|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Література. 1. Брей М. Частное репетиторство – теневая система образования// Педагогіка
1. Брей М. Частное репетиторство – теневая система образования// Педагогіка. - №5. – 2002. – С. 96-105 2. Быков Д.А.Обучение детей с ограниченными возможностями в США и Великобритании// Педагогіка. – 2004. – №6. – С.94-99 3. Василюк А. Пахоцінський Р., Яковець Н. Сучасні освітні системи: Навчальний посібник. – Ніжин: Редакційно-видавничий відділ НДПУ, 2002. – 139с. 4. Вестник высшей школы. – 1989. – №1. – С.84-87 5. Волощук І.С. Морально-етичний аспект виявлення інтелектуально обдарованих дітей та розвитку в них творчих задатків //Педагогіка і психологія. – №3. – 1994. – С.21-27 6. Вульфсон Б.Л., Малькова З.А. Сравнительная педагогика, - М.: Из-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – С. 122-133 7. Ганжій А. Новий шкільний рік та завдання в галузі соціального виховання // Путь просвещения. — 1925. — №10. — С.194-201. 8. Горький М. Собр. соч.: В 30-ти томах. — М., 1955. — Т.30. — С.334-335. 9. Джуринский А.Н.Сравнительная педагогика. – М., 1998. – С. 68-70 10. Джуринский А.Н. Чему и как учат школьников в Японии. – М., 1997. – С. 46-47 11. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: Учеб.пособие. – М.: Гуманист. издательский центр ВЛАДОС, 1999. – 200с. 12. Зайченко Н. Особливості реформування освіти США // Рідна школа. – №4. – 2004. – С.60-63 13. Котельників М.М. Установи дефективного дитинства на Україні (Короткий нарис) // Український вісник експериментальної педагогіки та рефлексології. — 1926. — Вип.3. — С.212-224. 14. Лист І.Соколянського до Ю.Горбенка від 16.11.54 р. // Педагогика.— 1967. — Вип.5. — С.116. 15. Майстеренко І. Нові школи в новій Росії // Український вісник експериментальної педагогіки та рефлексології. — 1928. — Вип.3 (10).— С.201-207. 16. Никитенко А. Наш северный сосед Норвегия // Народное образование. — 1990. — №6. — С.146-153. 17. Поздравительная грамота О.И.Скороходовой в связи с 60-летием. Харьковский музей гимназии для слепых детей. – 1974. - №270. — 1 а. 18. Рау Н. Чьи дети? // О наших детях. — 1929. — №9-10. — С.21-23. 19. Резолюція Раднаркому РСФСР у справі доповіді Наркомосу // Путь просвещения. — 1925. — №9. — С.232-237. 20. Ремизова Н.И. Дифференциация обучения в средней школе Франции // Советская педагогика. – 1988. - №6. – С.129-136 21. Реферативний відділ спеціального навчання // Український вісник експериментальної педагогіки та рефлексології. — 1928. — Вип.2. — С.221-224. 22. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні. Нариси (Х-поч.ХХ ст) / За ред. М.Д.Ярмаченка. — К.: Радянська школа, 1991.— 384 с. 23. Рукопись О.И.Скороходовой «Окружающий мир в восприятиях, представлениях и понимании». Харьковский музей гимназии для слепых детей. – 1974. – №719. – 5 а. 24. Сбруєва А.А. Становлення національної освітньої політики США: перша хвиля освітніх ініціатив федерального уряду (40-60-ті рр. ХХ ст.) // Рідна школа. – №2.– 2004. – С.69-72 25. Сбруєва А.А. Тенденції реформування середньої освіти розвинених англомовних країн в контексті глобалізації (90-ті рр. ХХ – поч. ХХІ ст.): Монографія. – Суми: ВАТ “Сумська обласна друкарня”. Видавництво “Козацький вал”, 2004. – 500с. 26. Соколянський І.О. Установи для сліпоглухонімих на Україні // Всесвіт. — 1928. — №21. — С.14-15. 27. Супрунова Л.Л. Иванова А.В. Дифференцированный подход к обучению в высшей школе США// Педагогіка. – 1998. - №8 – С. 105-112. 28. Теличко Н.. Організація навчання обдарованих і талановитих молодших школярів у США //Рідна школа. - №6. – 2005. – С. 77-80 29. Уошборн К. Новые школы Западной Европы. — М.: Посредник, 1928. — 83 с. 30. Штефан Л.А. Соціально-педагогічна теорія та практика в Україні (20-90-ті рр. ХХ ст.). – Харків: ТОВ “ТО Ексклюзив”, 2002. – 264с.
Рекомендована тематика рефератів 1. Основні шляхи реалізації принципу диференціації в загальноосвітніх школах України. 2. Особливості диференційованого навчання у вищій школі України. 3. Специфіка навчання дітей з особливими потребами в Україні. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |