Исследование свойств полученного вещества. Отвесьте четыре порции продукта примерно по 0,1 г и растворите каждую в 2 см3 дистиллированной воды

Отвесьте четыре порции продукта примерно по 0,1 г и растворите каждую в 2 см³ дистиллированной воды. Измерьте индикаторной бумагой pH раствора, запишите результат. К одному раствору прибавьте по каплям 2 см³ 25% раствора аммиака, ко второму – 5 см³ раствора NaOH с концентрацией 2 моль/дм³, к третьему – 1 см³ концентрированной соляной кислоты, к четвертому – 2 см³ 10% раствора хлорида кальция. Запишите наблюдаемые изменения.

Вопросы и задания для допуска

(1) Какое оборудование используется для этого?

(2) Что при этом происходит? Напишите уравнение реакции.

(3) Напишите уравнение реакции и рассчитайте на основании его необходимое количество этанола, если известно, что спирт в этих условиях главным образом превращается в альдегид. Для расстановки стехиометрических коэффициентов используйте метод полуреакций.

(4) Как должна измениться окраска в ходе реакции? Почему? По каким внешним признакам можно судить о том, что реакция закончилась?

(5) Для чего нужна такая охлаждающая смесь? Ответ дайте на основании справочных данных по растворимости хромокалиевых квасцов.

(6) Почему не используется фильтровальная бумага (что с ней произойдет и почему)?

(7) Почему кристаллы квасцов нельзя промывать водой?

(8) Что произойдет при продолжительной сушке хромокалиевых квасцов на воздухе?

(9) По какому из исходных веществ следует рассчитывать теоретический выход? Почему?

Вопросы и задания для обсуждения

1. К какому классу реакций относятся а) реакция из п. (2) б) реакция из п. (3) данного синтеза? Что является в одной из этих реакций окислителем, а что – восстановителем?

2. В какой среде, судя по соотношению реагентов, протекает реакция из п. (3)?

3. Чем обусловлен запах раствора по окончании реакции?

4. Как можно объясните изменения, происходящие с раствором хромокалиевых квасцов в п. 2 испытаний? Запишите уравнения возможных реакций. Являются ли, по результатам ваших экспериментов, хромокалиевые квасцы истинным комплексным соединением или двойной солью? На каком основании вы сделали этот вывод?

5. Каково значение pH в растворе хромокалиевых квасцов? Почему? Подтвердите ответ уравнениями реакций гидролиза в ионной форме.

6. В какой среде (кислой или щелочной) наиболее сильно выражены окислительные свойства соединений хрома (VI)? Ответ сопроводите анализом значений стандартных электродных потенциалов соответствующих полуреакций.

7. Реакция, протекающая по схеме

8. C₂H₅OH + CrO₃ + H₂SO₄ ® Cr₂(SO₄)₃ + CH₃COOH + H₂O
иногда используется для обнаружения алкоголя в выдыхаемом воздухе. На основании каких изменений судят о наличии алкоголя? Подберите стехиометрические коэффициенты в уравнении реакции методом полуреакций и методом электронного баланса.

Тригидрат трис- оксалатохромита калия K₃[Cr(C₂O₄)₃]·3H₂O

Меры предосторожности. Какую опасность представляют для человека гидроксид калия, щавелевая и соляная кислоты, соединения хрома, аммиак? Какие меры требуется предпринимать при ожогах кислотой или щелочью, при вдыхании паров аммиака?

Методика синтеза. К раствору 4,73 г дигидрата щавелевой кислоты в 40 мл воды добавляют при перемешивании и охлаждении ледяной водой (1) раствор 0,39 г гидроксида калия в 5 мл воды (2). К полученному раствору (иногда выпадает осадок (3), что не препятствует успешному проведению синтеза) при сильном перемешивании и охлаждении, маленькими порциями, прибавляют 0,95 г тонко растертого бихромата калия (4). По окончании реакции (5) раствор упаривают в фарфоровой чашке на водяной бане почти досуха и оставляют на холоду для кристаллизации. Выделившиеся кристаллы отфильтровывают (6), промывают на фильтре охлажденной до 0^оС смесью этанол-вода 1:1, сушат на воздухе, взвешивают и рассчитывают выход в % от теоретического (7, 8).

Поиск по сайту: