ОБЩАЯ СХЕМА СИНТЕЗА МОДЕЛИ ОЦЕНИВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ РИСКОМ

Прежде чем рассмотреть структурную схему моделирования действий по оценке и управлению риском надо понять, что дают достижения науки для моделирования действительности вообще и моделирования действий по оценке и управлению риском в частности.

Наука - сфера человеческой деятельности, функция которой - выработ­ка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Включает как деятельность по получению знаний, так и результат этой дея­тельности - сумму знаний, лежащей в основе научной картины мира. Цель науки - описание, объяснение и предсказание явлений действительности, со­ставляющих предмет её изучения па основе открываемых её законов [18].

Рассматривая возможности достижений науки для разработки теории моделирования правильно построенных систем надо понимать, что дают три основных среза науки

- методология;

- методы; технология.

Методология - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности [18].

Методология науки - учение о принципах построения, формах и спо­собах научного познания [18].

Метод - способ достижения какой-либо цели, решения конкретной за­дачи; совокупность приёмов или операций практического или теоретическо­го (познания) действительности [18].

Технология - наука о способах воздействия на сырьё, материалы или полуфабрикаты соответствующими орудиями производства.

При познании и осознании окружающей действительности необходимо иметь более конструктивное содержание этих трёх понятий. Исходя из того, что объекты окружающей действительности (окружающая действительность тоже объект) существуют в пространстве и времени и обладают определён­ном предназначением, то критерием правильно построенных методологии, методов и технологии должны являться следующие:

- методология формирует свойства множества требуемых пространст­венно-временных состояний системы в процессе жизненного цикла;

- методы формируют условия перехода системы из одного состояния системы в другое на множестве требуемых пространственно-временных со­стояний системы в процессе жизненного цикла;

- технология формирует условия реализации переходов системы на множестве требуемых пространственно-временных состояний системы в процессе жизненного цикла.

Теория - система основных идей в той или иной отрасли знания; форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и су­щественных связях действительности. Критерий истинности и основа разви­тия теории - практика [18].

Критерием теории является наличие в ней:

- базовых понятий, ключевых слов, развёртывания содержания этих по­нятий, и аксиом;

- правил вывода;

- теорем.

Только такое построение теории обеспечивает целостное представление закономерностей и существенных связей, рассматриваемой предметной об­ласти. «Правильно» построенная теория является инструментом познания и осознания соответствующей предметной области и позволяет в рамках ин­дуктивно-дедуктивных выводов переводить «умолчания» в «оглашения».

Базовые понятия - это основополагающие понятия, позволяющие наиболее кратко, исчерпывающе- и в наиболее общей форме определить ос­новной объект рассматриваемой предметной области. В нашем случае это будут действия, модели действий по защите потенциально опасных объек­тов.

Ключевые слова позволяют развёртывать содержание базовых поня­тий, конкретизировать и детализировать эти понятия.

Аксиома - это положение, принимаемое без логического доказательст­ва в силу непосредственной убедительности; истинное исходное положение теории [18].

Правила вывода отражают (формализуют) некоторые простейшие стандартные логические способы рассуждения, позволяющие переходить от одних истинных утверждений к другим истинным утверждениям.

Так, «например, в математической логике применяются два основных правила вывода - это правило следования и правило подстановки.

Базовые логические правила развёртывания содержания теории формализуют определенные стандартные логические способы рассуждений и, с одной стороны, учитывают физическую сущность целевых действий, а с другой стороны учитывают основные принципы взаимодействия.

Теорема - предложение (утверждение), устанавливаемое при помощи доказательства (в противоположность аксиоме).

По физическому содержанию теоремы должны являться некоторыми базовыми зависимостями достижения требуемого результата в исследуемом
процессе от состояния исследуемого объекта, состояния среды, в которой
находится объект.

Аксиомы, правила вывода и теоремы формируют методологию модели­рования. На основе методологии разрабатываются методы моделирования. А из методов моделирования следует технология моделирования (алгоритми­ческое обеспечение).

Предлагаемый подход к моделированию позволил разработать струк­турную схему моделирования, отражающую содержание основных этапов выработки единого взгляда на моделирование целевых действий (рис. 8.1.).

На первом уровне схемы разворачивается содержание методологии ре­шения проблемы, которая включает:

1.а. Базовые понятия; Аксиомы;

1.6. Базовые логические правила развёртывания содержания концепции применения сил и средств; (Правила вывода).

1.в. Базовые зависимости исхода целевых действий от количественных и качественных характеристик сил и средств; (Теоремы);

Эти три основополагающие элемента формируют условия, позволяющие определять свойства множеств требуемых пространственно-временных со­стояний моделируемой системы.

В русле развития основных понятий теории, на 2-ом уровне схемы представляются методические основы (от понятия метод) развертывания со­держания теории моделирования действий.

Основными элементами методических основ являются: 2.а. Методы выбора и обоснования облика системы (группировки). В нашем случае системы устойчиво функционирования потенциально опасно­го объекта);

2.6. Методы оценивания эффективности целевого применения; 2.в. Методы обоснования действий сил и средств.

Элемент «А» методических основ дает нам инструмент для определения количественных и качественных характеристик сил и средств сторон. Это в первую очередь потенциальные возможности и механизмы их реализации. Механизмы реализации воплощаются в жизни процессом управления эле­ментами системы. Элемент «в» методических основ дает нам инструмент для определения способов целевых действий. Элемент «Б» методических основ дает нам инструмент для определения свойства процесса целевых действий -эффективности действий, характеризуемого степенью реализации целевых возможностей соответствующего формирования сил и средств.

На третьем уровне структурной схемы рассматривается технология мо­делирования целевых действий. В первую очередь рассматривается противо­стояние сил и средств сторон.

Для моделирования целевого применения сил и средств, имеющих опре­деленные потенциальные возможности и способность решать целевые зада­чи в соответствующих условиях обстановки, необходимо располагать инст­рументом, позволяющим формировать процесс применения сил и средств. Поэтому в элементе «2.в» структурной схемы представлены методы обосно­вания применения сил и средств, обеспечивающие целенаправленную дея­тельность.

Для приведения в соответствие облика системы и способов его приме­нения с целями и задачами целевых действий в структурной схеме представ­лен элемент «2.6», содержащий в себе методы оценивания эффективности целевого применения.

На третьем уровне структурной схемы представлена технология моде­лирования применения системы по защите объекта, т.е. управлению риском.

Технология моделирования обеспечивает учёт закономерностей, содер­жания и характера операций и других форм оперативного применения фор­мирований сторон; способы подготовки и ведения операций и действий по управлению риском. Они формируются как результат потенциального про­тивостояния сторон «А» и «Б», обладающих возможностями и механизмами их реализации.

Этот уровень схемы содержит три основных элемента моделирования:

З.а. Потенциальные возможности системы;

З.б. Реализации возможностей;

З.в. Действие сил и средств системы.

На четвёртом уровне структурной схемы представлены базовые элемен­ты замысла действий сил и средств, которые можно получать в результате моделирования:

4.а. РСОУ;

4.6. Последовательность и способы обеспечения действий сил и средств;

4.в. Порядок воздействия на противоположную сторону (на ситуацию);

4.г. Количественный и качественный состав, его размещение.

Данные элементы замысла разрабатываются в соответствии с типи­зацией привлекаемых средств и сил. Базовые элементы замысла формируют­ся на основе разработанной теории, представленной предыдущими тремя уровнями.

На пятом уровне структурной схемы представлены элементы решения на действия сил и средств: 5.а. Замысел.

5.6. Задачи элементам состава. 5.в. Основы взаимодействия. 5.г. Обеспечение. 5.д. Организация управления.

В целом, разработанная структурная схема излагаемого подхода позво­ляет проследить внутренние связи предлагаемой теории моделирования це­левых действий, связь теории с прикладными задачами.

Поиск по сайту: