АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практичні завдання. 1. Проаналізуйте чинну програму з англійської мови для ЗНЗ і визначте, чи відповідає вона сучасним вимогам щодо її компонентного складу

Читайте также:
  1. I. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
  2. II Завдання додому
  3. II. ЗАВДАННЯ ТА ОБОВ'ЯЗКИ
  4. II. МЕТА, ЗАВДАННЯ ТА ШЛЯХИ ЇХ ВИКОННАННЯ.
  5. II. Основні напрями роботи, завдання та функції управління
  6. II. Практичне завдання.
  7. II. Практичне завдання.
  8. II. Тестові завдання
  9. IV рівень (одне завдання 4 бали)
  10. IІ Завдання додому
  11. IІ Завдання додому
  12. IІ Завдання додому

1. Проаналізуйте чинну програму з англійської мови для ЗНЗ і визначте, чи відповідає вона сучасним вимогам щодо її компонентного складу. Поставте знак “ +” у відповідній колонці.

Розділ програми Є Немає
     
1. Цілі та завдання навчання 2. Мовний матеріал 3. Мовленнєвий матеріал 4. Вимоги до рівня володіння мовленнєвими вміннями 5. Зразки контрольних матеріалів для визначення рівня володіння англійською мовою    

 

2. Виберіть два підручники англійською мовою для початкової школи. Проаналізуйте їх і визначте, чи відповідають вони основним вимогам до сучасного підручника з англійської мови. Поряд з кожною вимогою поставте знаки:

+ відповідає

- не відповідає

0 відповідає частково

 

Вимога Підручник №1 Підручник №2
1.Системність 2.Комплексність 3.Відповідність певній методичній системі 4.Врахування особливостей етапу навчання 5.Наступність матеріалів 6.Врахування особливостей рідною мови 7.Мовленнєва спрямованість навчального матеріалу 8.Розподіл матеріалів для продуктивного і рецептивного засвоєння 9.Достатня увага до формування граматичних, лексичних і фонетичних навичок 10. Концентричне і циклічне розташування навчальних матеріалів    

 

3. Вивчіть основне призначення різних засобів навчання та узагальніть результати у вигляді опорного конспекту.

 

 

Опорний конспект:

 

 

 


4. Виберіть один із підручників для початкової школи і продумайте, як би ви ознайомили з ним:

а) колег-вчителів;

б) учнів;

в) батьків учнів.

Підготуйтесь до презентації підручника в аудиторії.

 

Рекомендована література:

 

1. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах. Підручник/ Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. - К.: Ленвіт, 2002.- С. 55 - 58

2. Роман С.В. Методика викладання англійської мови у початковій школі: Навч. посібник.-К.: Ленвіт, 2005.- С. 128 - 136

3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: АРТИ-ГЛОССА, 2000.- С. 105-108

4. В.Г. Куліш Курс лекцій з методики викладання англійської мови у початковій школі. Навчально-методичний посібник.- Донецьк.: Юго-Восток, 1999.- С. 66-74

5. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов. Іноземна мова. – 2-12 класи. 5-12 класи (2-га іноземна мова).- К.: Перун, Ірпінь, 2005.- 208 с.

6. Шерстюк О.М. Як аналізувати сучасний підручник// Іноземні мови. – 1999.- № 3. – С.65-68

7. Карп’юк О.Д. Англійська мова: Підруч. Для 2 кл. загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Навч. книга, 2002. – 144 с.

8. Плахотник В.М., Полянська Т.К. English: Підручник для 3-го класу. – К.: Ірпінь, 2003. – 158 с.

9. Плахотник В.М. English: Підручник для 2-го класу. – К.: Ірпінь, 2004. – 158 с

10. С.В. Роман, Г.С. Чекаль, О.О. Коломинова. “Wonderland” Pupil’s Book (I). Книга для ученика первого года обучения. – Киев, “Ленвит”, - 1998. – С. – 58)

11. Diana Webster, Anne Worrall English Together 2. – Longman Group, 1998

12. Книга вчителя іноземної мови: Довідково-методичне видання/ Упоряд. О.Я. Коваленко, І.П. Кудіна. – Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – С. 27 - 44

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)