ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

Запропонована система оцінювання спрямована на розвиток творчих здібностей студентів, стимулювання їх самостійної пізнавальної діяльності, формування навичок практичного застосування набутих знань.

Оцінюватися може виконання студентами будь-яких навчальних завдань, під час роботи над якими студенти демонструють власне мислення: розгорнуті і стислі усні відповіді, виконання тестових завдань та письмових робіт, доповіді, реферати, виступи в дискусіях, написання контрольних та курсових робіт.

Основними критеріями оцінювання є:

§ розуміння студентами причинно-наслідкових зв’язків між різноманітними явищами, уміння порівнювати, пояснювати, аналізувати, узагальнювати та критично оцінювати правові факти;

§ самостійність мислення;

§ використання різноманітних джерел та документів, з розумінням їх особливостей, уміння їх характеризувати й оцінювати;

§ чіткість і завершеність викладу матеріалу, наявність аргументованих висновків та власних оцінок;

§ мовна та термінологічна грамотність.

Оцінка “ відмінно ” (А) – студент вільно володіє програмовим матеріалом, логічно та творчо викладає його в усній та письмовій формі; самостійно знаходить, оцінює та використовує джерела наукової та юридичної інформації, вміє узагальнити матеріал, формулює власні висновки; відповідь чітка і завершена.

Оцінка “ добре ” (В) – студент в цілому володіє програмовим матеріалом, при викладенні його допускається незначних помилок; застосовує документи та першоджерела, але допускає невеликі помилки при їх трактуванні, висловлює висновки та власні оцінки, але в їх аргументації трапляються окремі недоліки.

Оцінка “ добре” (С) – студент у цілому володіє програмовим матеріалом, але допускає цілий рід помилок; користується не досить впевнено джерелами інформації, правовими актами, не може швидко віднайти потрібний законспектований матеріал, не може чітко аргументувати свою відповідь.

Оцінка “ задовільно ” (Д) – студент виявляє загальне розуміння та репродуктивно відтворює значну частину програмового матеріалу, виявляє неповне знання документів та першоджерел, затрудняється в їх інтерпретації; порушує логіку викладу, мова спрощена.

Оцінка “ задовільно“ (Е) – студент виявляє фрагментарне розуміння та репродуктивно відтворює частину програмового матеріалу; показує вкрай слабке знання першоджерел; відповідь плутана, мова спрощена.

Оцінка “ незадовільно ” (FX) – студент не володіє необхідним обсягом програмового матеріалу, не розпізнає науково-правові явища, не може правильно застосовувати наукові поняття, але деякі ази знань у нього можна віднайти шляхом постановки логічних запитань.

Оцінка “ незадовільно“ (F) – студент не володіє необхідним обсягом програмового матеріалу, не може орієнтуватися у нормативній базі, не розпізнає наукові і правові явища, не може правильно застосувати наукові і правові поняття.

Поиск по сайту: