BIOGRAPHIE D’UN ETUDIANT

Je m’appele SIRAA BEN FTIMA. Je suis né à Tunis le 25 septembre 1979. J’ habite au centre de Tunis à cent metres de la rue principale. Mon père Dr.Habib Ben Ftima travaille medecin specialiste en maladies de dermatologie. J’ai terminé mes àtudes secondaires au lycée rue de Russie à Tunis en 1997. Ces études à ce lycée ont duré 4 ans dont 3 ans pour une spécialité de sciences expérimentales. Après avoir teminé mes études secondaires,j’ai entamé une autre époque: c’est l’Université. Je suis étudiant en 5-ème année à l’institut Polytechnique national de Donetsk. J’ai termiminé 9 semestres d’études. Mes notes ont été moyennes. En 1997 j’ai commencé mes études universitaires dans une ville dans le sud Tunisien nommée Gabes. Mais en vain, la spécialité que j’ai choisi a bien été loin de mes attentes. C’est pourquoi j’ai decidé de changer de spécialité. En 1998 je suis venu pour la première fois en Ukraine. J’ai passé une année préparatoire pour étudier la langue russe, une nouvelle spécialité: la science de télécommunication. En 1999 j’ai commencé mes études pour avoir le diplôme d’ ingénieur.

Devoir:

Dites si dans votre groupe d’étude il y a des étudiants étrangers.

Savez-vous d’où sont-ils venus?

Faites-les parler de leurs pays et de leurs biographes.

Devoir phonétique: lisez et reproduisez les dialogues en faisant attention au son [o]

Dialogue 1

— Oh! Ce qu'il fait chaud!

— Chaud? Tu as chaud? Même dans l'eau?

— C'est que l'eau est chaude, elle aussi!

— Il te faut venir plus tôt, avec Jérôme.

— Oui, mais Jérôme est comme Claude. Il arrive tôt, quand il ne fait pas chaud, et quand il fait chaud, c'est moi qui arrive plus tôt, même en faisant une pause en haut de la côte.

Dialogue 2

— Quel drôle de chapeau!

— C'est le chapeau de Jeannot!

— Jeannot? Mais Jeannot n'a pas de chapeau!

— Jeannot? Pas de chapeau? Il a tout un lot de chapeaux!

— Pauvre Jeannot, ce qu'il est gros! Il ne doit pas être beau avec un chapeau!

— Il est êros! Il est jaune! Il est comme Claude: il mange trop de gâteaux! Bientôt, il sera comme un tonneau! Mais moi, j'en ai plein le dos de lui dire toujours la même chose: «Tu es trop gros, tu manges trop de gâteaux! Quand tu mangeais moins de gâteaux, tu étais plus rosé!»

— En somme, avec Jeannot, ça n'est pas la vie de château!

8. Apprenez la règle de grammaire:

Passé composé. Прошедшее сложное время

Passé composé выражает действие законченное, имевшее место в прошлом. У потребляется в живой речи, в переписке, а также широко в прессе, научной литературе и иногда в повествовании от лица автора.

Passé composé переводится на русский язык глаголом как совершенного, так и несовершенного вида:

Passé composé образуется при помощи вспомогательного глагола avoir или être в настоящем времени и participe passé (причастия прошедшего времени) спрягаемого глагола.

Participe passé глаголов I группы оканчивается на é:

parler — parlé, marcher — marché.

Participe passe глаголов II группы оканчивается на -i:

finir — fini, choisir — chosi.

Participe passé глаголов III группы имеет различные окончания, которые часто неотделимы от самой глагольной основы:

Все переходные глаголы, большинство непереходных, а также вспомогательные глаголы спрягаются в сложных временах с глаголом avoir:

Следующие непереходные глаголы спрягаются с глаголом être:

Je suis venu à l'heure. Il est allé à Paris.

C être спрягаются местоимённые глаголы:

Je me suis lavé

Participe passé глаголов, спрягающихся с être, согласуется в роде и числе с подлежащим:

Маrie est allée à l’école. Nous sommes entré s dans la salle.

9. Faites des exercices par écrit:

1. Проспрягайте глаголы в passé composé:

parler, réfléchir, avoir, s’aimer, descendre, préparer; finir, être, se laver, mourir

II. Mettez les verbes au passé composé:

1. Samedi je (passer) la chambre à l'aspirateur. 2. L'été passé ne pas (être) très chaud. 3. Il (savoir) le faire. 4. Ils me (offrir) de belles rosés. 5. Cet appareil de. photo, vous le (acheter) où? 6. Comment tu (pouvoir) faire une telle erreur? 7. Nous (oublier) le sac dans la voiture. 8. On ne pas (dormir) assez. 9. Nous (manger et boire) beaucoup. 10. Je (avoir) tort d'acheter cette voiture. 11. Elle (rougir). 12. A qui vous (donner) ce bouquin? 13. Comme j'étais en retard, je (devoir) prendre un taxi. 14. Il (vivre) longtemps dans la misère. 15. Ce film me (plaire) beaucoup. 16. Je (choisir) un pull vert, mais je (hésiter) entre le bleu et le vert. 17. Comment vous (aimer) ce spectacle? 18. Il te (rendre) la monnaie? 19. On me (envoyer) un cadeau par la poste il y a un mois. Je ne le (recevoir) pas.

III. Mettez au passé composé:

1. Je (aller) à Paris pour une mission. 2. Vous (venir) pour quelques jours. 3. Il (descendre) à l'hôtel "Ukraine". 4. Elle (arriver) à Berlin à 8 heures. 5. Nous (partir) de Paris. 6. Je (rester) chez mes parents pendant 8 jours. 7. Elle (monter) en taxi. 8. Elles (arriver) à temps.

IV. Même exercice:

Hier soir, je... (sortir). Je... (aller) au restaurant avec des amis. Nous... très bien (manger). Puis on (voir) un vieux film de Chaplin. Moi, j'... beaucoup (rire). A la sortie, nous... (aller) dans un bar. On... trop (boire). Je (se coucher) à 3 h du matin et... (se lever) à 9 heures. Aujourd'hui j'... (avoir) sommeil toute la journée.

V. Mettez les verbes au passé composé:

1. Ils (partir) samedi. 2. Elles (déjeuner) ensemble. 3. Je (sentir) une vive douleur. 4. Nous (arriver) juste à l'heure. 5. Je (goûter) le potage. 6. Vous (savoir) tout de même répondre à cette question! 7. Que (prendre)-tu pour ton petit déjeuner? 8. Ce jour-là nous (se réveiller) de bonne heure. 9. Ils ne (prendre) que deux livres. 10. Jeudi nous (avoir) un cours de français. 11. Je (être) occupée toute la semaine. 12. Ma sœur (devenir) une bonne musicienne. 13. Il (pleuvoir) toute la journée. 14. Nous (toucher) 400 francs. 15. (Mettre)-tu du sel dans la soupe? 16. Ils (reconnaître) cet homme. 17. Nous (partir) sans dire au revoir. 18. Il (vivre) cinq ans à Strasbourg. 19. Je (ne pas dormir) de toute la nuit. 20. Nous (devoir) partir assez tôt. 21. Je (être) heureuse de visiter Paris. 22. Elles (descendre) à l'hôtel. 23. On lui (permettre) de partir. 24. Un nuage noir (apparaître) à l'horizon. 25. Lucien (courir) très vite, il (tomber) mais il (ne pas pleurer). 26. Pourquoi vous (rougir)? Vous avez honte? 27. (Venir)-vous le premier? 28. A quelle heure (sortir)-vous ce matin? 29. Il (ne pas vouloir) l'écouter. 30. Malheureusement sa mère (mourir).

10. Faites les devoirs du test et corrigez-vous vous-même:

I. Trouvez le verbe qui convient et mettez-le au passé composé.

venir-partir-manger-lire-faire-se lever-aller-répondre-apprendre-boire

La patronne du café

Ce matin elle ________ au café prendre son petit-déjeuner, comme d'habitude. Elle ___________ le journal de la région et ensuite elle ________ son café et puis elle ______________ son croissant. Après, elle ___________ de table et elle ________ au bar pour discuter. Elle ___________ des commentaries sur l'économie de la région. Les gens du village ________ à ses questions et elle _________ beaucoup de choses intéressantes sur l'agriculture de la région Toulousaine. Finalement, elle ___________.

ІІ. Trouvez les verbes auxiliares qui conviennent:

Je ____ né le 12 septembre 1993.

a) est b) es c) a d) suis

A l’âge de 7 ans je _____allé à l’école.

a) ai b) avons c) suis d) est

Je (J’)______ terminé l’école en 2000.

a) suis b) ai c) ont d) sont

La même année je ______ entré à l’Université

a) a b) sommes d) onr d) suis

III. Trouvez les participe passé qui conviennent:

Je suis ______ étudiant de la faculté technologique.

a) du b) devenu c) donne c) dormi

J’ai _____ part à la vie estudiantine.

a) pris b) parti c) paru c) perdu

A l’Universite j’ai _______ beaucoup de choses.

a) aperçu b) appris c) attendu d) assis

Après mes études j’ai ______ le diplôme.

a) répondu b) répété c) réparé d) reçu

ІV. Complétez les passés composés avec être ou avoir:

Chers parents!

Enfin nous sommes en Grèce. Le pays de mes rêves! Nous... arrivés le 2 août et nous... restés 4 jours à Athènes. Nous... vu bien sûr le Parthénon et Michel... pris beaucoup de photos. Puis nous... loué une voiture et nous... partis pour le sud du pays. Nous... visité tous les sites de l'ancienne Grèce. C'est magnifique! Jacques... voulu goûter à la cuisine grecque et nous... allés dans quelques très bons restaurants. J'... trouvé de très jolies choses à acheter. Nous rentrons le 28.

Je vous embrasse,

Dominique

Chapitre 8

Conversation: André-Marie Ampère

Audition/phonétique/parole: dialogues

Grammaire: Passé composé, ACCORD DU PARTICIPE PASSE

Pluriel des noms

Lecture/comptes rendu: Pierre-Simon de Laplace

Lecture/traduction: Andrew V. Kudin. BIOGRAPHIE

1. Lisez le texte:

André-Marie Ampère

(1775 – 1836)

Physicien et chimiste français, il est né à Lyon, le 20 janvier 1775, et est le fondateur de l'électromagnétisme. Fils d'un juge de paix lyonnais guillotiné sous la Révolution, André-Marie Ampère mène une brillante carrière scientifique: titulaire de la chaire de mécanique à l'École polytechnique en 1809, il est élu à l'Académie des sciences en 1814, puis à la chaire de physique du Collège de France en 1824. En 1820, Ampère assiste à une reconstitution de la célèbre expérience du danois Ersted (1819), où une aiguille aimantée se trouve déviée au voisinage d'un courant électrique. Arago reproduit cette expérience devant l'Académie quelques temps plus tard. Ampère se penche alors sur ce phénomène et, en une semaine, en trouve l'explication. Il découvre ensuite la source des actions magnétiques dans un courant, étudie les actions réciproques des aimants et démontre que deux courants fermés agissent l'un sur l'autre.

Il est également le précurseur de la théorie électronique de la matière en émettant l'hypothèse de l'existence du courant particulaire. Observant que le courant électrique crée des effets similaires à ceux d'un aimant, celui que Maxwell appelait le "Newton de l'électricité" jette alors les bases d'une discipline nouvelle, l'électromagnétisme, et en donne les premières formulations mathématiques.

Il montre également que deux courants peuvent agir l'un sur l'autre, fondant ainsi l'électrodynamique Tous ces résultats sont publiés dans son ouvrage «Sur la théorie mathématique des phénomènes électrodynamiques uniquement déduite de l'expérience» (1827). Se basant sur ses théories, Ampère met également au point plusieurs appareils comme le galvanomètre, le télégraphe électrique et l'électroaimant.

Créateur du vocabulaire de l'électricité (il invente les termes de courant et de tension), Ampère apparaît aujourd'hui comme l'un des plus grands savants du XIXe siècle, père d'une branche entière de la physique. Mathématicien, physicien, Ampère est aussi chimiste: il est l'un des premiers à distinguer les atomes des molécules. Indépendamment d'Avogadro, il formule en 1814 la loi, dite parfois loi d'Avogadro-Ampère, selon laquelle tous les gaz, à volume égal et à pression égale, renferment le même nombre de molécules.

Ampère est aussi l'inventeur de nombreux dispositifs expérimentaux et d'appareils de mesure: la boussole astatique, dont le principe est à la base du galvanomètre, le solénoïde, le télégraphe électrique et, avec Arago, l'électroaimant. À la fin de sa vie, il s'intéresse à la philosophie des sciences. Mort pratiquement dans l'oubli, Ampère a laissé son nom à l'unité de courant électrique, l'ampère.

2. Répondez aux questions sur le texte:

1. Où et quand est né André-Marie Ampère?

2. Membre desquelles Academies a-t-il été élu?

3. Quelles théories a-t-il élaborées?

4. Quels dispositifs a-t-il inventés?

5. A quoi s’est-il intéressé?

Devoir: Faites l’exposé du texte au passé composé

3. Lisez le texte et rеmplissez les lacunes par les mots ci-dessous:

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