ОТНОСИТЕЛНИ МЕСТОИМЕНИЯ

Относителното местоимение е свързано с наличието на фраза, наречена сложно съставно изречение, а още по-точно - със сложно съставно изречение, в което има главно и подчинено определително изречение.

Относителното местоимение замества дума или друго местоимение, изразени в главното изречение То има следователно две функции:

а) замества име или друго местоимение:

б) подчинява одно изречение на друго

Например: Ще взема книгата, която е на масата. Ще взема тази. която е на масата.

Относителното местоимение, употребено самостоятелно. има смисъл на нещо неопределено.

Който иска. Каквото стане

Относителните местоимения в българския език се образуват от въпросителните с помощта на частицата то (кой - който)

Те се изменят по род и число.

Относителното местоименио за мъжки род който. когато е употребено самостоятелно и се отнася за лица. има падежни форми:

Именителен падеж, който (Който търси, намира) Винителен падеж когото (Ученикът, когото търся А но: Ученикът, който търся) Дателен падеж: комуто, на когото (Ученикът.комуто казах. Или Ученикът на когото казах А не Ученикът, на който козах)

УПРАЖНЕНИЯ

279. Попълнете празните места по модела:

Модел: Студентът, който минава, е Асен.

Студентката,...., е Росица.

Студентите,...., са Боян и Борислав.

Момичето,....., е Милена.

Човекът,....., е другарят Матеев.

Преподавателката, ………., е другарката Георгиева.

Децата, ………….., са Пламен и Иво.

280. Попълнете празните места по модела:

Модел:— Познаваш ли онзи студент? — Кой?

— Студента, който излиза от блока. — Не, не го познавам.

1.— Познаваш ли.... студентка? —....?—……...……………в читалнята. — Не,....

2.— Познаваш ли.... момиче? —....? —…………..... от общежитието. Не,....

3.— Познаваш ли.... човек? —....? —...................... в къщата. — Не,....

4.—Познаваш ли.... жена? —....? —……................... от пощата. — Не,....

5.— Познаваш ли.... студента? —....? — …………........... в института. — Не,......

6.— Познаваш ли.... дете? —....? —……...................... от блока. — Не,....

281. От двете изречения съставете едно по модела:

Модел: Тази студентка е Яна. Тя чете. Студентката, която чете, е Яна.

1. ……...... младеж е Боян. …… чака ………..

2…......…..дете е Иво. ……. плаче ………...

3……........ студенти са Асен и Борислав. …….. чертаят....

4……….... момиче е Милена. ……….. мълчи ……....

5………... младежи са Яна, Боян и Георги. …….. разглеждат София………..

6……..….войник е Георги. ……….. идва....

7……….. хора са честни. ………….. казват истината....

282. От двете изречения сьставете едно по модела:

Модел: Заповядай, вземи книгите! Ти ги харесваш.

Заповядай, вземи книгите, които харесваш.

1. — Чуй песента! Ти …. обичаш....

2.— Вземи билетите! ….. са на масата....

3.— Виж картината! Ти …. харесваш....

4.— Ето момичето! Ти …. харесваш....

5.— Ето паметника! Ти искаш да ….. видиш..

6.— Вземи поканите! …… са у Джим....

283. От двете изречения съставете едно по модела:

Модел: Ето речника. Яна го купи. Ето речника, който Яна купи.

Ето Боян. Яна го доведе. Ето Боян, когото Яна доведе.

1.Ето бележника. Аз ….. купих

2. Това е Асен. С …… сме приятели....

3. Това е молив. С ….. пиша....

4. Ето момичето. Аз …… поканих....

5. Това е Университетът. В …… ще следвам...

6. Това е Боян. Яна е влюбена в …….....

7. Това е Росица. С …… живеем заедно....

8. Ето Яна и Зорница. За …….ти говорих....

284. От двете изречения съставете едно по модела:

Модел:Изпратих писмото. Ти ми го даде. Изпратих писмото, което ти ми даде.

1. Видях паметника. Ти …… говори за …......

2. Получихме поканите. Джим …… изпрати...

3. Асен и Румяна изядоха бонбоните. Яна …….. даде

4. Срещнах момичето. Вие ……. запознахте с …….....

5.Видях се с другаря Петров. Ти ….. изпрати при ………

6. Намерих хотела. При ……. се намира общежитието.

285. От двете изречения съставете едно по модела:

1)Модел: Идва Яна. Той я обича. Идва Яна, която той обича.

1. Идва Калина. Аз ……. обичам....

2.Идва Боян. Ние …… обичаме....

3. Идва Асен. Той …… обича....

4. Идват приятелките ни. Ние много …. уважаваме....

5. Идва Борислав. Вие говорите за …….....

6. Ето речника. Ти ме попита за ……......

2) Модел: – Петър има добър брат. Той много го обича.
Петър има добър брат, когото много обича.

1. Ани има добър приятел. Тя е винаги заедно с него.

2. Ани и Петър имат добър преподавател. Те разговарят често с него.

3. Преподавателят има добър студент. Той го кани често на разговор.

4. Димитра има добър хазаин. Тя много го уважава.

5. Георгиос има добър баща. Той често получава пари от него.

6. Иван и Стефан имат добър дядо. Те често ходят при него.

7. Ани и Иво имат добър преподавател. Те учат с него английски език.

290. Попълнете празните места по модела:

1) Модел: – Какво легло купуваш? – Каквото има Петър.

– Какъв език ще учиш? – … учи Ани.

– Каква специалност ще следваш? – … следва Петър.

– Каква шапка искаш? – … има Христо.

– Какви обувки искаш? – … има Мая

– Какво перде избираш? – … имаш в холла.

– Каква козметика имаш? – … имаш и ти.

– Какъв костюм търсиш? – … има Майк.

3) Модел: – – Колко листа искаш? – Колкото имаш.

– Колко тетрадки искаш? – … ми дадеш.

– Колко души покани Петър? – … реши.

– Колко лева да ти дам? – … имаш.

– Колко парчета пай да изям? – … можеш.

– В колко часа да дойда? – В … искаш.

– На колко души да кажа? – На … можеш.

– Колко пердета избираш? – … ми трябват.

Поиск по сайту: