Структурная классификация
Нераспространённые(однословные) обращения состоят из слова или словоформы: Василий, к тебе пришли. С флагами, подойдите к колонне!
Распространённые(неоднословные) обращения могут быть выражены:
а) существительным, местоимением или субстантивированным прилагательным (причастием) с определяемым словом (Дорогая мама, я тобой очень горжусь. Скучающий вы наш, присоединяйтесь к нам. Прошу вас, прелестнейшая из женщин, спеть нам.);
б) существительным, местоимением или субстантивированным прилагательным (причастием) с междометием (Ой, Вань, гляди, какие клоуны…(Выс.) Благославенно твоё назначенье, о учитель! Эй, красивая, обратите на меня внимание!);
в) придаточной предикативной частью в сложном предложении (Кто готов, идите отвечать!)
г) Особым оборотом с личным местоимением 2-го лица, выступающем в роли обращения и заключающем в себе качественную оценку лица; местоимения ты и вы находятся в этом обороте между определяемым словом и определением (Что вы такой королевой смотрите, солнце вы моё?)
Морфологическая классификация
Однословное обращение выражается:
1) существительным или любой частью речи в функции существительного в И. п.:
Дядя, возьми меня с собой. Первые, два шага вперёд!
2) существительным, стоящим в форме косвенного падежа, если оно обозначает признак предмета или лица, к которому обращена речь: Эй, в шляпе, вы крайний?
3) Существительным в форме звательного падежа: Чего тебе надобно,старче? (П.).
4) Прилагательными или причастиями в значении существительных, например:
Провожающие, просим вас освободить вагоны. Миленький, подай водички!
5) Личным местоимением (в разговорной речи); в этом случае местоимение выделяется интонационно и пунктуационно: Эй, вы, идите сюда!
Неоднословное обращение представлено существительными и зависимыми от него словами, часто с междометием о: Ожидающие самолёт из Сочи, пройдите в зал прилёта пассажиров.
Опять я ваш, о юные друзья! (П.)
Семантическая классификация
Обращения с назывной функцией обозначают:
1) имена людей (Екатерина Андреевна, Вячеслав, Саша);
2) клички животных: попугай Кеша, кот Пушок, собака Найда;
3) названия людей по степени родства (отец, дядя, дедушка}; Родилась я, милые внуки мои, под Киевом, в тихой деревне.
4) обозначение людей по положению в обществе, по профессии, должности (президент, генерал, министр, директор, бухгалтер);
5) обозначение людей по возрасту и полу (старик, мальчик, дитя).
Обращения с оценочно-характеризующим значением, кроме назывной функции, имеют и другую семантику и могут передавать:
а) отношение говорящего к адресату речи (Верочка, Нинуся, Людка);
б) оценку говорящим адресата речи (умница, красавица, глупец, чистюля);
в) экспрессивную характеристику адресата речи с употреблением грубо-просторечных слов (шельма, болван, остолоп, тетеря, шалопай);
г) образность и эмоциональность поэтической речи при обращении к неодушевлённому предмету или явлению – один из приемов олицетворения (Что, дремучий лес, призадумался?)
Обращение является социально значимой категорией и может употребляться:
1) в неофициальной ситуации; 2) в официальной речи.
При выборе форм обращения к собеседнику должны учитываться следующие основные факторы:
- тип ситуации, обстановка (официальная, неофициальная, полуофициальная);
- степень знакомства собеседников (незнакомые, малознакомые, хорошо знакомые);
- отношение к собеседнику (уважительное, почтительное, нейтрально-вежливое,
фамильярное, дружески-неофициальное и др.);
- характеристика говорящего и характеристика адресата;
- место общения (дома, на улице, на собрании и т. п.); время обращения.
116. Охарактеризуйте обращения в данных предложениях.
Люблю тебя, булатный мой кинжал, товарищ светлый и холодный (Л.); Здравствуй, город древней русской славы, здравствуй, город юности моей! (Исак.); Эй, славяне, что с Кубани, с Дона, с Волги, с Иртыша, занимай высоты в бане, закаляйся не спеша! (Твард.)
О, Bella, смейся над собою, уж не прекрасна больше ты! Какая дивная картина, о, север мой, твоя! Ты, право, пьяное чудовище! Я знаю: истина в вине! Не мани меня ты, воля, не зови в поля! Пировать нам вместе, что ли, матушка-земля? (Бл.)
Спасибо, Господи, тебе
За те священные мгновенья,
Что именуют вдохновеньем.
Спасибо, Господи, тебе
За то, что сердце гулко бьётся,
Когда найти мне удаётся
пути, ведущие к тебе.
Спасибо, Господи, тебе!
Василий Евграфов
117. Перепишите, расставив знаки препинания.
Куда ты мчишься гордый конь и где опустишь ты копыта? (П.) Спите больные и духом мятежные спите вам дорог покой! (Бл.) Видишь ли человече по долгу хозяина я должен стерпеть и пошлость от дорогого гостя и его чудачества (Леон.) Я хотел бы песен музыкант. Клён ты мой опавший клён заледенелый что стоишь согнувшись под метелью белой? (Ес.) Творцы и прозой и стихами которых громкий глас пугает весь Парнас которые себя понять не властны сами поймите мой рассказ (Жук.) О чём ты лаешь верный пёс Трезор? Малашка дьявол глухой куда ты тянешь? (Шол.) Детства прошлого картины только вы светлы выступаете вы ярко из сердечной мглы. (И.Суриков) Коля Коля Миколай! Сиди дома не гуляй! Кашу маленькой сестрёнке Коля вовремя давай! (О.Фокина) Тебе Боренька надо ещё ума поднабраться. Вы жалкою толпой стоящие у трона Свободы гения и славы палачи (Л.) Скажи-ка дядя ведь недаром Москва спалённая пожаром французу отдана? (Л.) Не толпитесь не толпитесь… Которые лишние уходите (Ч.) Здравствуй русская молодка раскрасавица душа белоснежная лебёдка здравствуй матушка зима! (Вяз.) Подруга жизни праздной чернильница моя мой век однообразный тобой украсил я. (П.)
· Определите положение обращения в предложении: в препозиции, в интерпозиции, в постпозиции. Каково при этом интонирование при произнесении обращения?
· Прокомментируйте употребление знаков препинания при обращении.
· Определите состав неоднословных (распространенных) обращений.
· Докажите верность высказывания или опровергните его: «Обращение входит в состав выразительных средств синтаксиса и, следовательно, его стилистических ресурсов, выполняя разные функции во всех стилях».
· Докажите на примерах, что обращения экспрессивно и эмоционально окрашенные, содержат оценку. Особенность таких обращений заключается в том, что они характеризуют как адресата, так и самого адресанта, степень его воспитанности, отношение к собеседнику, эмоциональное состояние. Обращение показывает степень вежливости собеседников.
· Охарактеризуйте обращения, направленные к неодушевлённым предметам.
УПОТРЕБЛЕНИЕ ОБРАЩЕНИЙ
На улице, в магазине, в городском транспорте все чаще слышатся обращения мужчина, женщина, дед, отец, бабуля, парень, тетенька, дяденька.
Подобные обращения не являются нейтральными. Они могут восприниматься адресатом как неуважение к нему, даже оскорбление, недопустимая фамильярность. Отсюда возможны грубость в ответ, выражение обиды, ссора.
Обращения служат для выражения того или иного отношения пишущего к адресату: Многоуважаемый Андрей Максимович, сразу отвечаю Вам на письмо; Милый мой сыночек, здравствуй; Благодарю тебя, Славушка, за заботу.
Слова женщина, мужчина, получившие распространение в последнее время в роли обращений, нарушают норму речевого этикета, свидетельствуют о недостаточной культуре говорящего. В таком случае предпочтительнее начинать разговор без обращений, используя этикетные формулы: скажите, пожалуйста…;будьте любезны…; будьте добры…; извините…; простите…. Обращения употребляются в устной диалогической речи, а также в языке художественной литературы при передаче прямой речи. Кроме того, широкое применение находят обращения в ораторской речи и в речи деловой.
118. Напишите двадцать обращений, которые указывают на степень родства или возраст, пол и одновременно являются эмоционально окрашенными. Например: тётечка, мальчугашка.
119. Напишите все возможные варианты вашего имени. Определите, какие из них используются в официальной, какие в неофициальной речи; какую функцию выполняет каждый из вариантов.
120. Напишите известные вам прозвища людей. Как они образованы и какую функцию выполняют, выступая в роли обращения? Расскажите о кличках животных. Соответствуют ли они характеру, поведению, внешнему виду отдельных животных?
121. Из любого художественного произведения современных авторов выпишите все обращения и проанализируйте, как они характеризуют того, кто обращается, и того, к кому обращаются.
122. Напишите небольшое сочинение или статью в газету на тему: “Этические основы коммуникативного поведения. Как мы обращаемся друг к другу”.
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг(0.005 сек.)