Примеры тестовых заданий

Укажите правильный ответ.

1. Основоположником культурологии как самостоятельной науки является

а) О. Шпенглер

б) А. Тойнби

в) Л.А. Уайт

г) Э.Б. Тайлор

Укажите правильный ответ

2. Изучением основных культурно-исторических типов и важнейших этапов в развитии мировой и национальных культур занимается

а) лингвистика

б) этнология

в) теория культуры

г) история культуры

Укажите правильный ответ

3. Деятельность социальных институтов культуры служит объектом анализа

а) психологии культуры

б) социологиикультуры

в) этнографии

г) этнолингвистики

Укажите правильный ответ

4. В становлении культурантропологического знания Л.Г. Морган, Э.Б. Тайлор, Дж.Дж. Фрезер были представителями

а) этнографического периода

б) исторического периода

в) эволюционистскогопериода

г) психологического периода

Укажите правильный ответ

5. Общей наукой о фундаментальных проблемах существования человека в природной и искусственной средах является

а) культурология

б) этнология

в) философия

г) антропология

Укажите правильный ответ

8. Примеры ситуационных задач:

В приведенных ниже отрывках из научной статьи известного антрополога Лесли А. Уайта речь идет о двух исследователях, принадлежащих к разным научным школам (мы назовем их Исследователь №1 и Исследователь №2), которые пользуются определенными методами анализа культурных явлений. Прочтите эти отрывки и ответьте на вопросы.

Исследователь №1. «Он не занимается конкретным событием в определенном месте в определенное время. Его интересует класс событий, его место в общем процессе. Так, он хочет узнать, как алфавит вырос из иероглифического письма и как последнее в свою очередь, произошло от письма изобразительного. Существует ли единый путь распространения письма или их несколько? Если путь един, каковы его стадии? Можем ли мы сформулировать принципы этого развития, чтобы их можно было применить к письму любых народов, живущих в любое время и в любом месте — к сиу с Великих Равнин в 1870 г., к майа из Юкатана в 98 г. н.э.., к китайцам времен династии Хань и пр.,— и тем самым объяснить все эти типы письма? Вот некоторые из вопросов, ответить на которые он попытается».

Исследователь №2. Он «работает во вневременном контексте. Система письма его интересует не как единичный факт, имеющий место в определенном месте в определенное время, но как общее явление, независимое от времени и места…

…он не станет заниматься процессом развития, который привел к образованию системы письма,— его интересует лишь сама система, система как таковая, ее «анатомия» и «физиология», ее взаимоотношения с другими аспектами культуры…».

Он «будет рассматривать письмо с двух точек зрения: структуры и функционирования системы самой по себе и взаимоотношениями этой системы с другими аспектами культуры: социальной организацией, формами искусства, технологией и пр. Первый подход достаточно узок: он ограничивается только рамками системы. Второй подход гораздо шире.

Изучая систему письма как таковую, он будет заниматься структурой используемых знаков или обозначений и тем, что они призваны изображать. Что используется — рисунки или другие обозначения; что они изображают — предметы, смыслы или звуки,— вот на какие вопросы он будет отвечать».

Вопросы:

1. Дайте определение понятию «метод». Назовите известные вам применяемые в культурологии методы и подходы к исследованию феноменов культуры.

2. Назовите известные вам применяемые в культурологии методы и подходы к исследованию феноменов культуры.

3. Назовите метод, применяемый Исследователем №1.

4. Какой метод использует для интерпретации письма Исследователь №2?

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение занятия:

Смотри список литературы, периодических изданий и электронных ресурсов в конце учебно-методических рекомендаций.

Поиск по сайту: