АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Pronoms possessifs

Читайте также:
  1. Личные местоимения (pronoms personnels)

Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения заменяют существительные с притяжательным прилагательным.

Перед притяжательным местоимением ставится определенный артикль (не забудьте о слитных артиклях! – parler aux siens – говорить со своими).

Обратите внимание на то, что во французском языке есть и притяжательные прилагательные. Разница между ними и притяжательными местоимениями в том, что прилагательные употребляются только вместе с существительными, а местоимения – самостоятельно.

 

Таблица притяжательных местоимений

лицо род один владелец несколько владельцев
один объект несколько объектов один объект несколько объектов
  м ж le mien la mienne les miens les miennes le nôtre la nôtre les nôtres les nôtres
  м ж le tien la tienne les tiens les tiennes le vôtre la vôtre les vôtres les vôtres
  м ж le sien la sienne les siens les siennes le leur la leur les leurs les leurs

 

Притяжательные местоимения согласуются в роде и числе с существительным, которое замещают, и в лице и числе с обладателем предмета:

C’est sa fille. – C’est la sienne. (Это его дочь. – Это его (дочь).) La sienne – слово заменяет существительное женского рода, поэтому тоже ставится в женский род, единственное число. Обладатель 1 – «он» (либо «она»).

C’est leur fille. – C’est la leur. (Это их дочь. – Это их (дочь).) Обладателей несколько – «они», поэтому уже не «la sienne», а «la leur».

 

9. Faites des exercices par écrit

I. Mettez les verbes entre parenthèses au passé immédiat. Ensuite traduisez les phrases:

1. Le taxi (arriver) et nous pouvons partir. 2. La radio (annoncer) que le train part dans cinq minutes. 3. Nous (se réveiller) et nous allons faire de la gymnastique. 4. Tu (entrer) et tu veux déjà t'enfuir. 5. Le train (s'arrêter) à la gare et nous descendons du wagon. 6. Je (rendre) un livre français à la bibliothèque et on va me donner un autre.

II. Traduisez en employant le passé immédiat:

1. Спектакль только что закончился. 2. Мы только что встали. 3. Я только что получил это письмо. 4. Мой друг только что приехал. 5. Этот студент только что сдал экзамен, он очень доволен. 6. Где мои часы? Я только что положил их на этот стол. 7. Эти новые дома только что построены. 8. Только что шел дождь, но уже светит солнце. 9. Бежим! Оркестр только что начал играть увертюру, мы успеем еще проскользнуть в зал. 10. Я покажу тебе платье, которое только что купила. 11. Я не голоден, я только что пообедал.

III. Remplacez les mots en italique par un pronom possessif (замените выделенные слова притяжательным местоимением):

1. Elle te donnera sa photographie, si tu lui donne ta photographie. 2. J’ai laissé mon livre à la maison. Donnez-moi votre livre. 3. Mon appartement n’est pas grand. Est-ce que votre appartement est plus grand que mon appartement? 4. Ta composition est plus riche en examples que ma composition. 5. Mes parents m’écrivent très souvent. Est-ce que tes parents t’écrivent aussi souvent? 6. Est-ce que ce crayon est à Pierre? – Oui, c’est son crayon. 7. Ma sœur est déjà de retour, sa sœur arrivera demain. 8. J’ai jeté mes cartes postales et les cartes postales de mon ami dans la boîte aux lettres. 9. Nous faisons nos devoirs et vous faites vos devoirs. 10. Notre maison se trouve vis-à-vis de leur maison. 11. Hier j’ai reçu un colis postal de mes parents. 12. Mon crayon n’est pas taillé, prêtez-moi votre crayon.

 

IV. Répondez aux questions en employant un pronom possessif:

Est-ce votre livre? Est-ce le cahier de l’étudiant Petrov? Est-ce la lettre de votre sœur? Prendrez-vous mon journal ou le journal de mon frère? Ma plume est sur la table. Où est la tienne? Notre train part à huit heure trente, quand part votre train? Je n’ai pas fait de fautes de grammaire dans mon devoir. En as-tu fait beaucoup le tien? Nos devoirs sont difficiles. Est-ce que tes devoirs sont aussi difficiles? J’ai reçu une lettre de mes parents. As-tu reçu une lettre de tes parents?

V. Remplacez les points par les pronoms possessifs:

Dans un logement aussi petit que …, la famille Cozes vivait à six. Tu critiques nos achats, mais … sont-ils plus raisonnables? Tu as beaucoup de vignes? Moi je ne sais pas qui s’occupe de… Je n’irai pas, dit-il, votre compagnie vaut bien… Malgré ma curiosité et… il nous avait fallu nous arrêter. Il avait repris la parole de cette manière brusque qui était… Il était place sur un siège plus élevé que… J’aime mieux, dit-il, avoir été à ma place qu’a… Honoré entretenait la propriété de son frère comme si c’eût été… Il… semblait qu’ils entraient dans une ville morte. Mon contentement égale…, s’il ne le dépasse point. Quelle joue doit être..! À respirer le frais parfum de cette pièce, il comprenait que… avait besoin d’être aérée. Antoine tendit la main à son ami, qui la garda un instant entre… L’intelligence de Claire s’était développée beaucoup plus vite que… Debout, derrière ma porte, le revolver au point, j’entendais sa respiration tot en retenant… Je pense que rien ne doit être négligé pour… permettre de continuer… tâche écrasante dans l’appareil de direction.

 

VI. Traduisez en français:

1. Наша квартира на пятом, а его на третьем этаже. 2. Я оставила свою книгу дома, дайте мне вашу. 3. Ваши друзья уже уехали, а наши друзья проведут здесь еще две недели. 4. Ее дети уже ходят в школу, а наши еще малы. 5. Вот ваш автобус, наш тоже сейчас придет.6. Мы решили взять с собой только два чемодана: мой чемодан и чемодан моего брата. 7. Моя комната светлее, чем твоя. 8. Розы, которые мы купили, свежее ваших. 9. В нашем городе много исторических памятников, а в вашем городе их много? 10. В нашей группе двенадцать студентов, сколько студентов в ее группе? 11. Окна нашей квартиры выходят на улицу, а куда выходят окна вашей квартиры? 12. Надо согласовать ваше мнение с их мнением. 13. Твой портфель мне нравится больше, чем мой и чем портфель Марии. 14. Если у тебя нет зонта, возьми мой.15. Наш дом и их дом стояли на берегу небольшой речки. 16. Их интересы отличались от наших. 17. Возвращаясь домой, я встретил твоего и моего брата. 18. Твоя шляпа идет мне больше, чем моя. 19. Мне бы очень хотелось узнать ваше мнение. 20. Это твое дело, а не мое.

 

10. Faites les devoirs du test et corrigez-vous vous-même:

 

I. Mettez au lieu des points des mots et des expressions de temps donns ci-dessous:

nuit-la journée-soir-lendemain-matin-journée-la veille-durant-pendant

L’examen d’un étudiant au Moyen Age

La... de la soutenance... la journée l’étudiant doit rassembler ses notes, préparer tout ce dont il aura besoin le.... Le... même il doit retrouver ses camarades qui l’accompagneront jusqu’au tombeau du Saint Patron. Là, il commencera sa veillée jusqu’au... matin..... toute cette... il doit absolument pas dormir. Le... il se préparera pour se présenter devant le jury qui le questionnera la... entière. Le... venu, après delibération, le jury le déclarera admis ou “rejeté”. S’il n’est pas admis il lui faudra sortir par une petite porte, mais sous les cris des autres étudiants qui lui jetteront toutes les sortes de légumes et de fruits pourris. Il se souviendra toute sa vie de cette....

II. Trouvez la variante qui convient:

 

1. Elle _______ de revenir de la piscine.

a) vient b) viens c) viennent d) venons

2. La délégation française vient d'________.

a) arrivé b) arriver c) arrive d) arrivée

3. Je viens ______ passer par cette rue.

a) à b) en c) de d) dans

4. Nous venons de _______ nos valises.

a) faire b) fait c) faisons d) faites

5. Je (venir) de parler à la radio.

a) venez b) viens c) vient
6. Le professeur (venir) de corriger les dictées.

a) vient b) viens c) viennent
7. Ils (venir) d’apprendre une bonne nouvelle.

a) vient b) viennent c) venons
8. Je (venir) de quitter mon poste.

a) venez b) viens c) vient
9. Nous (venir) de leur offrir notre aide.

a) venez b) viennent c) venons
10. Elle (venir) de les prevenir de son départ.

a) viens b) venez c) vient
11. Paul (venir) de déjeuner.

a) viennent b) viens c) vient

12. Elle (venir) de lui téléphoner.

a) venez b) viens c) vient
13. Le train (venir) d’arriver.

a) vient b) viens c) viennent

 


Chapitre 13

Conversation: Logement

Audition/phonétique/parole: mon appartement, dialogues

Grammaire: voix passive

Lecture/comptes rendu: types de logement des Étudiants en france

Lecture/traduction: Organisme d'habitations à loyer modéré

(France)

1. Lisez le texte:

 

Logement

Un logement est un lieu d'habitation. C'est un local, un appartement ou une maison et plus généralement tout endroit où une ou plusieurs personnes peuvent s'abriter, en particulier pour se détendre, dormir, manger et vivre en privé.

Le logement intègre une dimension sociale forte; C'est pour l'être humain un besoin vital. Un Homme et une famille ont besoin d'un toit, d'un logement pour se construire et participer à la vie collective. Certaines sociétés humaines ont ainsi considéré qu'il constituait un droit naturel. Ainsi, dans certains pays communistes, le logement était gratuit, fourni par l'état et garanti. Par ailleurs, en France, un droit au logement opposable est institué depuis le 1er janvier 2008. Une adresse concourt à la représentation que l'on se fait d'une personne. Certaines institutions ou entreprises offrent un logement de fonction à leurs employés.

Au fil du temps, le logement acquiert une dimension affective de par les souvenirs qui s'y attachent. On parle ainsi de «maison de famille».

Les maisons liées à la vie de personnes célèbres se visitent.

 

Depuis le XXe siècle, le logement est devenu une catégorie statistique et économique. On distingue plusieurs types d'occupation: location payante ou à titre gratuit, légale ou illégale, ou propriété.

Le logement était en France au début des années 2000 devenu le premier poste de consommation et d'endettement des Français (27 % de la consommation). Aux frais directs de location ou achat s'ajoutent les frais d'assurance, de notaire et le coût de remboursement des emprunts. Une partie de ces frais sont généralement à renouveler quand une personne ou une famille doit déménager et investir dans un nouveau logement dans un contexte localement chronique de pénurie de logements de dimension suffisante ou à loyer modéré. La colocation, la copropriété sont des moyens de diminuer une partie de ces coûts.

Les «locations vacances» sont une alternative à l'hôtel ou au camping ou à l'achat d'une résidence secondaire.

Le logement est un enjeu politique dans la mesure où le pouvoir politique légifère, taxe et subventionne tant pour la construction neuve que pour la réhabilitation.

La plupart des pays disposent d'un ministère, d'un secrétariat d'état ou de grandes institutions dédiées au logement, chargé de décliner une «politique publique du logement», incluant souvent une politique de logement social pour les plus démunis, le plus souvent réduite à sa plus simple expression. En France, c'est Benoist Apparu (JPG) qui est depuis le 23 juin 2009 secrétaire d'État, chargé du logement et de l’urbanisme, auprès de du ministre d’Etat, ministre de l’Ecologie, de l’Energie, du Développement durable et de la Mer.

Le logement constitue une catégorie administrative et donc relève de normes (de construction, superficie, équipements, occupation, équipement numérique). Celà relève du droit de l'urbanisme et de l'immobilier.

Le logement (ou l'accès au logement) est un bien juridique relevant de l'usus (usage), du fructus (jouissance du bien) et de labusus (une propriété). De nombreuses ONG humanitaires (dont Croix rouge, Emmaüs, Secours populaire, secours catholique, etc. en France) doivent néanmoins travaillent avec des centre d’hébergement d’urgence pour aider les sans-logis, qui dans certains pays s'entassent dans des bidonvilles.

Le logement a également a une fonction patrimoniale puisqu'il peut se transmettre de génération en génération pour les personnes qui sont propriétaires.

Le logement est aussi objet de spéculations, dans un contexte de crise de l'immobilier, le crédit immobilier est à l'origine de la crise financière. L'achat de logement en vue d'en faire une location ou pour le laisser à sa descendance reste un moyen très commun de préparer des vieux jours plus confortables.

L'urbanisation et la périurbanisation qui se développent conjointement ont une forte empreinte écologique sont source d'une consommation énergétique croissante. Les habitants des pays riches tendent à rechercher un confort plus élevé dans leur logement. De ce fait (mais aussi dans certains pays à cause du vieillissement ou d'une diminution de la population), ils vivent moins nombreux dans des surfaces plus grandes. De plus, ils possèdent parfois plusieurs logements, ce qui tend à renforcer l'impact du logement et l'urbanisation sur l'environnement. Des approches telles que la ville durable, la ville renouvelée sur elle-même ou la HQE, les écoquartiers, etc. visent à tempérer ces impacts.

