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Lesen Sie die Definition des Begriffes
No·te die; -, -n
1. eine Zahl oder ein Ausdruck, mit dem die Leistung eines Schülers, Studenten usw (in einer Skala) bewertet wird Zensur <eine gute, schlechte Note in etwas (Dat); eine Note bekommen; jemandem eine Note geben; Noten austeilen, verteilen>: Sie hat eine sehr gute Note bekommen; Der Aufsatz wurde mit der Note 3/befriedigend bewertet
| Notendurchschnitt, Notengebung, Notensystem, Notenvergabe
Aufsatznote, Prüfungsnote, Schulnote; Deutschnote, Physiknote, Sportnote usw
2. eine Zahl, mit der die Leistung eines Sportlers, (z. B. beim Turnen oder Tanzen) bewertet wird <eine hohe, niedrige Note>
2. Für die Beurteilung der Leistungen der Schüler bestehen folgende Beurteilungsstufen (Noten). Vergleichen Sie die mit ukrainischen Noten.
Sehr gut (1),
(1) Mit ‚Sehr gut‘ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in weit über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt und, wo dies möglich ist, deutliche Eigenständigkeit beziehungsweise die Fähigkeit zur selbständigen Anwendung seines Wissens und Könnens auf für ihn neuartige Aufgaben zeigt.
Gut (2),
(2) Mit ‚Gut‘ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt und, wo dies möglich ist, merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit beziehungsweise bei entsprechender Anleitung die Fähigkeit zur Anwendung seines Wissens und Könnens auf für ihn neuartige Aufgaben zeigt.
Befriedigend (3),
(3) Mit ‚Befriedigend‘ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt; dabei werden Mängel in der Durchführung durch merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit ausgeglichen.
Genügend (4),
(4) Mit ‚Genügend‘ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt.
Nicht genügend (5).
(5) Mit ‚Nicht genügend‘ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler nicht einmal alle Erfordernisse für die Beurteilung mit,Genügend‘ (Abs. 4) erfüllt.“
3. Ist die Benotung immer Gerecht? Welche Maßnahmen können Eltern und ihre Kinder gegen ungerechte Noten verfügen?
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