АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

СВЕДЕНИЯ О РЕБЕНКЕ

Читайте также:
  1. I. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (THE NOUN) ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
  2. I. Общие сведения
  3. Генераторы гармонических колебаний. Общие сведения.
  4. Гидравлические сопротивления (основные сведения).
  5. Глава 1. Общие сведения о районе предприятия
  6. Глава 1. Общие сведения о строительных чертежах
  7. Дополнительные сведения
  8. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ
  9. Дополнительные сведения об особенностях выполнения методики.
  10. Исторические сведения
  11. Исторические сведения
  12. Исторические сведения о методики профессионального обучения как науки

11.КАКИМ ПО СЧЕТУ РОДИЛСЯ__________________

 

12. ТЕЧЕНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ: нормальное, тошнота, рвоты (до какого месяца ); белок в моче, повышение давления, судороги, обмороки лежала на сохранении (сколько времени______) травмы физические, нервные потрясения переживания (какие)________________

Инфекции в период беременности: простудные заболевания, краснуха,

корь, другие заболевания.

Резус в крови у матери (+ — ), отца (+ — ), ребёнка (+ — ),

меры по поводу резус-конфликта_______________________

 

13.РОДЫ: нормальные — преждевременные — переношенные- быстрые (1—2 часа от начала болей) — затяжные (больше суток от начала болей), ягодичное предлежание. Какого рода помощь оказывалась во время ро­дов: уколы, кослород, стимуляция, наркоз, наложение щипцов, вакуум, кесарево сечение, другие виды помощи

 

14. ВЕС ПРИ РОЖДЕНИИ_________________________________________

 

15. ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ:

ребенок родился с кожными покровами нормального цвета — красным-синим — белым; закричал сразу — его хлопали, не дышал некоторое вре­мя- опускали в ванночку- делали уколы — на голое была опухоль, врачи говорили о родовой травме, асфиксии, слабости ребёнка.


Приложен к груди на _________ день.

Сосал хорошо — слабо.

Сколько времени продолжалось грудное вскармливание_______________

Был в первые недели и месяцы нормальным — очень вялым — очень бес­покойным.

 

16. ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ: вывих бедра — порок сердца — косогла­зие — парез (слабость ручки, ножки).

 

17.ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ:

а) сидел с_____ месяцев, ходил с _____ месяцев, лет;

б) речь: отдельные слова до одного года — после года; фразы до полутора
лет — до двух лет — после двух с половиной лет.

Особенности речи в детстве: нормальная — заикание — картавость —

шепелявость — косноязычие (до какого возраста_______ ).

Кто помогал на первом году жизни ребёнка

 

18. ЗАБОЛЕВАНИЯ ДО ОДНОГО ГОДА (сколько раз):

грипп _________простудные(ОРЗ)_____________ ангина______________

воспаление среднего уха (отит) _____________воспаление легких________

диспепсия ______ ложный круп_________травмы головы_________

судорги ______

 

19. ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОСЛЕ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ РЕБЁНКА



Рахит ______ диатез___ простудные заболевания_______ __________

воспаление легких _______ воспаление среднего уха (отит) __________

желтуха ______ гастрит__ воспаление желчного пузыря ___________

воспаление мочевого пузыря (цистит) _________воспаление почек_______ Инфекционные заболевания: корь _______краснуха________________

свинка_________ скарлатина_________ветренная оспа________________ хронический тонзиллит_________________ теберкулёз________________.

 

Пребывание в больнице_____________, операции по поводу: аппендицита___, хронического тонзиллита________другие___________

Общий наркоз (в связи с чем)____________________________________

 

20. СОСТОЯЛ НА УЧЕТЕ У ВРАЧА:

инфекциониста — фтизиатра — окулиста — отоларинголога — ревматолога — психоневролога — логопеда.


21. ГДЕ ВОСПИТЫВАЛСЯ ОБСЛЕДУЕМЫЙ РЕБЕНОК:

а) до трех лет: в семье — в яслях — в доме ребёнка;

б) до школы: в семье — в однодневном саду — в круглосуточном детском
саду, в детском доме.

Были проблемы с посещением детского сада?

Какие? _____________________________________________

Воспитывался ли ребенок у бабушки, дедушки, других родственников? Когда? _________________________________________

 

22. ЧАСТЫЕ ЖАЛОБЫ: головные боли — головокружения — повышенная
потливость — плохо переносит жару — плохо переносит езду в транспорте —
повышенная обидчивость — плаксивость — заикание — тики — лишние, навязчивые движения — склонность к страхам — кусает ногти — мочится
(днем, ночью) — боли в животе — обмороки, другие жалобы_

В настоящий момент: плохое зрение — слабый слух — недостатки в произ­ношении отдельных звуков — плохая координация движений, нелов­кий — слишком маленький рост — чрезмерная полнота.

 

23. Учится отлично — хорошо удовлетворительно-с трудом; самостоятельно—нуждается в помощи, охотно — неохотно.

Итоговые оценки по основным предметам:

русский язык__________ математика _____________

чтение (литература) __________

Русский язык является родным не родным языком.

 

24. ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ:

1) Кто преимущественно занимается воспитанием ребёнка?__________

2) С кем из взрослых ребенок проводит большую часть времени__________

3) Какое участие принимает отец в воспитании ребёнка?_______________

4) Ваши принципы воспитания: строгое воспитание, требование безусловного выполнения просьб, решений старших — мягкое воспитание,
уговоры, исполнение желаний ребёнка.

5) Дополнительные нагрузки у ребёнка _______________________

 

25 .ВАШ РЕБЕНОК ПРАВША - ЛЕВША -ОБЕИМИ РУКАМИ ВЛА­ДЕЕТ В ОДИНАКОВОЙ СТЕПЕНИ.

 

26.ЧТО ВАС БЕСПОКОИТ В НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ? __________________________________________________________________________________________________________________________________________



 

Приложение № 3


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.018 сек.)