Из позиции В

Р.Д.: Слышите ли вы, что говорит та, будущая часть? -- "Я не хочу

препятствовать вашему выживанию. Моя цель -- чувствовать себя полезной,

добиться успеха, но и выжить".

Верите ли вы ей? Или нет?

К.: Я не вижу, как она может это сделать.

Р.Д.:. (Обращаясь к аудитории) Эта часть говорит буквально следующее:

"Я не вижу, как". Меня это ничуть не удивляет, между прочим, если принять во

внимание положение глаз Криса. Эта часть из прошлого очень кинестетична.

(Обращаясь к Крису): Вашей целью является выживание. Это не

противоречит успеху, не так ли? Или полезности? Что хорошего в выживании,

если нельзя быть полезным и растущим, преуспевающим и счастливым

одновременно? Помимо этого, для того чтобы по-настоящему выжить, мне часто

приходится делать что-то новое.

Другими словами, то, что помогает мне выжить как ребенку, отличается от

того, что помогает мне выжить как взрослому.

И если критерием действительно является выживание, то оно подразумевает

приспособление к новой обстановке и создание новых ресурсов. Вы не можете

выжить, если не развиваете чего-то нового.

Подумайте об этом, а затем переходите в мета позицию. (Крис

возвращается на свой стул, садится и погружается в размышления.)

Седьмой этап:

ресурсы, которыми можно поделиться

Р.Д.'. (Обращаясь к аудитории): Мы взяли эту будущую цель и сделали

более весомым уровень ценностей, поддерживающих эту цель. Сейчас это уже не

просто цель: теперь она соотносится с более глубинными ценностями.

Трудность данной проблемы заключается в том, что эта будущая часть

сидит вот здесь со всей данной способностью, но не осознавая глубинную

сущность идентичности. Прошлая же часть обладает глубокими ощущениями, но не

имеет способности.

Это весьма обычное явление, имеющее место в нашей жизни. Молодой

человек бывает способен на очень глубокие переживания и на кардинальные

решения, но не обладает нужными способностями. Поэтому он и говорит: "Мне

нужно видеть, как".

Р.Д.: (Обращаясь к Крису) Итак, нам сейчас предстоит сделать следующее:

я предлагаю вам поглядеть на каждую из этих двух ча-

стей из своей диссоциированной позиции здесь, в настоящем, и определить

отсюда, каким ресурсом обладает каждая из них.

Каким ресурсом обладает ваша часть в будущем, какого нет у той,другой

части?

К.: Знанием, подходом, профессионализмом.

Р.Д.: Так, а теперь другой важный вопрос: что есть у той вашей. части в

прошлом, чего нет у этой, но что ей очень нужно?

К.: (Что-то бормочет.)

Р.Д.: Он говорит: "Характер".

Это очень важно. Эта часть воспринималась нами как постоянно боящаяся

чего-то. Но она обладает характером. Я имею в виду, что она готова постоять

за свои убеждения, неважно, верные они или ошибочные, независимо от того,

что говорят другие.

Подумайте о том, сколько усилий и самоотверженности требуется для того,

чтобы сбросить лишний вес, бросить курить или начать новый бизнес. Здесь

требуется нечто большее, чем видение и знание того, как; это требует

определенной энергии и характера.

Восьмой этап:

интеграция новой идентичности

А теперь я хочу заняться именно этим. Отсюда видно, что обе эти части

на самом деле по-настоящему нуждаются друг в друге. Вы видите, что их цели

не конфликтуют. Им обеим нужны выживание и лучшая жизнь.

Поиск по сайту: