АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические указания. Простые предложения, входящие в состав бессоюзного сложного, отделяются друг от друга запятой

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Методические основы
  3. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  6. Высказывания без указания конкретной ситуации или конкретного человека
  7. Географические указания.
  8. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  9. Задания и методические указания для самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
  10. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
  11. Информационно - методические
  12. Информационно-методические

Простые предложения, входящие в состав бессоюзного сложного, отделяются друг от друга запятой. Как правило, эти предложения обозначают одновременно или последовательно проистекающие действия, явления, события: Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весной.

Если части (или часть) бессоюзного предложения осложнены или нетесно связаны между собой по смыслу, между ними ставится точка с запятой: Из степи дул ветер, порошил снегом; темень, черная и строгая, громоздилась в голых вишневых кустах.

Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть раскрывает, поясняет содержание первой части: Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями (в значении «а именно»), если второе предложение содержит причину того, о чем говорилось в первом: Я люблю книги: каждая из них кажется мне чудом, если вторая часть дополняет содержание первой, распространяя один из его членов: Он видит: богатырь убит (в значении «что»).

Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой части: Не плюй в колодец - пригодится воды напиться (в значении «потому что»), при отношениях противопоставления: Не спеши языком - торопись делом, при временных и условно-следственных отношениях: Волков бояться – в лес не ходить (в значении «когда»), если вторая часть указывает на следствие, результат того, о чем говорится в первой части: Светает — пора вставать (в значении «так что, поэтому»), при быстрой смене событий: Сыр выпал - с ним была плутовка такова, при отношениях сравнения: Слово молвит - соловей поет (в значении «словно»).

Задание 112. Определите смысловые отношения между частями следующих бессоюзных предложений.

1. Как мало пройдено дорог - как много сделано ошибок (С.Есенин). 2. Я не хочу быть бурей - я хочу быть обыкновенной женщиной (И. Эренбург). 3. Совесть потеряешь - другой не купишь. 4. Вдруг мужики с топорами явились - лес зашумел, застонал, затрещал (Н.А. Некрасов). 5. Сбилась погода: в январе — лужи, в марте — метели (В. Тендряков). 6. Одно мне было всегда странно: я никогда не делался рабом любимой женщины (М.Ю. Лермонтов). 7. Солнцева бросилась к окну: крейсер синел на рейде, он никуда не ушел (К. Паустовский). 7. На холмах Грузии лежит ночная мгла, шумит Арагва предо мною (А.С.Пушкин). 9. Книги не меняются - меняемся мы (Г.Степанов). 10. Вы улыбнетесь - мне отрада, вы отвернетесь - мне тоска (А. С.Пушкин). 11. Слабо шурша, падали шишки; вздыхая, шумел лес (А. Грин). 12. Работать не любишь - ничего из тебя не получится. 13. Володька мог поклясться: никогда еще в жизни он не ел такой щуки (Ф. Абрамов). 14. Он включил вентилятор над головой - ворвалась струя воздуха (Ю.Бондарев).

Задание 113. Проанализируйте смысловые отношения между частями бессоюзного предложения и поставьте необходимые знаки препинания.

1. Светлеет воздух видней дорога яснеет небо белеют тучки зеленеют поля. 2. Авторы правы жизнь так полна внезапностей. 3. Слышу я звенит синица средь желтеющих полей. 4. Снегом занесло дороги теперь ни проехать ни пройти. 5. Он стиснул зубы надо бороться. 6. Поляна пахнет медом и полынью вода в ручье сосновой пахнет хвоей. 7.Знай я ремесло жил бы в городе. 8. Пройдет стар человек перекрестится пройдет молодец приосанится пройдет девица пригорюнится. 9. Прошла неделя месяц он к себе домой не возвращался. 10. Вернулась радостная купила в Звенигородском уезде усадьбу. 11. Проснулся в широкие щели сарая глядятся веселого солнца лучи. 12. Ждем Матрену час другой нет ее. 13. Ночью в доме было как осенью в ноябре ревела буря и стегал дождь по крыше. 14.Совсем иное впечатление производила фабрика с реки она казалась выше могучей современней.

Задание 114. Преобразуйте следующие сложноподчиненные и сложносочиненные предложения в бессоюзные, объясняя постановку необходимого знака препинания между частями бессоюзного предложения.

1. Пароход не мог идти дальше, так как за туманом не видно ни бакенов, ни перевальных огней. 2. Если встретите саперную роту, вручите командиру приказание. 3. Мы очень зябли, поскольку ночи уже были холодные, ветреные. 4. Когда смеркнется, перекинем конный десант выше города. 5. Прильну к сосне корявой и чувствую, что мне только десять лет. 6. На реке большое оживление, а именно: летают мотыльки, стрекозы, бабочки. 7. Оставалось одно, то есть принять бой. 8. Ветер подул с гор, так что будет дождь. 9. Ударил сильнейший гром, так что задрожали все окна. 10. Он нажал на стартер, и машина сразу завелась. II. Хотел рисовать, но кисти падали из рук. 12. Я окликнул хозяев, но никто не отвечал мне. 13. Он достал часы и увидел, что стрелки показывали одиннадцать без трех минут. 14. Улыбнется, словно солнце красное взойдет.

Задание 115. Расставьте знаки препинания.

1. Горели темным пурпуром клены порозовел бересклет ссыхался дикий виноград в беседке (К. Паустовский). 2. Напролом идут волос не жалеют. 3. По черной воде расплывались широкие круги играла на закате рыба (К. Паустовский). 4. Этот голос всегда означал только одно другим людям нужна твоя немедленная безотлагательная помощь (В. Солоухин). 5. Пароход не мог идти дальше за туманом не было видно ни бакенов ни перевальных огней (К. Паустовский). 6. Слой облаков был очень тонок сквозь него просвечивало солнце (К.Паустовский). 7. Я шел медленно мне было грустно (М.ЮЛермонтов). 8. Муравьеву стало жарко он снял варежки (К.Паустовский). 9. Игрушек нам не покупали в универсальных магазинах мы их делали или находили сами (В.Солоухин). 10. Дуэль есть дуэль не следует ее делать глупее и фальшивее (А.П. Чехов). 11. На улице и возле дач не было ни души старые дачники уже ложились спать молодые гуляли в роще (А.П.Чехов). 12. В комнату ворвался сильный ветер бумаги полетели со стола (А.П. Чехов).

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)