА بدأ В НАСТОЯЩЕ-БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
Глаголы с срединной хамзой спрягаются без каких-либо отличий от правильных глаголов.
ОБРАЗЦЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ И ПЕРЕВОДА بدآ الدراسةَ في الكلية - آخذ فطوري في الصباح - قرؤوا بسهولة - آكل في المساء - يقرآن كل يوم - إقرؤوا هذه الجملة - تبدئين الكتابة بحورف عربية - خذ هذه الكراسة يا رشيد - كلوا في الصباح جيدا يا اولاد وبنات!
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |