АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Exercise 1. Put the following sentences in negative and interrogative forms

Читайте также:
  1. Agree or disagree with the following statements, using the strategies of speaking. Give additional information to prove your agreement or disagreement. Use the model.
  2. Answer the following questions
  3. Answer the following questions.
  4. Answer the following questions.
  5. Answer the following questions.
  6. B) Make up your own sentences with them.
  7. Comment on some of Twain’s remarks when describing the quality of student papers. Explain why the commentary is so biting. Translate the sentences into Russian.
  8. Complete the sentences
  9. Complete the sentences, using the words from Ex. 3. Three of them are used twice. The first one is done for you.
  10. Complete these sentences using the correct form of one of the words above. Make sentences of your own to show that you understand the difference in their meaning.
  11. Complete these sentences using the correct form of one of the words above. Make your own sentences to show that you understand the difference in their meaning.
  12. Conditional Sentences. The Mixed Conditional.

Model: There is a map in your room.

There isn`t a map in your room.

Is there a map in your room?

 

1. There is a blackboard in our class-room.

2. There are English books on the table.

3. There are mistakes in your dictation.

4. There is a new grammar rule in Lesson 4.

5. There is a telegram on the table.

 

Exercise 2.Put the verbs in correct forms.

Model: There (is, are) a large table in my room.

There is a large table in my room.

 

1. There (is, are) three windows in my classroom.

2. There (is, are) a table and four chairs in my sister`s room.

3. There (is, are) a blackboard, four tables and five chairs in our classroom.

4. There (is, are) a text-book on my table.

5. There (is, are) many children in the park.

6. There (isn`t, aren`t) a university in this town.

Exercise 3.Use to be in necessary form:

 

1. There…a telegram on the table. 2….there any telegrams from Moscow? Yes, there…some. 3…there a flight from Moscow tomorrow? Yes, there…. 4. There…a lot of stars and planets in space. 5. Some years ago there…many old houses in our street. 6….there any lectures yesterday? No, there…. 7….there a lamp over the table? Yes, there….8….there any interesting stories in this book? 9…there a test last lesson? No, there…. 10. Soon there…a new film on.

 

Exercise 4. Write the following sentences. Use Past and Future Tenses.

1. There is much snow in winter. 2. There are 5 theatres in our city. 3. There is no lift in our house. 4. There are many new books in our library.5.There is little milk in the bottle. 6. There are 3 rooms in our flat. 7. There is a map on the wall.

Exercise 5. Put questions on the following sentences.

1. There are some new books in our library. 2. There is no book on the table. 3. There were many old houses in our street. 4. There are 4 seasons in a year.5.There will be a conference next week. 6. There are many large cities in our country. 7. There was nobody in the room. 8. There are 7 days in a week. 9. There is something on the shelf. 10. There are many places of interest in London. 11. There are many beautiful flowers in our garden. 12. There was much work last week.

 

GRAMMAR

Спряжение глагола to be

Число Утвердительная Форма Вопросительная форма Отрицательная форма
Настоящее время (Present Simple)
Ед. число I am. You are. He (she, it) is. Am I? Are you? Is he (she, it)? I am not. You are not. He (she, it) is not.
Мн. Число We (you, they) are? Are we (you, they)? We (you, they) are not.
Прошедшее время (Past Simple)
Ед. число I (he, she, it) was. You were. Was I (he, she, it)? Were you? I (he, she, it) was not. You were not.
Мн. Число We (you, they) were. Were we (you, they)? We (you, they) were not.
Будущее время (Future Simple)
Ед. число I shall be. You (he, she, it) will be. Shall I be? Will you (he, she, it) be. I shall not be. You (he, she, it) will not be.
Мн. число We shall be. You (they) will be. Shall we be? Will you (they) be? We shall not be. You (they) will not be.
         

Exercise 1. Insert necessary form of the verb to be

1. He…born in 1985. 2. We…students now. 3. We…good friends in our group. 4. It…an interesting book. 5. Who…absent today?6.He…a student. 7. Who… he? 8….he a doctor? 9. This…my pencil. 10. Where…this book? It …on the table.11. What…their names? 12. Mary…a girl. 13. This man…in the room. 14. How…she? 15. How…you? 16. I…fine. 17. How…your friend? 18….he your son?19. Tomorrow we…at home. 20….you a sportsman? 21. There…no book on the table. 22. It…my parents` car.

 

GRAMMAR

Plural of Nouns

Множественное число образуется путем прибавления окончания –s.

Окончание –es прибавляется после существительных оканчивающихся на –о, -ss, -x, -ch, -sh.

Имена существительные, оканчивающиеся на –y с предшествующей согласной, имеют во множественном числе окончание –es, причем –y, меняется на –i, исключение из этого правила составляют имена собственные.

Имена существительные, оканчивающиеся на –f, имеют во множественном числе окончание –ves, кроме некоторых исключений, handkerchiefs, roofs, safes.

Имена существительные, имеющие две формы множественного числа:

hoofs or or hooves

scarfs or scarves

cargos or cargoes

volcanos or volcanoes

В следующих существительных употребляется только –s:

bamboos, photos, pianos, radios, videos

Существительные образующие множественное число путем изменения корневых гласных:

man men

foot feet

tooth teeth

goose geese

mouse mice

Некоторые имена существительные, заимствованные из греческого и латинского языков, сохранили форму множественного числа, которую они имеют в этих языках:

Datum data

Crisis crises

Basis bases

Memorandum memoranda

Существительное ох (бык) принимает во множественном числе окончание – en, oxen.

Существительное child имеет во множественном числе форму children.

Существительное penny (пенс) имеет форму множественного числа pence, когда речь идет о денежной сумме. Когда же имеются ввиду отдельные моменты, то употребляется форма pennies.

Существительные, имеющие одинаковую форму в единственном и множественном числе:

sheep, aircraft, deer, salmon

Сложные существительные, которые пишутся слитно образуют множественное число по правилу, которому подчиняется второе слово:

Schoolboy schoolboys

Housewife housewives

Postman postmen

В сложных именах существительных, которые пишутся через дефис, форму множественного числа принимает основное в смысловом отношении слово:

Custom-house custom-houses

Hotel-keeper hotel-keepers

Mother-in-law mothers-in-law

Если первым словом сложного существительного является слово man, woman, то оба слова принимают форму множественного числа women-doctors.

Следующие существительные употребляются только в единственном числе:

Advice, progress, knowledge, information, money, news.

Существительное hair употребляется как в единственном, так и во множественном числе со значением: волосок - hair, волоски – hairs.

Названия наук, оканчивающиеся на – iсs, mathematics, phonetics, physics употребляются со знанием единственного числа, хотя имеют форму множественного числа.

Phonetics is the science of sounds.

Существительное fruit употребляется в единственном числе. Fruit is cheap in summer.

Но для обозначения различных видов фруктов употребляется множественное число fruits:

On the table there are apples, plums and other fruits.

Следующие существительные употребляются только во множественном числе:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)