2. Répondez aux questions sur le texte:

1. Qu’est-ce que c’est qu’un logement?

2. Quelles sont les fonctions de logement?

3. Quels types d'occupation de logement distingue-t-on?

4. En quoi consistent les frais de logement?

5. Quelles sont les institutions dédiées au logement?

6. Quelles sont les normes que l’on relève au logement?

7. Pourquoi le logement devient parfois objet de spéculations?

8. Comment l'urbanisation et la périurbanisation influencent sur la situation écologique?

3. Lisez le texte et rеmplissez les lacunes par les mots ci-dessous:

ebergement des Étudiants en france

Les résidences privées. Les résidences étudiantes sont financées par des fonds privés et sont réservées uniquement aux étudiants. Les appartements sont d’un excellent niveau de confort et d’équipement, à proximité _____ écoles et du centre ville et offrent de nombreux services: parking, laverie, salle de gym, gardiennage… Le seul inconvénient est le loyer, en général un peu élevé (350€ minimum pour un T1). Faites également _______ au contrat de location: en général, il est rédigé de façon à vous dissuader de partir en cours d'année; les clauses abusives sont fréquentes dans ce domaine.

Les cités et résidences universitaires. 150 000 étudiants ont opté pour cette solution et ______ logés par les CROUS (Centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires). Les chambres universitaires (ou cités U) - c’est la solution la plus_______: comptez entre 100 et 150 € en moyenne charges comprises (électricité et chauffage). Attention car les chambres (généralement _________) sont étroites (9 à 10 m²) et le confort n’a rien d’exceptionnel: sanitaires communs, cuisinettes collectives. Vous avez toutefois accès à des ______ de travail ou de détente. Vous le comprenez, l’inconvénient est le manque de calme et d'intimité. Mais, les ______ sont de taille: le coût, la convivialité (on se trouve rapidement des amis dans les chambres voisines) et la situation géographique (elles sont souvent situées à proximité des facs).

Les résidences étudiantes conventionnées. Ce sont des logements plus vastes (18 à 23 m2) avec kitchenette équipée, salle de bains et câblage, etc. Elles proposent également des _______ collectifs: laverie, cafétéria, photocopieuse, salle de jeux, etc. Pour obtenir un _______ en cité U, vous devez remplir et envoyer, entre le 15 janvier et le 30 avril, votre Dossier social étudiant (DSE), par minitel ou par Internet (http://www.cnous.fr), pour l'année suivante. Les attributions des chambres et appartements se font au mois de juin et sur critères sociaux (les boursiers sont ainsi prioritaires).

Les foyers. Fini les dortoirs collectifs et les règles strictes: les foyers étudiants ______ évolué et proposent maintenant des chambres individuelles ou pour 2 ou 3 étudiant(e)s. Les règlements intérieurs y sont également moins contraignants. Cependant, les foyers restent en général réservés aux jeunes filles. La vie en foyer est idéale pour ______ qui souhaitent une ambiance familiale et rassurante. De plus, ce type d’hébergement revient un peu moins cher qu'une location normale (de 250 à 500€ par mois).

La chambre indépendante. C’est une petite pièce, d’environ 15m², meublée ou non, ou les sanitaires et la cuisine sont ______ communs. Les loyers sont en général peu élevés, mais le confort est souvent minime. Cependant, la loi rend obligatoire la présence d’une installation de chauffage adapté et de l'eau potable, d’un coin cuisine permettant l'installation d'un appareil de cuisson et d’une pièce ayant une surface de 9m² et une hauteur sous plafond minimale de 2,20m. Cette réglementation a ______ d’éliminer les logements les plus précaires.

La chambre non indépendante (chez l’habitant). C’est une pièce habitable, en principe toujours meublée, _____ dans la maison ou l'appartement du propriétaire. Cette formule est économique et peut être le paradis si vous ______ entendez bien avec le logeur. Par contre, le manque d'intimité et parfois de liberté peut être difficile à supporter. En général, il est impossible de recevoir des visites.

L’appartement individuel. Pour la majorité des étudiants, c’est le logement idéal car il offre une indépendance et un calme rêvés pour les études. De plus, ces logements sont souvent situés dans le _____ ville et sont équipés d’une cuisine, d’une salle de bains et de WC individuels. Si vous souhaitez louer un studio ou un appartement, vous _______ vous adresser à un particulier ou à une agence immobilière. L'offre en matière de logements indépendants est variée, tant au niveau des prix (notez tout de même que ce type de logement est dans tous les cas plus _____) que de la qualité des logements. Avant de choisir ce type de logement, n’oubliez pas de vous demander si vous êtes capable d’assumer les tâches ménagères et de vivre seul.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.014 сек.)