 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Запис зліва
| № | Місяць, Число Прізвище та ім’я учня | Мислення і свідомість, 9 год. | ||||||||||||||
| Пр. робота 9 | Пр. робота 10 | Тематична | ІІ семестр | Скоригована | Річна | |||||||||||
| Вовк Іван | н | |||||||||||||||
| Губський Олег | ||||||||||||||||
| Івахнов Вадим | ||||||||||||||||
| Кукушка Ірина | н | |||||||||||||||
| Ліненко Лілія | н | н | н | н | н | |||||||||||
| Менко Аліна | ||||||||||||||||
| Муха Тетяна | ||||||||||||||||
| Пащенко Ганна | ||||||||||||||||
| Сорока Євген | ||||||||||||||||
| Тупік Юлія |
Запис справа
| № | Дата | Зміст уроку | Завдання додому |
| 62. | Мова. Сигнальні системи. | Прочитати §87, повт. зони кори §65, завд. 1-4 усно, 8-9*. | |
| 63. | Мислення і кора великих півкуль головного мозку. | Прочитати §88, 89, вивчити операції мислення, заповн. таблицю, завд. 9*. | |
| 64. | Психічні процеси, що лежать в основі пізнання. | Прочитати §90, вивчити властивості уваги. Які фактори впливають на сприйняття та відчуття? – усно, повт. §63-64. | |
| 65. | Мотивації та емоції. | Прочитати §91. Обговоріть вплив емоцій на навчання; завд. 4-6 – усно, 11*. | |
| 66. | Особистість. Здібності і схильності. Пр. робота 9. Виявлення професійних схильностей. Інструктаж з БЖД. | Опрацювати §92, с. 283, визначити чинники впливу на особистість, завд. 3-6-усно, 7 – письм., 12*. | |
| 67. | Індивідуальні особливості поведінки людини. Темперамент. Пр. робота 10. Визначення типу темпераменту. Інструктаж з БЖД. | Опрацювати §93, повт. §80, проаналізуйте іл. 14.12, визначте темперамент друзів, після пр. роботи перевір припущення, завд. 7-8 письм. | |
| 68. | Характер людини. | Прочитати §94, випиши риси свого характеру, вироби стратегію подолання негативних, завд. 1-5 усно. | |
| 69. | Свідомість. | Опрацювати §95, повт. §§87-94, скласти тести темі*, вивч. критерії свідомості, завд. 7-8 – поміркуй. | |
| 70. | Екскурсія до природничого музею. Походження людини. |
Розподіл годин курсу біології
У 7-11 класах у 2013 – 2014 н.р.
| Складові курсу | 7 клас (Ісем/ ІІсем) | 8 клас (Ісем/ ІІсем) | 9 клас (Ісем/ ІІсем) |
| Кількість годин | 68 (32/36) | 68 (32/36) | 102 (48/54) |
| Годин на тиждень | |||
| Кількість тем | 8 (4/4) | 9 (4/5) | 11 (5/6) |
| Лабораторних робіт | 17 (11/6) | 14 (9/5) | 10 (5/5) |
| З них: Обов’язкових | 14 (8/6) | 13 (9/4) | 9 (4/5) |
| За вибором учителя * | 3*(3*/-) | 1* (-/1*) | 1* (1*/-) |
| Практичних робіт | 4 (1/3) | 10 (7/3) | |
| Спостереження | 1 (1/-) | За тваринами | - |
| Демонстрування | регулярно | регулярно | 14 (13/1) |
| Екскурсій | 4 (2/2) | 1 (-/1) |
Розподіл годин курсу біології у 2013-2014 н.р.
10 клас
| Автор | Годин рік (І/ІІ сем) | Годин на тиждень | Лаб. роб. рік (І/ІІсем) | Практич. роб. рік (І/ІІсем) | Екскурсій рік (І/ІІсем) | Тематичних рік (І/ІІсем) |
| Академічний рівень. Профілі: природничо-математичний (небіологічний), спортивний, універсальний | ||||||
| Балан П.Г. | 51 (24/27) | 1,5 | 12 (8/4) | 7 (4/3) | - | 6 (3/3) |
| Тагліна О.В. | 51 (24/27) | 1,5 | 12 (6/6) | 7 (5/2) | - | 6 (3/3) |
| Рівень стандарту. Напрями навчання: суспільно-гуманітарний, філологічний, технологічний, художньо-естетичний | ||||||
| Балан П.Г. | 51 (24/27) | 1,5 | 8 (4/4) | 4 (3/1) | - | 6 (3/3) |
| Тагліна О.В. | 51 (24/27) | 1,5 | 8 (4/4) | 4 (4/0) | - | 6 (3/3) |
| Профільний рівень. Профілі: біолого-хімічний, біотехнологічний, біолого-фізичний (медичний), екологічний | ||||||
| Межжеріна С.В. | 170 (80/90) | 19 (5+8*/6) | 21 (7+3*/11) | 4 (2/2) | 14 (7/7) | |
| Узагальнюючих уроків за рік 9 (5/4) |
Методичні рекомендації з ведення класного журналу
Учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Поиск по сайту: