 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Для 5 класу
(навчання за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти)
Вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів основної школи набувають чинності поетапно:
у 5 класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2013/14 н. р.;
у 6 класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2014/15 н. р.;
у 7 класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2015/16 н. р.;
у 8 класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2016/17 н. р.;
у 9 класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2017/18 н. р.
Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється за 12бальною шкалою.
I – для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням мовою національних меншин;
II-A – для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою (початок вивчення з 1 класу);
II-Б – для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою (початок вивчення з 5 класу).
Для варіанта I.
| Параметри перевірки | Клас, семестр | |||||||||
| 5-й | 6-й | 7-й | 8-й | 9-й | ||||||
| I | II | I | II | I | II | I | II | I | II | |
| Знання з мови та мовні вміння | ||||||||||
| Аудіювання | – | – | – | – | – | |||||
| Говоріння: Діалог | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | 1* | 1* |
| усний переказ | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| усний твір | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| Читання: вголос | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| Мовчки | – | – | – | – | – | |||||
| Письмо: слуховий диктант | - | 1** | - | |||||||
| зорово-слуховий диктант | - | 1** | – | – | – | – | – | – | ||
| Списування | – | – | – | – | – | – | – | – | ||
| письмовий переказ | – | – | – | – | – | |||||
| письмовий твір | – | – | – | – | – | – | – | |||
| Загальна кількість показників, на основі яких виводиться загальний бал | ||||||||||
Для варіанта II-А.
| Параметри перевірки | Клас, семестр | |||||||||
| 5 кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | ||||||
| I | II | I | II | I | II | I | II | I | II | |
| Знання з мови та мовні вміння | ||||||||||
| Аудіювання | – | – | – | – | – | |||||
| Говоріння: Діалог | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| усний переказ | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| усний твір | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| Читання: Вголос | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| Мовчки | – | – | – | – | – | |||||
| Письмо: Списування | – | – | – | – | – | – | – | – | ||
| зорово-слуховий диктант | – | – | – | – | – | |||||
| слуховий диктант | – | – | – | – | – | – | – | |||
| письмовий переказ | – | – | – | – | – | – | – | – | ||
| письмовий твір | – | – | – | – | – | – | – | |||
| Загальна кількість показників, на основі яких виводиться загальний бал | ||||||||||
Для варіанта II-Б.
| Параметри перевірки | Клас, семестр | |||||||||
| 5 кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | ||||||
| I | II | I | II | I | II | I | II | I | II | |
| М овні вміння | ||||||||||
| Аудіювання | – | – | – | – | – | |||||
| Говоріння: Діалог | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| усний переказ | – | 1* | – | 1* | – | – | – | – | – | – |
| усний твір | – | – | – | – | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| Читання: Вголос | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* | – | 1* |
| Мовчки | – | – | – | – | – | – | – | |||
| Письмо: Списування | – | – | – | – | ||||||
| зорово-слуховий диктант | – | – | – | – | – | – | – | |||
| слуховий диктант | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| письмовий переказ | – | – | – | – | – | – | – | |||
| Загальна кількість показників, на основі яких виводиться загальний бал | ||||||||||
* Види діяльності, перевірка яких здійснюється індивідуально протягом року (на розсуд учителя); для них не виділяються окремі уроки.
** У 5-6 класі в другому семестрі вчитель проводить зорово-слуховий або слуховий диктант (з урахуванням підготовки класу – I варіант).
Поиск по сайту: