АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Одна из практических задач в социальной сфере и практике моделирования – определение значимой проблемы и цели ее исследования

Читайте также:
  1. D. Определение звука в слове (начало, середина, конец слова)
  2. I Этап. Определение проблемы
  3. I. Правила оформления отчета по практике
  4. I. Прокурор: понятие, положение, функции и профессиональные задачи.
  5. I. СУЩНОСТЬ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  6. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. I.2. Определение расчетной длины и расчетной нагрузки на колонну
  8. II. Задачи территориального фонда
  9. II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНЦЕПЦИИ
  10. II. Основные цели и задачи Программы, срок и этапы ее реализации, целевые индикаторы и показатели
  11. II. Способы решения детьми игровых задач
  12. II. Способы решения детьми игровых задач

Проблемная ситуация есть основа всякого анализа, именно она является и предметом моделирования. Любая проблемная ситуация имеет как объективную, так и субъектив­ную основу, и важно не допускать абсолютизации ни одной из них.

М оделирование всегда применяется вместе с другими общенаучными и специальными методами на основе междисциплинарного подхода, особенно, когда оно используется для исследования глобальных проблем, отличаю­щихся своей многоплановостью, охватывающей, по сути, всю жизнедеятельность человека. Оно в таких случаях выступает как многомодельное построение и сохра­няет свои сущностные характеристики при моделировании более «широких» проблем социальной сферы, в том числе и демографической ситуации в условиях рыночных от­ношений (в отдельных конкретных регионах). Так как идут сложные процессы мигра­ции, появления безработных срезов (образование, здравоохранение, сфера услуг, жилье и т. п.), они в сущности своей являются сложными социальными компонентами.

Моделирование социальных процессов преследует множество различных целей и задач. Оно позволяет определить оптимальные размеры, предопределить поведение системы (например, системы социальной защиты многодетных семей в условиях рыночных отношений). Анализируется целый ряд факторов, в результате которых обеспечиваются разные уровни жизни.

 

Наиболее распространенными методами моделирования в социальной работе являются:

– разработки;

– анализ и исследование проблемной ситуации;

– модели нововведений;

– эвристические модели;

– специальные и математические модели.

Таким образом, социальное моделирование с его техникой и технологией, математическим аппаратом является важнейшим инструментом социальной работы, усиления ее научного потенциала и результативности.

В широком смысле моделирование – многоплановый ме­тод исследования, один из путей познания. Оно предполагает исследование реально существующих предметов, явлений социальных процессов, органических и неорганических систем. А это значит, сферы применения моделирования, по существу, неограниченны. Моделирование широко применяется и для анализа различных социальных факторов, проблем и т. д. Им охватываются практически все процессы. Но это вовсе не означает, что моделирование является единственным и исчерпывающим методом, хотя и при­сущим всякому познавательному процессу.

В узком смысле моделирование – специфическое многофункциональное исследование. Его главная задача – воспроизвести на основании сходства с существующим объектом другой, заменяю­щий его объект (модель). Модель – это аналог оригинала. Она дол­жна иметь сходство с оригиналом, но не повторять его, поскольку в этом случае само моделирование теряет смысл. Недопустимо и произвольное моделирование; оно в этом случае не дает должно­го представления об оригинале модели, а также не выполняет своей функции.

Учитывая остроту противоречий, их социальную значимость, моделирование преследует ряд целей.

С одной стороны:

– отобразить состояние проблемы на данный, настоящий момент;

– выявить наиболее острые «критические» моменты, «узлы» противоречий.

С другой стороны:

– определить тенденции развития и те факторы, влияние кото­рых может скорректировать нежелательное развитие;

– активизировать деятельность государственных, общественных и иных организаций и лиц в поисках оптимальных вариантов раз­решения социальных задач.

Общество не может разумно развиваться, не анализируя себя, различные стороны своей деятельности, не контролируя себя, не заглядывая вперед. Но для того чтобы этот анализ был эффектив­ным, он должен опираться на точные, объективные данные, т. е. необходима информационная база, социальная информация.

Моделирование выполняет и важные эвристические функции: выявляет негативные тенденции, определяет позитивные пути решения проблем, предлагает альтернативные варианты. Модели­рование выступает, таким образом, в единстве с прогнозирова­нием, являясь его составной частью.

Современное социальное моделирование стоит перед необходимостью смены парадигмы социального познания, моделирования ближайшей перспективы. Суть данного подхода заключается в представлении процесса моделирования социальной деятельности (настоящего и будущего), т. е. в использовании инновационных технологий моделирования. Инновационные технологии моделирования можно представить в виде процесса, который состоит из превращения научной идеи в замысел ее реализации.

 

Активно разрабатывается методология глобального моделирования, ориентированная не на научные дисциплины, а на проблемы, которые должны быть четко сформулированы и понятны.

В области глобального моделирования накоплен достаточный опыт, который дает возможность идентифицировать общие сведения о положении в мире и его возможном будущем.

Разработанные модели – это модели Римского клуба под названием «Пределы роста». Модели, разработанные Международным институтом прикладного системного анализа (МИПСА) и ориентированные на фундаментальные и прикладные исследования.

Детерминирующая роль целого по отношению к частям в рамках социально-экономических исследований прослеживается на примере моделей мира с различными вариантами развития.

Приведем в качестве примера некоторые из вариантов развития, рассмотренные Д.Х. Медоузом в «Пределах роста».

1. Стандартный вариант поведения модели мира предполагает, что не происходит значительных изменений в физических, экономических или социальных взаимосвязях, исторически определявших развитие мировой системы.

2. Модель мира с неограниченными запасами ресурсов.

3. Модель мира с неограниченными ресурсами и контролем за загрязнением.

4. Модель мира с неограниченными ресурсами, контролем за загрязнением и возрастанием продуктивности сельского хозяйства. Сочетание этих трех мер устраняет многочисленные препятствия к росту, в результате чего население и промышленность достигают очень высокого уровня.

5. Стабилизированная модель мира. Чтобы достичь длительного состояния равновесия, к политике регулирования роста населения и производства присоединяются технологические меры.

6. Модель мира с политической стабилизацией.

Настоятельной является необходимость разрабатывать проекты глобального моделирования, цель которых – конкретно и обоснованно нарисовать картину будущего, соответствующего стремлению многих народов мира.

Обычно разработка проектов глобального моделирования начинается с рассмотрения прошлого и использования его в качестве основы для описания настоящего. Затем модель применяется для выработки «исходного» сценария будущего развития событий, при этом не допускается возможности каких-либо фундаментальных изменений.

Прогнозированию и моделированию принадлежит особая роль не только как высоким технологиям управленческого цикла, но и прежде всего как методам, способствующим более глубокому познанию реальности, предвидению тенденций социального развития, гармонизации отношений «человек–общество–природа».


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)