Практические задания. 26.Выберите научную статью по своей специальности и напишите к ней аннотацию, рецензию, реферат, конспект

26. Выберите научную статью по своей специальности и напишите к ней аннотацию, рецензию, реферат, конспект.

Аннотация – краткое разъяснительное примечание.

Рецензия – критический разбор какого-л. произведения.

Реферат – изложение содержания научной работы.

Конспект – краткое письменное изложение содержания чего-л.

27. Какому виду текста соответствуют следующие обороты?

По мнению автора, вслед за автором, автор приходит к выводу.

Актуальность темы очевидна, так как; в предмете анализа, центральным вопросом является; содержание работы сводится к…; несомненным достоинством статьи; в целом работа имеет высокую оценку; отдельные недочеты не снижают ее уровня; к недостаткам работы можно отнести; автор затронул актуальную тему; работа соответствует требованиям…

Статья, опубликованная в … посвящена … в статье говорится о…, а также упоминается…

28. Сделайте правильное библиографическое описание источника.

Андре Нотон Колдовской мир С-Пб Северо-Запад 1992

Кожа. Секретные материалы Бен Мецрих АСТ 1999

Маслова Е. Н. Памятник «Тысячелетию России» Лениздат 1972

Звездные Волки против Звездных королей. Москва изд-во Эксмо-Пресс Сухинов С. С.

Странники Вселенной Непомнящий Н. Н. Москва АСТ

Краткий справочник по химии Э. Г. Злотников С-Пб изд-во Питер 1997

29. Выделите типичные части аннотации.

Р. Буайе. Теория регуляции. – М.: Научно-издательский центр «Наука для общества», РГГУ. 1997. – 212с.

Теория регуляции – недавно возникшее в рамках институциализма направление экономического анализа. Выдвинутая французскими экономистами теория регуляции была воспринята в других странах и образовала один из заметных центров притяжения тех ученых, которые не удовлетворены господствующим сейчас в экономической науке неоклассическим направлением.

Книга Р. Буайе является первым систематическим изложением нового теоретического подхода.

Для преподавателей, студентов, аспирантов и специалистов в области экономики, социологии и политологии.

Издательский центр РГГУ 125267, г. Москва, Миусская пл., корп. 1, к. 21 Отдел реализации – т. 9434200, ф. 2505109.

30. Разделите аннотацию на части, найдите ключевые слова.

Статья Е. Рудеман «Особенности национального лечения», опубликованная в журнале «Будь здоров!» № 8, 1999, посвящена вопросу соотношения научной медицины и национальной. Автор выделяет распространенные заболевания у разных народов и специфические подходы к лечению.

31. Отредактируйте текст аннотации.

Аннотация

В этой статье говорится о проблемах загрязнения окружающей среды, а также называются последствия этих воздействий. Автор хочет показать то, что надо создавать меры по решению этих проблем. Эта статья называется «Экология» и публикуется она в пособии по химии, автором которого является Г. П. Хоменко.

32. Подчеркните типичные для текста реферата обороты речи. Исправьте речевые ошибки.

В статье «Роберт Кох. Страницы жизни», написанной доктором медицинских наук Т. Голубевой речь идет об известном немецком микробиологе, ученом Р. Кохе. Автор рассказывает о жизни этого человека, о его больших достижениях, сделанных в науке, таких как открытие возбудителя холеры, называемого запятой Коха. Делает открытие о природе возникновения сибирской язвы, буквально поразившее весь мир. Автор подчеркивает, что Р. Кох делает все достижения в лабораториях, совершенно лишенных условий для нормальной научной работы и доходит до всего сам. Голубева отмечает, что после того, как Р. Кох стал известным человеком, он стал высокомерным и циничным, но коллеги все равно его уважали.

Таким образом, автор хочет показать, как много человек может достичь даже в условиях, на первый взгляд, не пригодных для научных открытий и подчеркивает, как важно остаться самим собой.

32. Напишите конспект, тезисы одной из научных статей по вопросам культуры речи.

Литература к упражнению:

Балакай А. Г. Мир Вашему дому // Русская речь.1991.№ 1.

Воротникова Ю. Л. Красив ли черт? // Русская речь.1990.№ 2.

Веселов П. В. Как составить служебный документ? // Русская речь.1988.№ 1.

Грачев М. А. По фене ботаю – тюрьму схлопотаю // Русская речь.1993.№ 4.

Граудина Л. К. Надо учить говорить весь народ… (Об институте слова) // Русская речь.1988.№ 1.

Горбачевич К. С. О нормах употребления сложносокращенных слов // Русский язык в школе.1997.№ 2.

Горелов И. Н. Фразы, фразы… // Русская речь.1987.№ 2.

Из нормативно-стилистического словаря русского языка // Русская речь.1987.№ 2.

Дмитриева О. А. Как сохранить слова // Русская речь.1991.№ 2.

Журавлев А. Ф. Мир, миръ и м р // Русская речь.1999.№ 1.

Золотова Г. А. Как быть вежливым? // Русская речь.1985.№ 5.

Картоев М. У. Почему кофе м. р.? // Русский язык в школе.1991.№ 4.

Кондрашов Н. А., Умненкова Н. С. Ресурсы разговорной речи // Русская речь.1987.№ 1.

Костомаров В. Г. Крупно-, широко-, полно- масштабный // Русская речь.1985.№ 2.

Лаптев О. А. Как ученые говорят // Русская речь.1991.№ 1.

Луценко Н. А. О сравнительном и других значениях Т. П. // Русская речь.1998.№ 4.

Миллер Е. Н. Готовимся к речи с пером в руке // Русская речь.1995.№ 1.

Миллер Е. Н. Выразительные возможности антонимов // Русская речь.1987. № 1.

Осоргин М. Слова и выражения // Русская речь.1988.№ 6.

Пугач С. А. Вычислить кого-либо // Русская речь.1988.№ 6.

Подчасова С. В. Новые слова… «адвертайзинга» // Русская речь.1995.№ 2,3,4.

Рахманова Л. И. Построить гигант или построить гиганта // Русская речь.1988.№ 6.

Сороколетов Ф. П. Главное в дикцинарии // Русская речь.1996.№ 3.

Фролова Е. А. Паронимы – слова, похожие и разные // Русский язык в школе.1997.№ 2.

Ширяев Е. Н. Что такое культура речи // Русская речь.1997.№ 1.

Поиск по сайту: