АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Визначте поняття «соціалізація особистості – 15 б

Читайте также:
  1. II. Поняття соціального процесу.
  2. Акти застосування права: поняття, ознаки, види, структура
  3. В чому полягають особливості концепції особистості Ч.Кулі – 15 б.
  4. Валовий внутрішній продукт: поняття та методи розрахунку
  5. Введення поняття комплексного числа
  6. Визначте зміст соціального конфлікту – 15 б.
  7. Визначте зміст соціології молоді – 15 б.
  8. Визначте особливості концепції З. Фрейда – 15 б.
  9. Визначте період року, коли в Україні найчастіше спостерігаються циклони.
  10. Визначте поняття і структуру особистості в соціології
  11. Визначте роль сім’ї у суспільстві – 15 б.

- поняття соціалізація, етапи і агенти соціалізації – 8 б.

«Личность» -это конкретное выражение сущности человека, определенным образом реализованная интеграция в индивиде его социально значимых черт и психобиологической основы. Личностью не рождаются, а становятся. Только появившийся на свет ребенок – человек, но еще не личность, хотя в нем уже заложена, запрограммирована реальная возможность последующего превращения в личность.

Социализация - это процесс усвоения индивидом на протяжении жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит, это процесс интеграции индивида в различные типы социальных общностей (группа, социальный институт, социальная организация) посредством усвоения им элементов культуры, социальных норм и ценностей, на основе которых формируются социально значимые черты личности.

На социализацию оказывают влияние классовые различия, религиозные, расовые, культурные (традиции). В социологии выделяют ряд этапов (стадий) социализации:

первичная, которая проходит главным образом в рамках семьи;

вторичная – это процесс усвоения социальных ценностей и норм внесемейного воспитания (в рамках школы, техникума, института, групп сверстников и др.);

третья стадия, по мысли Л. Кислера, продолжается всю жизнь.

Социализация как целостный феномен может носить характер стихийного или сознательного процесса (воспитания и самовоспитания). Люди и учреждения, с помощью которых осуществляется социализация личности, называются агентами социализации. Агентами первичной социализации являются люди, с которыми индивид связан тесными личными отношениями (родители, братья, сестры, другие родственники), другими словами – это семья.

В культурах всего мира семья, возможно, единственный важнейший агент социализации, который остается с нами на протяжении всей жизни.

Агентами вторичной социализации являются те, кто связан с индивидом формально деловыми отношениями (например, представители администрации школы, вуза, техникума и т.д.). Особой строкой следует выделить средства массовой информации, влияние которых на процесс социализации чрезвычайно велико.

- формування особистості в процесі соціалізації

Можно оказать, что под социализацией подразумевается процесс, посредством которого вступающий в жизнь индивид становится социокультурной личностью, т.е. «переживает второе социокультурное рождение» путем формирования познавательных, мотивационных, эмоционально-аффективных, лексических, практически-поведенческих признаков личности.

Развернутую социологическую теорию, описывающую интеграцию индивида в социальную систему посредством интернационализации общепринятых норм представил Парсонс. Согласно его взглядам, индивид «вбирает» в себя общие ценности в процессе общения со «значимыми другими», в результате чего следование общезначимым нормативным стандартам становится частью его мотивационной структуры и его потребностью.

Основным рычагом первичной социализации Парсонс считает семью, где, по его мнению, заключаются фундаментальные мотивационные установки личности. Не случайно эмпирические исследования убедительно подтверждают зависимость отклоняющегося поведения от ранней социализации. Процент лиц с отклоняющимся поведением выше в тех случаях, когда социализация проходила в условиях семейных конфликтов или в безотцовских семьях.

На социализацию оказывают влияние классовые различия, религиозные, расовые, культурные (традиции). Вообще на формирование личности могут оказать влияние различные по своей природе силы: физические особенности (красивый, уродливый, ощущение своей ущербности накладывают отпечаток на мироощущение человека), окружающая социальная среда (богатый особняк или трущобы), индивидуальный опыт (смерть близких может вызвать надолго чувство тревоги, неуверенности), культура (воздействие родителей, учителей и др.). Формирующаяся личность находится на пересечении множества воздействий и факторов.

Тесты

1. Кому з соціологів належить найбільш розгорнуте визначення еволюції:

В. Г.Спенсеру;

2.Який тип соціальної дії не розглядав М. Вебер:

В. ефективну.

3. Найважливішою характеристикою малої (первинної) соціальної групи, за Ч. Кулі, є:

а. стабільні, персоналізовані, емоційно забарвлені безпосередні контакти між членами групи;

4.«Енциклопедичну сходинку наук» розробив:

В. О.Конт;

5. Методологічне та методико-технічне обґрунтування соціологічного дослідження – це:

В. програма дослідження;

6. Ранг чи позиція індивіда у взаєминах з іншими, пов'язана з певними правами і обов'язками - це:

В. соціальний статус.

7. Яка стратифікаційна система не є відкритою:

В. кастова;

8. Маргінали – це:

В.індивіди і соціальні групи, які знаходяться за межами основних структурно–класових підрозділів;

9. Горизонтальна мобільність – це:

а. переміщення індивіду в соціальному просторі без зміни висоти статусу;

10. Центральним поняттям соціології К. Маркса є:

а. суспільно-економічна формація;

11. Найбільш широким за змістом з перелічених нижче є поняття:

а. людина;

12. Молодіжна субкультура - це:

Г. культура певної соціально-демографічної групи.

13. Як називається сім'я, що включає два покоління (батьки і діти):

В. розширена;

. Чим характеризується полігамний шлюб:

а. наявністю у людини декількох шлюбних партнерів;

15. До раннього юнацтва відноситься віковий період:

а. з 12 до 14 років;

БИЛЕТ 3


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)