АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Читайте также:
  1. C. Забезпечення прохідності дихальних шляхів при підозрі на травну голови і хребта
  2. IV. Методичні матеріали до семінарських, лабораторних і практичних занять.
  3. IV. Оформлення матеріалів про правопорушення у сфері забезпечення безпеки дорожнього руху
  4. VIII. Деякі аспекти діловодства у справах про порушення правил, норм і стандартів у сфері забезпечення безпеки дорожнього руху
  5. А.3.3.5. Анестезіологічне забезпечення кесарева розтину.
  6. Аналіз навчально-методичного комплексу для учнів 7-го класу з історії України
  7. Аналіз соціального забезпечення в сфері зайнятості населення
  8. Аналіз соціального забезпечення в сфері зайнятості населення
  9. Асигнування з бюджету як організаційно-правова форма соціального забезпечення
  10. В ході літературно-історичної вікторини демонструвались відеоматеріали.
  11. Види забезпечення зобов’язань
  12. ВОДОЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

ЗАНЯТТЯ

1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття

Питання з міжпредметної інтеграції:

 

1. Які функції виконує шкіра в організмі?

 

2. Розкажіть про будову шкіри.

 

3. Яку функцію виконують слизові оболонки?

 

4. Які Ви знаєте слизові оболонки? Перелічіть їх.

 

5. Які гемостатичні препарати ви знаєте?

 

6. Які препарати входять до групи інгібіторів фібринолізу?

 

7. У чому заключається гемостатична дія перекису водню?

 

8. Розкажіть патогенез шоку.

 

9. У чому небезпека шоку для організму?

 

10. Що таке перев'язка і які показання до неї?

 

11. Які вимоги пред'являються до сучасної пов'язки?

 

Еталони вірних відповідей на тестові завдання:

№ варіанту та тесту          
Варіант 1          
Варіант 2          

Тестові завдання

Варіант 1

Тест №1

 

До вас звернувся хворий з різаною раною підошви. Проти правця хворий був щеплений 2 роки тому. Ваша тактика.

  1. Ураховуючи локалізацію рани, хворому необхідно заново зробити щеплення.
  2. Хворому вводить 1мл правцевого анатоксину.
  3. Хворому нічого вводити не потрібно
  4. Хворому вводять протиправцеву сироватку (1:100 - 1мл).
  5. Хворому необхідно ввести тільки 0,5мл правцевого анатоксину

 

Тест №2

 

На 4-й день після отримання колотої рани у неї став відчуватися роздираючий біль. Краї рани стали тьмяні, у хворого підвищилась температура тіла. Що трапилося з раною?

  1. Рана почала гоїтися.
  2. Виникла сибірка рани.
  3. Розвинулась II стадія розвитку ранового процесу.
  4. Розвинулась анаеробна інфекція.
  5. Виникло нагнивання.

 

Тест №3

 

В медпункт привезли чоловіка 25-ти років, який годину назад в нетверезому стані порізав бритвою вени на лівому передпліччі. При огляді: рана розміром 2,5х0,5 см, сильна кровотеча, струмина крові не пульсує, темно-червоного кольору, АТ 85/60 мм рт. ст., тахікардія. Вкажіть першочергове незалежне сестринське втручання.

  1. Накласти джгут
  2. Накласти давлючу пов’язку
  3. Застосувати охолодження
  4. Пальцем затиснути променеву артерію
  5. Накласти кровоспинний затискач на судину

 

Тест №4

 

До поліклініки звернулась пацієнтка 30 років, яку покусала собака 30 хвилин назад. При огляді: в ділянці правого ліктя кілька ран з нерівними краями, незначна кровотеча. Які першочергові незалежні сестринські втручання?

1. Промити рани розчином перекису водню

2. Промити рани розчином йодонату

3. Накласти суху асептичну пов’язку

4. Промити рани розчином мила

5. Промити рани гіпертонічним розчином

 

Тест №5

 

В перев’язувальній знаходиться пацієнт, який 4 дні тому отримав забиту рану лівої гомілки. До лікарні не звертався. Об’єктивно: рана з гнійними виділеннями, навкруг рани гіперемія, набряк. Який мед сестринський діагноз?

  1. Інфікування рани у зв’язку з ушкодженнями м’яких тканин лівої гомілки
  2. Забита рана м’яких тканин лівої гомілки
  3. Забита рана м’яких тканин лівої гомілки, ускладнена бешихою
  4. Газова гангрена
  5. Забита рана м’яких тканин лівої гомілки, ускладнена стрептодермією

Тестові завдання

Варіант 2

 

 

Тест №1

 

Ви медсестра навчального закладу. Оглядаєте травмованого учня. Які показання для екстреної профілактики правця?

  1. Забій колінного суглоба
  2. Вивих кісток передпліччя
  3. Закритий перелом плеча
  4. Опік ІІІ ступеня
  5. Закрита травма живота

 

Тест №2

 

Ви перев’язуєте хворого з рванозабитою раною стопи. Який симптом може вказати на розвиток гангрени?

1. Почервоніння і набряк країв рани

2. Просякнення пов’язки

3. Гнійні виділення з рани

4. Свербіж у ділянці рани

5. Роздираючий біль у рані

 

Тест №3

 

Які ознаки характерні для фази гідратації рани?

  1. Блідість країв
  2. Епітелізація
  3. Почервоніння та набрякання країв рани
  4. Грануляції на дні рани
  5. Грануляції на стінках рани

Тест №4

 

Які ознаки характерні для фази дегідратації рани?

  1. Кровотеча
  2. Блідість країв рани
  3. Припухлість
  4. Тупа біль
  5. Поява грануляцій

 

Тест №5

Виконання контрапертур при лікуванні інфікованих ран це

  1. Первинна хірургічна обробка
  2. Профілактика хірургічної інфекції
  3. Пасивна профілактика хірургічної інфекції
  4. Вторинна хірургічна обробка
  5. Активна профілактика хірургічної інфекції

Питання індивідуального опитування:

1. Дайте визначення поняттю рана.

2. Перелічите існуючі класифікації ран.

3. Дайте докладну характеристику класифікації ран за ступенем їх мікробного обсіменіння.

4. Перелічите фази плину ранового процесу й основних процесів, що мають місце в кожній з фаз.

5. Які існують типи загоєння ран, у чому їхньої особливості?

6. Які фактори впливають на плин ранового процесу?

7. Які вам відомі ускладнення ран?

8. Що необхідно враховувати при оцінці стану рани?

9. Перелічите завдання й основні принципи лікування операційних ран.

10. Перелічите завдання й основні принципи лікування контамінованих ран.

11. У чому полягає первинна хірургічна обробка рани?

12. Перелічите завдання й основні принципи лікування гнійних ран.

13. У чому полягає вторинна хірургічна обробка рани?

14. Як здійснюється контроль над плином ранового процесу?

15. Які завдання місцевого лікування ран?

16. Що таке інтерактивна пов'язка?

17. Які інтерактивні пов'язки вам відомі?

18. Які принципи проведення перев'язки ви знаєте?

19. Перелічите етапи перев'язки.

20. Дайте визначення поняттю дренування.

21. Перелічите види й способи дренування.

22. Перелічите види дренажів.

23. Опишіть процедуру установки зустрічних перфорованих дренажів у післяопераційну рану.

24. Перелічите основні ускладнення дренування.

2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)