|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема 1. Социально-гуманитарные знания и профессиональнаяДеятельность Цель: обозначить актуальность социально-гуманитарных знаний для собственной профессиональной деятельности. Задачи: · обсудить содержание концептов «общественные науки», «социально-гуманитарное знание», «социология как наука», «политология как наука», «социальная психология как наука», «философия», «предмет науки», «философский плюрализм», «умозрительная деятельность»; · определить различия социальных наук от гуманитарного познания; · изучить историю возникновения знаний о человеке и динамику развития научной мысли о его социальной сущности; · показать роль социальных наук в постижении общества. Вопросы для обсуждения: 1. Наука и философия. 2. Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях. 3. Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время. 4. Из истории русской философской мысли. 5. Деятельность в социально-гуманитарной сфере и профессиональный выбор. Практическая работа. Составьте таблицу, в первую колонку которой впишите все суждения, характеризующие социальные науки, а во вторую – название гуманитарных дисциплин, к которым они относятся.Результаты работы оформите в виде схемы с помощью автофигур MS Word (или любого графического редактора).
Литература Обязательная 1. Кирилина, Т. Ю. Социально-гуманитарное знание как ресурс формирования гражданского общества в России: / Т. Ю. Кирилина; Гос. бюджетное образовательное учреждение высш. образования Московской обл. Технологический ун-т – Королев: Науч. консультант, 2015. – 179 с. 2. Устинкин, Д. Н. Обществознание: экономика, политика, социальная сфера / Д. Н. Устинкин. – Волгоград: Изд-во Волгоградского фил. ФГБОУ ВПО РАНХиГС, 2015. – 235 с. Дополнительная 1. Актуальные проблемы гуманитарных и социальных наук: материалы третьей научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных Школы гуманитарных наук, Владивосток, 28 ноября 2014 г. / М-во образования и науки Российской Федерации, Дальневосточный федеральный ун-т, шк. гуманитарных наук; [редкол.: Ф. Е. Ажимов (отв. ред) и др.]. – Владивосток: Дальневосточный федеральный ун-т, 2014. – 220 с. 2. Государство, право, общество: проблемы взаимодействия (политология, философия, юридические науки, религиоведение, история, социология, общественные науки): II Международная научно-практическая конференция, апрель 2015 г.: сборник статей / Пензенский гос. ун-т, О-во «Знание» России, Приволжский дом знаний; [под ред. Н. Г. Карнишиной]. Вып. 2, 2015. – 112 с. 3. Наука и общество: проблемы современных исследований: IX Международная научно-практическая конференция, г. Омск, 15 мая 2015 г.: сборник статей / Негосударственное образовательное учреждение высш. проф. образования "Омская гуманитарная акад.", Кокшетауский ун-т им. Абая Мырзахметова; [под ред. А. Э. Еремеева]. – Омск: ОмГА, 2015. – 407 с. 4. Система ценностей современного общества: сборник материалов XLI Международной научно-практической конференции, г. Новосибирск, 29 июля 2015 г. / Центр развития науч. сотрудничества; под общ.ред. С. С. Чернова. – Новосибирск: ЦРНС, 2015. – 178 с. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |