|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема 1. Культурология в системе гуманитарного знания. для самоподготовки и практическихМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для самоподготовки и практических занятий по дисциплине «Культурология» для студентов 1 курса стоматологического факультета Курск – 2014 Раздел I. Проблемы, цели и методы культурологии Тема 1. Культурология в системе гуманитарного знания 1. Актуальность темы. Подготовка специалистов в области медицины не должна ограничиваться лишь узко прагматическими целями, а детерминироваться задачами формирования ценностных ориентаций, нравственных норм и шире – развитием духовно-эмоционального и интеллектуального потенциалов личности, поэтому будущему врачу необходима фундаментальная гуманитарная подготовка, одним из важнейших компонентов которой является изучение культурологии как науки и учебной дисциплины. Освоение данной темы позволяет понять, что представляют собой объект, предмет, основные категории и методы культурологической науки, ее место и роль в комплексе гуманитарного знания, культурологические аспекты медицины.
2. Целью занятия является формирование у студентов целостного представления окультурологии как науке, ее «предметном поле», основных категориях и методах, месте и роли этой дисциплины в комплексе гуманитарного знания. После изучения темы студенты должны: – знать предмет, структуру и проблематику культурологии, ее место в комплексе гуманитарных наук; – знать методы анализа феноменов культуры; – знать основные философские категории и понятия, используемые в культурологическом знании; – знать роль культуры в процессе формирования и развития личности, в становлении и профессиональной деятельности врача; – уметь применять культурфилософскую терминологию при анализе культурных явлений; – владеть понятиями и методами исторического и теоретического анализа и оценки феноменов культуры; – знать формы и методы логического построения публичной речи; – владетьнавыками аргументированного изложения и отстаивания собственной позиции в обсуждении событий культурной жизни общества; – владеть навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной позиции.
3. В результате изучения данной темы студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: — способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий; к самосовершенствованию (ОК-2); — способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5).
4. План изучения темы: 1. Культурология как наука и учебная дисциплина, ее объект и предмет изучения. Структура и состав современного культурологического знания. 2. Становление культурологии, ее место и роль в комплексе гуманитарных наук; междисциплинарные связи культурологии. 3. Методология и методы исследования культурных феноменов. 4. Культурологические аспекты медицины.
5. Вопросы для самоконтроля: 1. Какие научные дисциплины входят в состав культурологического знания? 2.Когда культурология получила статус самостоятельной науки? 3.Как определял предмет культурологии Л.А. Уайт? 4.Когда и кем был введен в научный обиход термин «культурология»? 5.Как связаны между собой философия культуры и культурология? 6.Что является предметом социологии культуры? 7.Дайте определение понятию «культурная антропология». 8.Объясните, почему культурология является комплексной наукой? 9.Охарактеризуйте межпредметные связи культурологической науки. 10. Определите предмет и задачи фундаментальной культурологи. 11. Объясните специфику прикладной культурологи. 12. Дайте характеристику инструментарию культурологической науки. 13. Что представляет собой синхронное исследование культурных феноменов? 14. На чем основан диахронный подход к изучению культуры? 15. Дайте определение функциональному методу культурологии. 16. Приведите примеры применения сравнительно-исторического метода изучения культур. 17. Опишите системный подход к исследованию культурных феноменов. 18. Объясните, в чем заключаются культурологические аспекты современной медицины?
6. Задания, обязательные для выполнения в процессе самоподготовки: 1. Проанализировать специфику различных разделов культурологии; 2. Охарактеризовать особенности методов, применяемых к культурологических исследованиях.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |