Підведення підсумків педагогічної практики

Звіт про практику повинен відображати виконання завдань з усіх розділів практики, відповідати вимогам, що ставляться до його написання й оформлення, бути захищеним у порядку і терміни, передбачені програмою практики.

Протягом тижня після закінчення педпрактики студенти завершують виконання програми практики, оформляють документацію практики.

Студенти отримують оцінки в учителів, класних керівників, у методистів з педагогіки, здають груповим методистам на перевірку визначені програмою документи. Звітна документація подається методисту протягом тижня після завершення педагогічної практики.

Правильність і своєчасність оформлення документів також входить у загальну оцінку за практику.

Упродовж десяти днів після завершення педпрактики студенти повинні захистити результати своєї роботи в школі й отримати диференційовану оцінку за модульно-рейтинговою системою. Аналіз звітних документів практиканта дозволяє методистам-керівникам практики зробити висновки про якість роботи, рівень підготовленості студента до майбутньої навчально-виховної роботи у школі, ставлення до обраної професії.

За наявності усіх перерахованих нижче компонентів звітності, а також на підставі особистої оцінки групові методисти пропонують до обговорення на засіданні кафедри англійської мови і методики викладання іноземних мов оцінки студентів-практикантів за педагогічну практику, які після затвердження заносяться до відомості та залікової книжки студента. Диференційована оцінка з практики враховується нарівні з іншими оцінками, які характеризують успішність студента.

Педагогічна практика студента оцінюється за такими параметрами:

- знання шкільної програми;

- складання тематичного плану серії уроків, планів-конспектів уроків, плану позакласних заходів з англійської мови;

- проведення контрольних уроків з англійської мови у присутності методиста з пед. практики та оформлення повних конспектів з розробленими наочними та дидактичними матеріалами;

- підготовка сценарію та проведення контрольного виховного заходу з іноземної мови;

- позакласна робота за фахом;

- методичний аналіз уроків вчителів англійської мови та колег-практикантів;

- ведення щоденника професійних спостережень (рефлексії власних уроків);

- ведення документації;

- вчасність і якість оформлення і здачі звітної документації;

- участь у настановній та звітній науково-методичній конференції.

Студент, який не виконав програми педагогічної практики з поважних причин (за наявності відповідних підтверджень: довідки про хворобу, пояснювальної записки з аргументованим викладом причин тощо), має право на повторне проходження практики. Керівництво, контроль і місце проходження практики визначається окремо розпорядженням дирекції інституту іноземних мов. Студент, який повторно не пройшов педагогічної практики або отримав негативну оцінку, вважається таким, що не виконав навчальне навантаження і відраховується з університету.

Аналіз виробничої педпрактики здійснюється на науково-методичній конференції "Педагогічна практика в системі професійного становлення майбутнього вчителя іноземної мови", де студенти обговорюють проблеми сучасної школи та діляться власними здобутками.

Поиск по сайту: